一种教学用展示柜的制作方法

本实用新型涉及展示柜技术领域，具体为一种教学用展示柜。

背景技术：

展示柜是为商品展示提供的，具有保护作用的展示台，结构牢固，拆装容易，运输方便，广泛用于公司展厅、展览会、百货商场、广告等，展示柜同样可以应用在教学展示环节，用于展示一些教学模型或教学材料等。

目前的展示柜结构简单，功能性较差，高度调节和移动不方便。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种教学用展示柜，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种教学用展示柜，包括展示柜主体，所述展示柜主体的底部设置有安装座，所述安装座的下方设置有底座，所述底座的下端面上固定安装有若干个对称分布的移动轮，所述底座的上端面上中心位置处固定安装有第一电动推杆，所述第一电动推杆的输出端与安装座的下端面固定连接，所述底座的上端面与安装座的下端面之间设置有若干个均匀分布的伸缩杆，所述展示柜主体的顶部设置有防护组件。

优选的，所述防护组件包括安装板，所述安装板固定安装在展示柜主体的上端面上，所述安装板的左右两侧转动安装有防护板，所述防护板上固定安装有勾环，所述安装板的上端面上铰接有勾杆，所述勾杆与勾环配合。

优选的，所述展示柜主体包括柜架，所述柜架的左右两侧开口处设置有玻璃板，所述柜架的后侧固定安装有背板，所述柜架的上层设置有推拉门，所述推拉门上开设有凹槽，所述柜架的内部设置有若干个均匀分布的展示架，所述展示架固定安装在背板的前端面上，所述玻璃板的相对面上对应展示架位置处设置有稳定块。

优选的，所述背板的前端面上固定安装有若干个照明灯，所述照明灯设置在展示架上方且与展示架一一对应。

优选的，所述展示架上设置有左右对称分布的展示座，所述背板的内部设置有第二电动推杆，所述第二电动推杆的输出端固定安装有推出板，所述推出板位于柜架的内部，所述推出板与展示座之间通过连接块固定连接。

优选的，所述展示座的上端面转动安装有转动座，所述转动座的上端面上设置有若干个环绕分布的防滑垫。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：一种教学用展示柜，展示柜主体通过第一电动推杆调节展示高度，方便展示，通过移动轮方便进行移动，通过伸缩杆起到高度调节时的导向作用，展示柜主体的左右两侧为玻璃板设计，通过防护组件中的防护板起到防护作用，展示时将防护板掀起，通过勾杆勾住勾环将防护板固定，展示柜主体通过可上下移动的推拉门设计，展示空间更大，通过照明灯设置，进行照明，提高展示效果，通过稳定块提高展示架的稳定性，教学模型放置在展示座上，可通过第二电动推杆运转，将展示座推出，并且通过转动座和防滑垫，方便教学时手动将教学模型转动，调节展示角度，提高展示教学效果。本实用新型为一种教学用展示柜，通过设置防护板、背板和展示座等，达到了方便展示柜移动和高度调节，提高了展示柜的防护性和展示效果，解决了目前的展示柜结构简单，功能性较差，高度调节和移动不方便的问题。

附图说明

图1为一种教学用展示柜的结构示意图；

图2为一种教学用展示柜中展示柜主体的结构示意图；

图3为一种教学用展示柜中背板的内部结构示意图。

图中：1-展示柜主体，2-安装座，3-底座，4-第一电动推杆，5-伸缩杆，6-移动轮，7-安装板，8-防护板，9-勾环，10-勾杆，11-推拉门，12-凹槽，13-柜架，14-玻璃板，15-背板，16-展示架，17-稳定块，18-照明灯，19-展示座，20-转动座，21-防滑垫，22-第二电动推杆，23-推出板，24-连接块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1～3，本实用新型提供一种技术方案：一种教学用展示柜，包括展示柜主体1，所述展示柜主体1的底部设置有安装座2，所述安装座2的下方设置有底座3，所述底座3的下端面上固定安装有若干个对称分布的移动轮6，所述底座3的上端面上中心位置处固定安装有第一电动推杆4，所述第一电动推杆4的输出端与安装座2的下端面固定连接，所述底座3的上端面与安装座2的下端面之间设置有若干个均匀分布的伸缩杆5，所述展示柜主体1的顶部设置有防护组件。

所述防护组件包括安装板7，所述安装板7固定安装在展示柜主体1的上端面上，所述安装板7的左右两侧转动安装有防护板8，所述防护板8上固定安装有勾环9，所述安装板7的上端面上铰接有勾杆10，所述勾杆10与勾环9配合。

展示柜主体1通过第一电动推杆4调节展示高度，方便展示，通过移动轮6方便进行移动，通过伸缩杆5起到高度调节时的导向作用，展示柜主体1的左右两侧为玻璃板设计，通过防护组件中的防护板8起到防护作用，展示时将防护板8掀起，通过勾杆10勾住勾环9将防护板8固定。

所述展示柜主体1包括柜架13，所述柜架13的左右两侧开口处设置有玻璃板14，所述柜架13的后侧固定安装有背板15，所述柜架13的上层设置有推拉门11，所述推拉门11上开设有凹槽12，所述柜架13的内部设置有若干个均匀分布的展示架16，所述展示架16固定安装在背板15的前端面上，所述玻璃板14的相对面上对应展示架16位置处设置有稳定块17。

所述背板15的前端面上固定安装有若干个照明灯18，所述照明灯18设置在展示架16上方且与展示架16一一对应。

展示柜主体1通过可上下移动的推拉门11设计，展示空间更大，通过照明灯18设置，进行照明，提高展示效果，通过稳定块17提高展示架16的稳定性。

所述展示架16上设置有左右对称分布的展示座19，所述背板15的内部设置有第二电动推杆22，所述第二电动推杆22的输出端固定安装有推出板23，所述推出板23位于柜架13的内部，所述推出板23与展示座19之间通过连接块24固定连接。

所述展示座19的上端面转动安装有转动座20，所述转动座20的上端面上设置有若干个环绕分布的防滑垫21。

教学模型放置在展示座19上，可通过第二电动推杆22运转，将展示座19推出，并且通过转动座20和防滑垫21，方便教学时手动将教学模型转动，调节展示角度，提高展示教学效果。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

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