一种学前教育用认时盘的制作方法

本实用新型属于学前教育设备技术领域，特别涉及一种学前教育用认时盘。

背景技术：

学前教育通常是指在儿童进行正式上学学习之前进行的一些基础知识教育，例如数数和拼音等等，其中还包括日常的挂钟时间读取认识，通过生活中常用的钟表对学前儿童进行教学，内容枯燥，趣味性较低，不能激发儿童学习兴趣，所以通常需要使用到认时盘教导儿童进行时间认识读取。在现有的技术中，申请号：cn201910411672.4，实用新型名称为一种具有语音播报功能的学前教育认时盘的专利中，其实用新型方便儿童进行自行拨动，提高了认时的互动性，同时在对表盘上的时针、分针和秒针进行自行拨动之后，该认时盘能够对对应的指示时间进行自动播报，方便儿童进行自行学习，提高了儿童的学习兴趣。

然而上述专利中的认时盘内部结构复杂，时针、分针和秒针之间设置有复杂的机械结构，成本较高，而对于学前教育来说，只需要将时针、分针和秒针拨动到相应位置即可，不需要复杂的机械结构；而且上述专利中使用了72个光电接近开关，大大地增加了认时盘的成本，不适合推广；为了对此进行改善，降低成本，增强实用性，提出一种学前教育用认时盘。

技术实现要素：

本实用新型之目的在于提供一种学前教育用认时盘，具有成本较低、结构简单、调节方便、可播报时间和功能多样的优点。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学前教育用认时盘，包括主体，所述主体下部设置有音箱，所述音箱右侧设置有读表按钮、开关、type-c接口和usb插口，所述主体下部内侧设置有蓄电池；所述主体上部设置有表盘，所述表盘中心设置有中心轴，所述中心轴上从内向外依次转动连接有时针、分针和秒针，所述时针后侧设置有第一u型金属片，所述分针后侧设置有第二u型金属片；所述表盘上设置有第一滑片组和第二滑片组，所述第一滑片组的结构为由十二对弧形金属片组成的圆环，其弧形金属片位置与第一u型金属片相对应，所述第二滑片组的结构是由六十对弧形金属片组成的圆环，其弧形金属片位置与第二u型金属片相对应，所述第二滑片组的半径大于时针长度；所述表盘后侧设置有固定盘，所述固定盘后侧设置有空腔，所述空腔后侧设置有微控制器；所述所述第一滑片组和第二滑片组的每个弧形金属片后侧均连接有一根电线，所述电线均与微控制器连接。

优选的，所述空腔内设置有绕线盘，所述电线通过绕线盘固定整理，然后再与微控制器连接。

优选的，所述蓄电池采用可拆卸电池。

优选的，所述主体、时针、分针和秒针均采用pvc材料，所述时针、分针和秒针设置为不同的颜色。

优选的，所述第一u型金属片和第二u型金属片均采用铁材质，所述第一滑片组和第二滑片组的每对弧形金属片之间均设置有弧形磁铁。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

本实用新型方便拨动时针、分针和秒针，从而方便对学前儿童进行认时教学，提高了教学的效率，方便教师授课使用；本实用新型设置有读表按钮和音箱，按下读表按钮即可进行自动读表，方便儿童自行学习时钟读数；本实用新型设置有usb插口，可以读取u盘，可与音箱配合播放音乐、故事等，便于教师对学前儿童进行教育，功能多样；本实用新型结构简单，成本较低，便于推广使用。

附图说明

图1为本实用新型的正视结构示意图。

图2为本实用新型的表盘放大结构示意图。

图3为本实用新型的侧视截面结构示意图。

图中：1、主体，2、表盘，3、中心轴，4、时针，401、第一u型金属片，5、分针，501，第二u型金属片，6、秒针，7、音箱，8、读表按钮，9、开关，10、type-c接口，11、usb插口，12、绕线盘，13、第一滑片组，14、第二滑片组，15、蓄电池，16、固定盘，17、电线，18、微控制器，19、空腔。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实施例提供一种学前教育用认时盘，包括主体1，所述主体1下部设置有音箱7，所述音箱7右侧设置有读表按钮8、开关9、type-c接口10和usb插口11，所述主体1下部内侧设置有蓄电池15；所述主体1上部设置有表盘2，所述表盘2中心设置有中心轴3，所述中心轴3上从内向外依次转动连接有时针4、分针5和秒针6，所述时针4后侧设置有第一u型金属片401，所述分针5后侧设置有第二u型金属片501；所述表盘2上设置有第一滑片组13和第二滑片组14，所述第一滑片组13的结构为由十二对弧形金属片组成的圆环，其弧形金属片位置与第一u型金属片401相对应，所述第二滑片组14的结构是由六十对弧形金属片组成的圆环，其弧形金属片位置与第二u型金属片501相对应，所述第二滑片组14的半径大于时针4长度；所述表盘2后侧设置有固定盘16，所述固定盘16后侧设置有空腔19，所述空腔19后侧设置有微控制器18；所述所述第一滑片组13和第二滑片组14的每个弧形金属片后侧均连接有一根电线17，所述电线17均与微控制器18连接。

为了便于管理本实用新型内部电线17结构，方便安装和维修，在本实施例中，所述空腔19内设置有绕线盘12，所述电线17通过绕线盘12固定整理，然后再与微控制器18连接。

为了方便本实用新型的使用，在本实施例中，所述蓄电池15采用可拆卸电池。

为了降低本实用新型的成本，并便于儿童辨认时针4、分针5和秒针6，在本实施例中，所述主体1、时针4、分针5和秒针6均采用pvc材料，所述时针4、分针5和秒针6设置为不同的颜色。

为了使本实用新型的第一u型金属片401和第二u型金属片501与第一滑片组13和第二滑片组14接触良好，在本实施例中，所述第一u型金属片401和第二u型金属片501均采用铁材质，所述第一滑片组13和第二滑片组的14每对弧形金属片之间均设置有弧形磁铁。

本实用新型的工作原理：使用本实用新型时，先打开开关9，然后拨动时针4、分针5和秒针6到需要认识读取时间的位置，按下读表按钮8，即可完成自动读数；本实用新型只设置有时针4和分针5的读数功能，当教师进行秒针6读数教学时，可自行读数进行教学；本实用新型设置有usb插口11，可插入u盘，配合音箱7可播放音乐或者儿童故事，减轻教师教学负担；本实用新型的原理为第一滑片组13上的十二对弧形金属片组成圆环，每个弧形金属片的头部与时针刻度位置对应，第一滑片组13与第一u型金属片402配合，当第一u型金属片401滑动到其中一对弧形金属片之间时，连通该对弧形金属片，微控制器18接收到连通的信息，进而可以播放读数音频；同理，第二滑片组14与第二u型金属片501也将连通信息传输到微控制器18，第二滑片组14上每个弧形金属片均与分针刻度位置对应；需要注意的是，第一滑片组13和第二滑片组14上同一环上相邻的弧形金属片之间的空隙较小，当第一u型金属片401或第二u型金属片501转动到两对相邻弧形金属片之间时，微控制器18收到两种连通信息，微控制器18将播放后一对弧形金属片所指示的信息。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

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