一种磁性英语字母书写板的制作方法

本实用新型属于英语教育相关技术领域，具体涉及一种磁性英语字母书写板。

背景技术：

英语是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组合而成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。英语是国际指定的官方语言(作为母语)，也是世界上最广泛的第一语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数。如中国专利公开的“一种组合式书写板”(申请号：cn201720034819.9)，该专利包括：活动书写板、固定书写板、安装框架、板擦，所述固定书写板设置于墙面上，所述安装框架设置于固定书写板的四个侧面上，所述安装框架的上下侧内部设有滑轨，所述活动书写板的上下侧面上设有滑道，所述滑轨与滑道配合连接，所述活动书写板的背面上设有板擦安装板，所述板擦安装板设置于活动书写板的左右两侧边的边沿，所述板擦安装板上设有板擦，所述板擦安装板的长度、宽度与板擦的长度、宽度对应相等，所述板擦的长度与所述固定书写板的宽度相等。本实用新型的优点在于，活动书写板的设置增大了书写面积，同时在活动书写板后设置的板擦可以实现对板面的整体擦拭，减小粉尘的飞扬。

现有的技术存在以下问题：1、幼儿时期理解能力比较弱小，不能详细的必答自己的想法或者理解别人的思想，特别是在学习语言的时候，在母语好不成熟的情况下学习英语，难以理解；2、在学习英文期间书写英文字母比较吃力，即使可以完成书写，在书写或者表达英文语句的时候书写不规范，且在书写练习的时候比较浪费书写纸或者文具等方面的资源。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种磁性英语字母书写板，以解决上述背景技术中提出的不容易理解字母和书写不规范，且浪费文具资源问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种磁性英语字母书写板，包括清洁手柄，所述清洁手柄的下端安装设置有箱盖壳，所述箱盖壳的四角对称安装设置有卡槽，所述箱盖壳的内部安装设置连接有磁粉书写板，所述磁粉书写板的下端安装连接有箱体，所述箱体的内部安装放置有仿真字母，所述箱体的前端安装连接有把提手，所述箱体的左端安装设置连接有笔槽，所述笔槽的左端设置连接有磁性笔。

优选的，所述磁粉书写板、磁粉板、清洁滑槽、清洁磁杆和四线格，所述磁粉板的上端安装设置有清洁滑槽，所述清洁滑槽的右端安装连接有清洁磁杆，所述清洁磁杆的左端安装设置有四线格，所述磁粉板的后端安装连接有箱盖壳。

优选的，所述磁性笔包括挂绳、挂绳孔、磁铁节、磁铁柱和磁头，所述挂绳的右端设置连接有挂绳孔，所述挂绳孔的右端安装连接有磁铁节，所述磁铁节的右端安装连接有磁铁柱，所述磁铁柱的右端设置连接有磁铁柱，所述挂绳的另一端安装连接有笔槽。

优选的，所述磁性笔是由众多的磁铁节通过磁铁柱插入到磁铁节的顶端，在经过磁性连接组合而成。

优选的，通过所述磁性笔在四线格的表面练习正规的英语字母书写方式。

优选的，可以通过清洁手柄带动清洁磁杆在清洁滑槽的内部进行左右滑动，由于磁铁的相互作用力的原理从而可以清洁磁粉板表面的书写内容。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型书写板附带有26个英语字母的仿真模型，可以根据仿真模型来教导幼儿学习理解英语；这样不仅提高了学习效率，还增加了幼儿学习的乐趣；2、本实用新型相对传统的学习英语方法来说，传统的学习书写英文字母比较吃力即使可以完成书写，但是在书写或者表达英文语句的时候书写不规范且在书写练习的时候比较浪费书写纸或者文具等方面的资源，而实用新型书写板安装了带有英文书写四线格的磁粉板，这样在学习书写期间不仅可以重复利用磁粉板不浪费资源，还可以通过四线格规范的纠正书写英文字母期间的错误书写方式，提高了英文水平。

附图说明

图1为本实用新型的磁很书写板整体结构示意图；

图2为本实用新型的磁粉书写板板结构示意图；

图3为本实用新型的磁性笔结构示意图；

图中：1、清洁手柄；2、箱盖壳；3、磁粉书写板；31、磁粉板；32、清洁滑槽；33、清洁磁杆；34、四线格；4、卡槽；5、仿真字母；6、把提手；7、箱体；8、磁性笔；81、挂绳；82、挂绳孔；83、磁铁节；84、磁铁柱；85、磁头；9、笔槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种磁性英语字母书写板，包括清洁手柄1，清洁手柄1的下端安装设置有箱盖壳2，箱盖壳2的四角对称安装设置有卡槽4，箱盖壳2的内部安装设置连接有磁粉书写板3，磁粉书写板3的下端安装连接有箱体7，箱体7的内部安装放置有仿真字母5，箱体7的前端安装连接有把提手6，箱体7的左端安装设置连接有笔槽9，笔槽9的左端设置连接有磁性笔8。

为了能够重复书写，本实用新型中，优选的，磁粉书写板3、磁粉板31、清洁滑槽32、清洁磁杆33和四线格34，所述磁粉板31的上端安装设置有清洁滑槽32，清洁滑槽32的右端安装连接有清洁磁杆33，清洁磁杆33的左端安装设置有四线格34，磁粉板31的后端安装连接有箱盖壳2。

为了有书写工具，本实用新型中，优选的，磁性笔8包括挂绳81、挂绳孔82、磁铁节83、磁铁柱84和磁头85，挂绳81的右端设置连接有挂绳孔82，挂绳孔82的右端安装连接有磁铁节83，磁铁节83的右端安装连接有磁铁柱84，磁铁柱84的右端设置连接有磁铁柱84，挂绳81的另一端安装连接有笔槽9。

为了能够形成磁性笔，本实用新型中，优选的，磁性笔8是由众多的磁铁节83通过磁铁柱84插入到磁铁节83的顶端，在经过磁性连接组合而成。

为了能够正规书写字母，本实用新型中，优选的，通过磁性笔8在四线格34的表面练习正规的英语字母书写方式。

为了，本实用新型中，优选的，可以通过清洁手柄1带动清洁磁杆33在清洁滑槽32的内部进行左右滑动，由于磁铁的相互作用力的原理从而可以清洁磁粉板31表面的书写内容。

本实用新型的工作原理及使用流程：本实用新型安装好过后，用手拿着提把手6把磁性英语字母书写板放置在合适的位置后打开箱壳盖2，在箱体7左边的笔槽9的内部拿出磁性笔8，就开始在磁粉板31的表面进行书写，如果需要练习正规的书写方式就根据磁粉板31表面的四线格进行书写练习这样就可以学习英文了；由于磁粉书写板3的内部安装设置有磁粉，在通过磁性笔8顶部的磁头85的磁性力可以使其磁粉板31表面形成磁粉集中的痕迹，且磁粉板31内部还安装有清洁磁杆33，由于清洁磁杆33是由磁铁做成的即也有磁力的作用，所以在清洁磁杆33左右移动的同时也带走了磁粉板31表面由磁粉形成的痕迹且磁粉板表面就干净了，这样就可以重复利用或者进行书写练习了；由于磁性笔是书写工具，磨损比较严重，这样就可以使其是由众多的磁铁节83组合，经过磁铁柱84的末端插入到磁铁节83的顶端，形成重复的累积组合，再经过磁性吸引力的连接就形成一个可以更换磁铁节83的磁性笔8。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

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