一种应用数学折线统计板的制作方法

本实用新型涉及应用数学课程教具技术领域，具体涉及一种应用数学折线统计板。

背景技术：

折线统计图是一种以折线的上升或下降来表示统计数量的增减变化的统计图，折线统计图用折线的起伏表示数据的增减变化情况。不仅可以表示数量的多少，而且可以反映数据的增减变化情况。折线图可分为动态折线图、依存关系折线图和次数分布折线图；人们常用折线图来描绘统计事项总体指标的动态、研究对象间的依存关系以及总体中各部分的分配情况等。

统计图是利用点、线、面、体等绘制成几何图形，以表示各种数量间的关系及其变动情况的工具。表现统计数字大小和变动的各种图形总称。其中有条形统计图、扇形统计图、折线统计图、象形图等。在统计学中把利用统计图形表现统计资料的方法叫做统计图示法。其特点是：形象具体、简明生动、通俗易懂、一目了然。其主要用途有：表示现象间的对比关系；揭露总体结构；检查计划的执行情况；揭示现象间的依存关系，反映总体单位的分配情况；说明现象在空间上的分布情况。一般采用直角坐标系．横坐标用来表示事物的组别或自变量x，纵坐标常用来表示事物出现的次数或因变量y；或采用角度坐标(如圆形图)、地理坐标(如地形图)等。

折线统计在教学中给与学生讲解时，一般会根据课件提前绘制ppt的统计图，方便在课程中针对ppt中的题进行说明，由于课件因素的限制，该绘制的图纸能应用于相对应的问题；当对一些后续课程中课件之外的问题不存在兼容性，需要老师在黑板上再重新手绘折线图，绘制图的过程也会消耗课上的宝贵时间。所以设计一种根据问题进行动态调整的折线统计图展示用教具，能适用于各种问题建立折线统计图是非常方便并且有必要的。

技术实现要素：

根据现有技术的不足，本实用新型提供了一种应用数学折线统计板，通过应用弹力绳以及设计的可滑动的装置最为折线图的折点，并根据问题进行调整，x轴与y轴并设有可擦除的擦写板自行设计单位，折线统计图出图更迅速，充分利用课堂时间，提升了教学质量。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种应用数学折线统计板，包括前面板，后罩，折点立柱，升降滑块，弹力绳，擦写板，滑轨，丝杠，固定板，电机，开关，支撑架，挂钩；其特征在于所述前面板的正面为展示一侧；所述前面板的板身竖直的排列有前后贯通的滑槽；所述前面板的左侧和底边靠近边缘位置设有两条非贯通的滑槽；所述擦写板的底部设有滑轨；所述擦写板的滑轨与非贯通的滑槽配合固定；所述折点立柱为圆柱状结构，且折点立柱竖直伸入前面板的贯通滑槽内；所述折点立柱的前端侧面水平的设有通孔；所述弹力绳穿过每个折点立柱的通孔；所述折点立柱的末端固定在升降滑块的正面；所述升降滑块为平躺的t字型结构；所述升降滑块的背部设有螺纹孔；所述丝杠穿插于升降滑块的螺纹孔内；所述丝杠的两端设有固定板，固定板与丝杠轴承固定；所述电机的旋转一端与丝杠的底端固定；所述电机都对应一个独立开关，开关与电机串联；所述电机之间通过并联接入电路；所述前面板的背部覆盖有后罩。

优选地，所述弹力绳的端头打结固定。

优选地，所述弹力绳的弹性伸长状态与原始状态下的长度比例在2：1以上。

优选地，所述滑块的螺纹孔对应前面板的非贯通滑槽位置。

优选地，所述前面板的底部设有放置电机的凹槽。

优选地，所述前面板的顶部设有挂钩。

优选地，所述后罩的背部设有凹槽，凹槽内铰接有支撑架，支撑架的内部中空，且内部设有伸缩调节的二段支撑结构。

优选地，所述支撑架的一侧设有调节二段支撑结构的旋钮。

本实用新型有益效果有以下几点：

1、该装置通过按压开关即可调整折线图，相比手工绘图更加方便，并且无需占用黑板。

2、该装置在x轴与y轴处设有擦写板，方便单位的随时更改，直接擦除即可。

3、该装置操作简单，学生老师都可进行操作，与学生可以进行互动。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图。

图2为本实用新型的背面结构示意图。

图3为本实用新型的支撑状态结构示意图。

图4为本实用新型的后罩内部结构示意图。

图5为本实用新型的擦写板滑轨结构示意图。

图6为本实用新型的升降滑块结构示意图。

图中，前面板1，后罩2，折点立柱3，升降滑块4，弹力绳5，擦写板6，滑轨7，丝杠8，固定板9，电机10，开关11，支撑架12，挂钩13，旋钮14。

具体实施方式

为了更好的展示本实用新型的内容，下面结合附图对本实用新型做进一步的详细说明。

如图所示，一种应用数学折线统计板，包括前面板1，后罩2，折点立柱3，升降滑块4，弹力绳5，擦写板6，滑轨7，丝杠8，固定板9，电机10，开关11，支撑架12，挂钩13；前面板1的正面为展示一侧；前面板1的板身竖直的排列有前后贯通的滑槽；前面板1的左侧和底边靠近边缘位置设有两条非贯通的滑槽；擦写板6的底部设有滑轨7；擦写板6的滑轨7与非贯通的滑槽配合固定；擦写板6的设计为了方便对单位的更改，擦写板6设计在了x轴y轴之上；折点立柱3为圆柱状结构，且折点立柱3竖直伸入前面板1的贯通滑槽内；折点立柱3的前端侧面水平的设有通孔；弹力绳5穿过每个折点立柱3的通孔，弹力绳5的端头通过打结固定即可；弹力绳5的弹性伸长状态与原始状态下的长度比例在2：1以上，保证在拉伸时候有足够的长度；还考虑到视觉效果的问题，建议弹力绳5选用颜色鲜艳或带有荧光粉的弹力绳5；折点立柱3的末端固定在升降滑块4的正面；升降滑块4为平躺的t字型结构；升降滑块4的背部设有螺纹孔；滑块的螺纹孔对应前面板1的非贯通滑槽位置偏移开贯通滑槽，从正面看时候就不会透过滑槽看到其他结构，影响正面的观感；丝杠8穿插于升降滑块4的螺纹孔内；丝杠8的两端设有固定板9，固定板9与丝杠8轴承固定；电机10的旋转一端与丝杠8的底端固定；前面板1的底部设有放置电机10的凹槽，电机10固定在凹槽内起到稳定的作用；电机10都对应一个独立开关11，开关11与电机10串联；电机10之间通过并联接入电路；前面板1的背部覆盖有后罩2，顶部设有挂钩13；后罩2的背部设有凹槽，凹槽内铰接有支撑架12，支撑架12的内部中空，且内部设有伸缩调节的二段支撑结构，支撑架12的一侧设有调节二段支撑结构的旋钮14。上述中，如未单独介绍其固定方式，皆使用业内技术人员通用技术手段，焊接或螺纹紧固、轴承连接的方式进行固定。

使用时，先将该装置的插头插入插座，然后擦写板6上写好对应的单位，最后按压后罩2下方的开关11调节折点立柱3的升降控制折线图的走向即可完成折线图的调整。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

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