一种用于体育教学的多功能黑板的制作方法

本实用新型涉及体育教学技术领域，具体为一种用于体育教学的多功能黑板。

背景技术：

黑板并非特指黑色的板面，传统意义上讲它是一个可以用粉笔反复书写的平面，板面坚硬，多用于教学。随着多媒体教学进入到我们的现代化教学中，给我们枯燥的教学工作注入了别样的活力和新鲜感，声音与动态画面结合，更能使得书本上死板的知识更深入人心，让难懂的理论变得浅显易懂，我们日常多媒体教学中所见到的多媒体教学工具为投影仪与幕布、黑板与施教者，这种多媒体教学十分受场地的限制。

在中国实用新型专利申请公开说明书cn201620051704.6中公开的一种用于体育教学的多功能黑板，该多功能黑板，虽然解决了传统的体育教学黑板功能较为单一，大多只能作为教学白板，在去户外进行体育教学时不方便携带的问题，但是没有解决就黑板在移动位置和位置固定切换的问题，为此，提出一种用于体育教学的多功能黑板。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种用于体育教学的多功能黑板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于体育教学的多功能黑板，包括黑板本体、基板和动力组件，所述动力组件包括电机、第一轴承、第一杆体、第一锥齿轮、第二锥齿轮、丝杆、第一块体、第二杆体、第二块体、滑轨、限位块、第三块体、弹簧和万向轮，两个所述电机分别固定连接于基板的上表面两侧，所述电机的输出轴插入基板的内腔，所述电机的输出轴固定连接有第一杆体，所述第一杆体远离电机的一端固定连接第一锥齿轮，所述第一锥齿轮与第二锥齿轮啮合连接，所述第二锥齿轮内圈固定连接于丝杆的外侧壁，所述第一轴承固定连接于基板的内腔顶壁，所述丝杆的一端固定连接于第一轴承的内圈，所述丝杆与第一块体螺纹连接，所述基板远离电机的一侧设有滑轨，所述滑轨的一端贯穿基板的外侧底壁固定连接于基板内腔的顶壁，所述基板外侧底壁开设有第三槽体，所述第一块体靠近滑轨的一侧固定连接有第二块体，所述第一块体的另一侧滑动连接于第三槽体的内侧壁，所述第二块体滑动连接于滑轨内侧，所述第一块体底壁固定连接有第二杆体。

作为本技术方案的进一步优选的：所述第三块体顶部开设有第二槽体，所述第二槽体内侧底壁固定连接有弹簧，所述弹簧远离第二槽体内侧底壁的一端固定连接于第二杆体的底部，所述第二杆体的外侧壁滑动连接于第二槽体内。

作为本技术方案的进一步优选的：所述基板外侧顶壁固定连接电动推杆，所述电动推杆远离基板的一端固定连接有黑板本体。

作为本技术方案的进一步优选的：两个所述电动推杆之间固定连接有储物柜，所述黑板本体的一侧固定连接有箱体。

作为本技术方案的进一步优选的：所述第二杆体顶部开设有第一槽体，所述丝杆远离第一轴承的一端固定连接有限位块，所述丝杆远离第一轴承的一端插入第一槽体内。

作为本技术方案的进一步优选的：所述基板的外侧底壁固定连接有万向轮。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型使用时，将黑板本体推到合适的位置后，起到电机，电机带动第一杆体，第一杆体带动第一锥齿轮旋转，第一锥齿轮旋转带动第二锥齿轮旋转，第二锥齿轮带动丝杆旋转，由于第一块体于丝杆螺纹连接的原因，第一块体会随着丝杆的旋转沿着滑轨上下滑动，第一块体向下滑动带动第二杆体向下移动，第二杆体向下移动带动第三块体向下移动，第三块体向下移动会将基板升起，基板升起使万向轮离地，从而将黑板本体的位置固定。当需要移动黑板本体时，将电机反正将升起的基板落下使万向轮重新接触地面，从而使黑板本体可以重新移动位置。

