一种口腔教学模拟仪器的制作方法

本实用新型属于口腔教学技术领域，具体涉及一种口腔教学模拟仪器。

背景技术：

口腔是消化道的起始部分。前借口裂与外界相通，后经咽峡与咽相续。口腔内有牙、舌等器官。口腔的前壁为唇、侧壁为颊、顶为腭、口腔底为黏膜和肌等结构。口腔借上、下牙弓分为前外侧部的口腔前庭和后内侧部的固有口腔；当上、下颌牙咬合时，口腔前庭与固有口腔之间可借第三磨牙后方的间隙相通。

口腔教学时需要使用到教学仪器，现有的口腔教学模拟利器口腔打开的角度无法固定，需要手动扶持固定，使用不便，且现有的口腔模拟仪器不便于对高度进行调节，不同的教师身高不同，无法适应不同身高的教师的教学需求。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种口腔教学模拟仪器，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种口腔教学模拟仪器，包括下颚体，上颚体以及设置在下颚体下端面的箱体，所述下颚体和上颚体的两侧连接有脸颊层，所述下颚体的上端面构造有下列齿，且下颚体的一侧对称开设有固定槽，所述上颚体的一侧中心安装有固定轴，所述固定轴的外缘面对称设置有第二套筒，所述第二套筒内开设有仓室，且第二套筒内安装有第二底板，所述第二底板远离固定轴的一侧中心铰接有第二弹簧，所述第二弹簧远离第二底板的有单铰接有第二顶板，所述第二顶板的一侧连接有第二套杆，所述第二套杆的一端延伸出第二套筒且连接有第二l型板，所述下颚体的下端面居中连接有升降轴，所述固定槽延伸入箱体的一端外缘面安装有转盘，所述箱体的上端面中心开设有配合升降轴插入的插接孔，且箱体内对称安装有立板，所述立板的上端面连接有伺服电机，所述伺服电机连接有螺纹轴，所述螺纹轴螺纹连接有活动块。

优选的，所述下颚体的上端面一侧对称安装有轴承座，所述轴承座内连接有一组转轴，所述转轴的外缘面活动安装有转动板，所述转动板连接在上颚体的一侧，所述上颚体的一侧构造有上列齿，且上列齿的一侧对称开设有卡接槽。

优选的，所述固定轴的外缘面对称设置有第一套筒，所述第一套筒内开设有仓室，且第一套筒内安装有第一底板，所述第一底板远离固定轴的一侧中心铰接有第一弹簧，所述第一弹簧远离第一底板的一端铰接有第一顶板，所述第一顶板的一侧连接有第一套杆，所述第一套杆的一端延伸出第一套筒且连接有第一l型板。

优选的，所述箱体的一侧通过合叶连接有箱门，且箱体内开设有安装仓，所述安装仓为呈矩形的仓室，所述箱门的一侧安装有把手。

优选的，所述转盘为圆环形板结构，且转盘焊接连接在升降轴的外缘面上，所述活动块内开设有供转盘插接安装的配合槽，且配合槽与转盘的连接处设置有滚子轴承。

本实用新型的技术效果和优点：该口腔教学模拟仪器，得益于第二l型板和固定槽的设置，在下颚体和上颚体之间张开一定的角度之后，可将对称设置的第二套杆从第二套筒内拉出，并使得与第二套杆连接的第二l型板插接入下颚体内对称开设的固定槽内，第二套杆拉出的过程中使得第二弹簧发生形变，故使得第二l型板受到一个拉伸力从而固定在固定槽内，便于教师调整下颚体和上颚体之间的角度后进行固定，避免了手动扶持固定的情况，使用方便；得益于螺纹轴的设置，启动伺服电机时，与螺纹轴螺纹连接的转盘上下移动，使得升降轴上下移动，从而使得下颚体和上颚体的位置上下移动，便于对下颚体和上颚体的高度进行调节，可适应不同身高的教师的教学需求，实用性强。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型图1中a-a处的剖视图；

图3为本实用新型图1中b-b处的剖视图；

图4为本实用新型图2中c处结构的放大示意图；

图5为本实用新型图3中d处结构的放大示意图。

图中：1下颚体、101下列齿、102固定槽、103升降轴、2上颚体、201上列齿、202卡接槽、203固定轴、3脸颊层、4轴承座、401转轴、5转动板、6第一套杆、601第一l型板、7第二套杆、701第二l型板、8第一套筒、801第一底板、9第一弹簧、901第一顶板、10第二套筒、1001第二底板、11第二弹簧、1101第二顶板、12箱体、1201插接孔、1202安装仓、13箱门、1301把手、14伺服电机、1401螺纹轴、1402安装板、15立板、16转盘、17活动块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

