一种在线教育的录像与直播互动系统的制作方法

本实用新型涉及线上教育技术领域，具体涉及一种在线教育的录像与直播互动系统。

背景技术：

为不断提高我国教学质量和结合教学改革工程，启动精品课程建设并在线免费开放，实现优质教学资源共享，在普教系统中，利用全自动录播系统在互联网上共享名教的优秀教学资源，是师资培养、课程评估、教学观摩、评职评优、资源共享的良师益友，对缺乏优秀师资的广大农村和中西部边缘地区学校，无疑是提高教学质量的助推器，传统的远程教学虽然能够使学生享有全国各地的优秀教学资源，但直播的全过程并没有完整的录像，这就使部分网络信号并不发达的偏远山区教学质量得不到保障。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了克服现有技术存在的直播的全过程并没有完整的录像，使部分网络信号并不发达的偏远山区教学质量得不到保障的问题，提供一种在线教育的录像与直播互动系统，该一种在线教育的录像与直播互动系统具有储存备份网络教学的过程，并设置有允许管理员和学生分类察看的效果。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种在线教育的录像与直播互动系统包括在线教育录像与直播互动系统和信息收集模块，所述信息收集模块的输出端与信息录入模块的输入端电性连接，所述信息录入模块的输出端通过导线与信息处理模块的输入端电性连接，所述信息处理模块的输出端与信息备份模块的输入端电性连接，所述信息备份模块的输出端与信息筛选模块的输入端电性连接，所述信息筛选模块的输出端与信息终端的输入端电性连接，所述信息收集模块包括视频收集模块、音频收集模块和文字收集模块，所述视频收集模块、音频收集模块和文字收集模块的输出端均与所述信息收集模块的输入端电性连接，所述信息筛选模块包括可用信息、不可用信息和待处理信息，所述信息筛选模块的输出端均与可用信息、不可用信息和待处理信息的输入端电性连接，所述可用信息与垃圾信息箱实现双向连接，所述待处理信息与所述垃圾信息箱实现双向连接，所述不可用信息的输出端与所述垃圾信息箱电性连接。

优选的，所述在线教育录像与直播互动系统包括所述信息收集模块、信息录入模块、信息处理模块、信息备份模块、信息筛选模块和信息终端。

优选的，所述信息备份模块的输出端与学生授权使用模块、公共模块的输入端电性连接，所述信息备份模块与管理员授权使用模块实现双向连接。

优选的，所述信息终端的输出端与学生接收端、管理员审查端的输入端电性连接。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种在线教育的录像与直播互动系统，具备以下有益效果：

1、本实用新型通过设置的信息筛选模块，能够自动清理直播和录播过程中出现的不可用信息，通过设置的信息垃圾箱，能够找回被误删的可用信息，同时保留待处理信息。

2、本实用新型通过设置的信息备份模块，能够将处理的信息分为学生授权使用模块和管理员授权使用模块，通过信息备份模块和管理员使用模块的双向连接，能够使管理员能够及时修改备份信息中的错误信息。

3、本实用新型通过设置的管理员审查端，能够使管理员实时监控学生和教师的教学过程，在教学过程中出现意外时能够及时发现并解决。

该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现，本实用新型结构科学合理，使用安全方便，为人们提供了很大的帮助。

附图说明

图1是本实用新型提出的主体结构示意图；

图2是本实用新型提出的信息收集模块的结构示意图；

图3是本实用新型提出的信息备份模块的结构示意图；

图4是本实用新型提出的信息筛选模块的结构示意图；

图5是本实用新型提出的信息终端的结构示意图。

附图标记说明

1、在线教育录像与直播互动系统；2、信息收集模块；3、信息录入模块；4、信息处理模块；5、信息备份模块；6、信息筛选模块；7、信息终端；8、视频收集模块；9、音频收集模块；10、文字收集模块；11、可用信息；12、不可用信息；13、待处理信息；14、垃圾信息箱；15、学生授权使用模块；16、管理员授权使用模块；17、公共模块；18、学生接收端；19、管理员审查端。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的具体实施方式进行详细说明。应当理解的是，此处所描述的具体实施方式仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限制本实用新型。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”、“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体式连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种在线教育的录像与直播互动系统，包括在线教育录像与直播互动系统1和信息收集模块2，信息收集模块2的输出端与信息录入模块3的输入端电性连接，信息录入模块3的输出端通过导线与信息处理模块4的输入端电性连接，信息处理模块4的输出端与信息备份模块5的输入端电性连接，信息备份模块5的输出端与信息筛选模块6的输入端电性连接，信息筛选模块6的输出端与信息终端7的输入端电性连接，信息收集模块2包括视频收集模块8、音频收集模块9和文字收集模块10，视频收集模块8、音频收集模块9和文字收集模块10的输出端均与信息收集模块2的输入端电性连接，信息筛选模块6包括可用信息11、不可用信息12和待处理信息13，信息筛选模块6的输出端均与可用信息11、不可用信息12和待处理信息13的输入端电性连接，可用信息11与垃圾信息箱14实现双向连接，待处理信息13与垃圾信息箱14实现双向连接，不可用信息12的输出端与垃圾信息箱14电性连接。

本实用新型中，优选的，在线教育录像与直播互动系统1包括信息收集模块2、信息录入模块3、信息处理模块4、信息备份模块5、信息筛选模块6和信息终端7。

本实用新型中，优选的，信息备份模块5的输出端与学生授权使用模块15、公共模块17的输入端电性连接，信息备份模块5与管理员授权使用模块16实现双向连接，能够使管理员能够及时修改信息备份模块5中的错误信息。

本实用新型中，优选的，信息终端7的输出端与学生接收端18、管理员审查端19的输入端电性连接，管理员实时监控学生及教师的状况，能够及时发现并解决问题。

本实用新型的工作原理及使用流程：使用时，将教师的教学内容通过声音、图像以及文字采集进入信息收集模块2，通过信息收集模块2进入信息录入模块3，再由信息录入模块3输入信息处理模块4，即可将信息处理成可以进行编辑的编码信息，再将编辑好的信息进行备份，备份过程中自动分为学生用、管理员用以及公共模块17，管理员可以修改信息备份模块5中的错误信息，再将修改后的信息输入信息筛选模块6，信息筛选模块6将信息分为可用信息11，不可用信息12和待处理信息13，由于直播的实时性，许多问题不能马上被解决，所以设置待处理信息能够提高直播和录播的工作效率。

以上详细描述了本实用新型的优选实施方式，但是，本实用新型并不限于此。在本实用新型的技术构思范围内，可以对本实用新型的技术方案进行多种简单变型，包括各个技术特征以任何其它的合适方式进行组合，这些简单变型和组合同样应当视为本实用新型所公开的内容，均属于本实用新型的保护范围。

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