附图说明

图1为本实用新型的结构剖视图；

图2为本实用新型的结构示意图；

图3为本实用新型图1中的a区的结构放大图。

图中：1、黑板本体；2、基板；3、动力组件；301、电机；302、第一轴承；303、第一杆体；304、第一锥齿轮；305、第二锥齿轮；306、丝杆；307、第一块体；308、第二杆体；309、第二块体；310、滑轨；311、第一槽体；312、限位块；313、第三块体；314、第二槽体；315、弹簧；316、万向轮；317、第三槽体；4、电动推杆；5、储物柜；6、箱体。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

实施例

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种用于体育教学的多功能黑板，包括黑板本体1、基板2和动力组件3，动力组件3包括电机301、第一轴承302、第一杆体303、第一锥齿轮304、第二锥齿轮305、丝杆306、第一块体307、第二杆体308、第二块体309、滑轨310、限位块312、第三块体313、弹簧315和万向轮316，两个电机301分别固定连接于基板2的上表面两侧，电机301的输出轴插入基板2的内腔，电机301的输出轴固定连接有第一杆体303，第一杆体303远离电机301的一端固定连接第一锥齿轮304，第一锥齿轮304与第二锥齿轮305啮合连接，第二锥齿轮305内圈固定连接于丝杆306的外侧壁，第一轴承302固定连接于基板2的内腔顶壁，丝杆306的一端固定连接于第一轴承302的内圈，丝杆306与第一块体307螺纹连接，基板2远离电机301的一侧设有滑轨310，滑轨310的一端贯穿基板2的外侧底壁固定连接于基板2内腔的顶壁，基板2外侧底壁开设有第三槽体317，第一块体307靠近滑轨310的一侧固定连接有第二块体309，第一块体307的另一侧滑动连接于第三槽体317的内侧壁，第二块体309滑动连接于滑轨310内侧，第一块体307底壁固定连接有第二杆体308。

本实施例中，具体的：第三块体313顶部开设有第二槽体314，第二槽体314内侧底壁固定连接有弹簧315，弹簧315远离第二槽体314内侧底壁的一端固定连接于第二杆体308的底部，第二杆体308的外侧壁滑动连接于第二槽体314内；通过在第三块体313顶部开设第二槽体314，第二槽体314内安装弹簧315，可以对黑板本体1进行减震。

本实施例中，具体的：基板2外侧顶壁固定连接电动推杆4，电动推杆4远离基板2的一端固定连接有黑板本体1；在黑板本体1外侧底壁设置安装电动推杆4可以使黑板本体1的高度自由的调节。

本实施例中，具体的：两个电动推杆4之间固定连接有储物柜5，黑板本体1的一侧固定连接有箱体6；通过在两个电动推杆4之间安装储物柜5和在黑板本体1的一侧安装箱体6，可以方便教师将讲课时需要的工具放置到储物柜5、箱体6中，便于教师上课使用。

本实施例中，具体的：第二杆体308顶部开设有第一槽体311，丝杆306远离第一轴承302的一端固定连接有限位块312，丝杆306远离第一轴承302的一端插入第一槽体311内；通过在丝杆306底端安装限位块312可以对第一块体307滑动的距离做限制，防止滑出丝杆306。

本实施例中，具体的：所述基板2的外侧底壁固定连接有万向轮316；通过在基板2外侧底壁设置安装万向轮316，可以方便黑板本体1的移动。

本实施例中，电动推杆4的型号为nkla10；

本实施例中，电机301的型号为ye2。

工作原理或者结构原理，使用时，将黑板本体1推到合适的位置后，起到电机301，电机301带动第一杆体303，第一杆体303带动第一锥齿轮304旋转，第一锥齿轮304旋转带动第二锥齿轮305旋转，第二锥齿轮305带动丝杆306旋转，由于第一块体307于丝杆306螺纹连接的原因，第一块体307会随着丝杆306的旋转沿着滑轨310上下滑动，第一块体307向下滑动带动第二杆体308向下移动，第二杆体308向下移动带动第三块体313向下移动，第三块体313向下移动会将基板2升起，基板2升起使万向轮316离地，从而将黑板本体1的位置固定。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

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