除非单独定义指出的方向外，本文涉及的上、下、左、右、前、后、内和外等方向均是以本实用新型所示的图中的上、下、左、右、前、后、内和外等方向为准，在此一并说明。

本实用新型提供了如图1-5所示的一种口腔教学模拟仪器，包括下颚体1，上颚体2以及设置在下颚体1下端面的箱体12，所述下颚体1和上颚体2的两侧连接有脸颊层3，所述下颚体1的上端面构造有下列齿101，且下颚体1的一侧对称开设有固定槽102，固定槽102为矩形槽体结构，所述上颚体2的一侧中心安装有固定轴203，所述固定轴203的外缘面对称设置有第二套筒10，所述第二套筒10内开设有仓室，且第二套筒10内安装有第二底板1001，第二底板1001为弧形板结构，所述第二底板1001远离固定轴203的一侧中心铰接有第二弹簧11，所述第二弹簧11远离第二底板1001的有单铰接有第二顶板1101，第二顶板1101为弧形板结构，所述第二顶板1101的一侧连接有第二套杆7，第二套杆7为l型板结构，所述第二套杆7的一端延伸出第二套筒10且连接有第二l型板701，得益于第二l型板701和固定槽102的设置，在下颚体1和上颚体2之间张开一定的角度之后，可将对称设置的第二套杆7从第二套筒10内拉出，并使得与第二套杆7连接的第二l型板701插接入下颚体1内对称开设的固定槽102内，第二套杆7拉出的过程中使得第二弹簧11发生形变，故使得第二l型板701受到一个拉伸力从而固定在固定槽102内，便于教师调整下颚体1和上颚体2之间的角度后进行固定，避免了手动扶持固定的情况，使用方便，所述下颚体1的下端面居中连接有升降轴103，所述固定槽102延伸入箱体12的一端外缘面安装有转盘16，转盘16为圆环形结构，所述箱体12的上端面中心开设有配合升降轴103插入的插接孔1201，且箱体12内对称安装有立板15，立板15为矩形板结构，所述立板15的上端面连接有伺服电机14，所述伺服电机14连接有螺纹轴1401，所述螺纹轴1401螺纹连接有活动块17，活动块17为矩形板结构，得益于螺纹轴1401的设置，启动伺服电机14时，与螺纹轴1401螺纹连接的转盘16上下移动，使得升降轴103上下移动，从而使得下颚体1和上颚体2的位置上下移动，便于对下颚体1和上颚体2的高度进行调节，可适应不同身高的教师的教学需求，实用性强。

具体的，所述下颚体1的上端面一侧对称安装有轴承座4，所述轴承座4内连接有一组转轴401，转轴401与轴承座4的连接处设置有滚子轴承，所述转轴401的外缘面活动安装有转动板5，转动板5为一端呈半圆形的矩形板结构，所述转动板5连接在上颚体2的一侧，所述上颚体2的一侧构造有上列齿201，且上列齿201的一侧对称开设有卡接槽202，卡接槽202为矩形板结构。

具体的，所述固定轴203的外缘面对称设置有第一套筒8，所述第一套筒8内开设有仓室，且第一套筒8内安装有第一底板801，第一底板801为弧形板结构，所述第一底板801远离固定轴203的一侧中心铰接有第一弹簧9，所述第一弹簧9远离第一底板801的一端铰接有第一顶板901，第一顶板901为弧形板结构，所述第一顶板901的一侧连接有第一套杆6，所述第一套杆6的一端延伸出第一套筒8且连接有第一l型板601。

具体的，所述箱体12的一侧通过合叶连接有箱门13，且箱体12内开设有安装仓1202，所述安装仓1202为呈矩形的仓室，所述箱门13的一侧安装有把手1301。

具体的，所述转盘16为圆环形板结构，且转盘16焊接连接在升降轴103的外缘面上，所述活动块17内开设有供转盘16插接安装的配合槽，且配合槽与转盘16的连接处设置有滚子轴承。

工作原理，该口腔教学模拟仪器，使用时，将箱体12放置在地面上，在教师开始讲解时，翻转上颚体2，使得上颚体2与下颚体1之间呈现适当的讲解角度后拉动对称设置的第二套杆7，使得与第二套杆7相连的第二l型板701插接入固定槽102中，同时拉动第一套杆6，使得与第一套杆6相连的第一l型板601插接入卡接槽202内，从而实现了对下颚体1和上颚体2之间角度的固定，具体实施时，教师还可启动伺服电机14，使得与螺纹轴1401螺纹连接的转盘16，上下移动，从而使得与转盘16连接的升降轴103上下移动，调整至适当的高度后关闭伺服电机14，得以实现对下颚体1和上颚体2的高度进行调节，从而适应了不同身高的教师的讲解需求，该口腔教学模拟仪器，结构合理，便于调节模拟仪器的高度，且便于口腔打开一定角度后进行固定，实用性强。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

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