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一种马克思主义基本原理课后提示用的标签支架的制作方法

2021-01-25 17:01:21|231|起点商标网
一种马克思主义基本原理课后提示用的标签支架的制作方法

本实用新型适用于课后提示标签支架技术领域,尤其涉及一种马克思主义基本原理课后提示用的标签支架。



背景技术:

目前,马克思主义基本原理这门课程主要都是理论知识,学生在课堂听了老师的讲解后,不一定能够完全记得扎实,最好课后能有所提示,也是一个复习的过程。

现有技术中并没有一种可以提醒课后复习的机构,来辅助学生学习马克思主义,大大降低了学习的效率和学习的质量,为了解决上述中存在的问题,因此,我们提出一种马克思主义基本原理课后提示用的标签支架。



技术实现要素:

本实用新型提出的一种马克思主义基本原理课后提示用的标签支架,通过提示标签与杆套之间采用快速组合的机构制成,可在提示标签上写下复习内容,来用于提示对课后内容的提醒,从而大大提高整体的学习效率更学习质量,解决了背景技术中提出的问题。

为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:

一种马克思主义基本原理课后提示用的标签支架,包括支撑板;

支撑板顶端的中部固定有支撑杆,支撑杆位于杆槽的内部,杆槽开设于杆套的内部,杆套的内部设置有轴承,杆套的外壁开设有插槽,且插槽开设有两组;

插槽的内部插接有插杆,插槽的内部设置有磁铁,插杆的末端与提示标签的侧壁相连接。

优选的,插杆为金属材质,插杆与磁铁为磁性连接。

优选的,轴承的外圈壁与杆槽的内壁固定连接,轴承的转动壁与支撑杆固定连接。

优选的,支撑板顶端的左侧和右侧均开设有放置槽。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:

1、本实用新型通过提示标签与杆套之间采用快速组合的机构制成,可在提示标签上写下复习内容,来用于提示对课后内容的提醒,从而大大提高整体的学习效率更学习质量。

2、本实用新型通过杆套内部设置有轴承,且杆套通过轴承与支撑杆相连接,杆套可以基于支撑杆进行转动,利于多组提示标签的切换,在不需要使用或完成复习后,旋转至背面,便于学习者的使用。

3、本实用新型通过支撑板顶部开设有放置槽,利于对书写笔等学习物品进行收纳放置。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种马克思主义基本原理课后提示用的标签支架的整体结构示意图;

图2为本实用新型提出的一种马克思主义基本原理课后提示用的标签支架的杆套外壁结构示意图;

图3为本实用新型提出的一种马克思主义基本原理课后提示用的标签支架的杆套内部结构示意图。

图中:1、支撑板;2、支撑杆;3、杆套;4、杆槽;5、插槽;6、插杆;7、提示标签;8、放置槽;9、磁铁;10、轴承。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。

在本实用新型的描述中,需要理解的是,术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型的描述中,需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“安装”、“相连”、“设置”应做广义理解,例如,可以是固定相连、设置,也可以是可拆卸连接、设置,或一体地连接、设置;本实用新型中提供的用电器的型号仅是参考,可以通过根据实际使用情况更换功能相同的不同型号用电器,对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

参照图1-3,一种马克思主义基本原理课后提示用的标签支架,包括支撑板1;

支撑板1顶端的中部固定有支撑杆2,支撑杆2位于杆槽4的内部,杆槽4开设于杆套3的内部,杆套3的内部设置有轴承10,杆套3的外壁开设有插槽5,且插槽5开设有两组;

插槽5的内部插接有插杆6,插槽5的内部设置有磁铁9,插杆6的末端与提示标签7的侧壁相连接。

本实施例中请参阅图1,通过提示标签7与杆套3之间采用快速组合的机构制成,可在提示标签7上写下复习内容,来用于提示对课后内容的提醒,从而大大提高整体的学习效率更学习质量。

其中,插杆6为金属材质,插杆6与磁铁9为磁性连接。

其中,轴承10的外圈壁与杆槽4的内壁固定连接,轴承10的转动壁与支撑杆2固定连接。

其中,支撑板1顶端的左侧和右侧均开设有放置槽8。

本实用新型使用时:取下提示标签7,提示标签7通过插杆6插接于插槽5内,插杆6与插槽5内的磁铁9为磁性连接,可以快速组合和分离,便于提示标签7进行复习提示的书写,将提示标签7安装在杆套3上后,复习完毕后,可以将对应提示标签7旋转,通过杆套3内设置的轴承10带动杆套3进行旋转,使提示标签7形成翻转,完成复习操作,设计简单,较为实用。

以上所述,仅为本实用新型较佳的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

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