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一种机械传动实训台的制作方法

2021-01-25 15:01:30|256|起点商标网
一种机械传动实训台的制作方法

本实用新型涉及一种机械传动实训台,属于教学用具领域。



背景技术:

在现代教育过程中,使用模拟真实场景的教学用具的对学生的教育实践意义十分巨大,能够使学生亲身体验到实际应用中的机械原理和机械操作,传统机械平台功能、结构、模块设计单一、资源占用率大,多个模块在统一平台上实用性及通用性差;各个模块零件管理和存放不统一、不规范等问题;传统的安全防护结构操作不方便,占用实操空间大,可观测性差,大大影响设备平台的实操性;公开号为cn109785707a的中国发明公开了一种新型机电一体化技能实训装置及其使用方法,包括电气单元控制模块和机械运动模块。电气单元控制模块含有漏电断路器、指示灯、控制按钮、开关电源、交流接触器、热继电器、时间继电器和输出端子排等。机械运动模块含有铝合金底板、法兰安装型交流电机、联轴器、减速机、直齿轮,锥齿轮支架、锥齿轮、涡轮蜗杆、同步带轮及轴承座,精密滚珠丝杠,方形直线导轨两副、限位开关等,该发明通过将电气单元控制模块和机械运动模块可拆卸连接,便于机械模块的自由组合,但电气单元控制模块和机械运动模块的装配并不方便,并且不能够在安装后进行单独调整,降低了灵活性。



技术实现要素:

本实用新型的目的在于提供一种机械传动实训台,通过固定槽轨和活动槽轨,将实训组件安装在上面后能够进行位置的调整,有效解决现有实训台上实训模块安装后调节不易的问题。

为了解决上述技术问题,本实用新型是通过以下技术方案实现的:

一种机械传动实训台,包括工作台;安装平台,所述安装平台设置在所述工作台上;实训组件,所述实训组件可拆卸地安装在所述安装平台上,包括驱动组件和传动功能组件;电控模块,所述电控模块设置在所述工作台中与实训组件电连接,用于控制所述实训组件的运行;其中,所述安装平台包括多个呈平行间隔均布的固定槽轨和呈相互垂直交叉可拆卸设置在所述固定槽轨上的活动槽轨;所述固定槽轨设有一开口向上的t型槽;所述活动槽轨横截面呈正方形,并在四面上均设有呈纵向贯通的t型槽;所述传动功能组件包括齿传动组件和/或链传动组件和/或带传动组件和/或凸轮组件,通过设计固定槽轨和活动槽轨,将实训组件可拆卸的安装在活动槽轨上,在安装时,可以调节实训组件在安装平台上的位置,提高了训练系统的灵活性,并且能够使各个模块可实现在同一平台上自由调节和搭接。

优选的,所述固定槽轨上的t型槽为第一滑动槽,所述活动槽轨上的t型槽为第二滑动槽,活动槽轨通过第一滑动槽安装在固定槽轨上,使用t型槽结构简单,安装便捷,降低了结构的复杂程度。

进一步的,所述活动槽轨通过t型滑块螺母安装在所述固定槽轨内,t型滑块的底部卡接在第一滑动槽内,通过t型调节螺母能够调节活动槽轨在固定槽轨上的位置,极大的提高了实训台的便捷性。

进一步的,所述实训组件底部均固定有滑动座,所述滑动座两端均设有通孔,所述通孔内安装有t型滑块螺母,用于使滑动座在第二滑动槽内调整位置,在安装好实训组件后,也能够通过滑动座的调节来调整实训组件的位置,满足人员的即时需求。

优选的,所述安装平台外部设有安全防护模块,所述安全防护模块包括对称安装在所述安装平台两侧的防护板,所述防护板的底部转动安装在所述安装平台上,所述防护板的一侧转动安装有延伸板,所述防护板和延伸板包括翻转后与所述安装平台呈三面环绕竖直的状态,增加了安装防护模块能够在实训组件开始使用后对人员进行保护,避免工作过程中零件飞出造成伤害的问题。

进一步的,所述工作台还包括连接部件,所述防护板之间设有工具板,所述连接部件设于工具板的两侧和所述安装平台与所述延伸板的抵接处,用于固定防护板和延伸板的位置,设置连接部件进一步固定安全防护模块的位置,不会轻易产生移动,保证稳定性。

进一步的,所述连接部件包括吸合主件和吸合开关,所述吸合主件和所述吸合开关之间通过磁力连接,在吸合主件和吸合开关内设有磁铁相互吸引进行固定,磁铁的成本低,获得方式容易,能够减少实训台的生产成本。

优选的,所述驱动组件转动安装有联轴器,所述传动功能组件的一端通过所述联轴器与所述驱动组件连接,通过联轴器连接即可将传动功能组件连接在驱动组件上,使用方法简单便捷。

进一步的,所述驱动组件为驱动电机,驱动电机也可以替换为液压马达或者气动马达等其他驱动组件。

为了便于移动实训台,所述工作台底部四角设有滑动轮。

与现有技术相比,本实用新型的优点是:

在安装平台设置固定槽轨和活动槽轨,能够将实训台的灵活性提高,人员可以根据自己的需要将实训组件安装在安装平台上的任意位置,并且后续能够进一步进行调整,对教学活动也有较大的实用性。

附图说明

图1为本实用新型的主体结构示意图;

图2为本实用新型中安装平台上的结构示意图;

图3为图2的正视图;

图4为图2的侧视图;

图5为图2中去除实训组件的剖面示意图;

图6为本实用新型中折叠安全防护模块的结构示意图;

图7为图6中a处的放大图;

图8为图6中b处的放大图;

图中:

10、工作台;11、安装平台;12、实训组件;13、驱动组件;14、传动功能组件;15、固定槽轨;16、活动槽轨;17、第一滑动槽;18、第二滑动槽;19、固定孔;20、通孔;21、t型滑块螺母;22、联轴器;23、安全防护模块;24、防护板;25、延伸板;26、工具板;27、连接部件;28、吸合主件;29、吸合开关;30、滑动轮;31、滑动座;32、防误操作开关。

具体实施方式

下面详细描述本实用新型的实施例,所述实施例的示例在附图中示出。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的,旨在用于解释本实用新型,而不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型的描述中,需要理解的是,术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外,术语“第一”、“第二”仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此,限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括至少一个该特征。在本实用新型的描述中,“多个”的含义是至少两个,例如两个,三个等,除非另有明确具体的限定。

在本实用新型中,除非另有明确的规定和限定,术语“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解,例如,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或成一体;可以是机械连接,也可以是电连接或彼此可通讯;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系,除非另有明确的限定。对于本领域的普通技术人员而言,可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

参阅图1-2为本实用新型一种机械传动实训台的实施例,包括工作台10,在工作台10上设有一安装平台11,在安装平台11上安装有实训组件12,包括驱动组件13和传动功能组件14,驱动组件13和传动功能组件14均可拆卸的安装在安装平台11上,传动功能组件14包括齿传动组件和/或链传动组件和/或带传动组件和/或凸轮组件。在工作台10内还设有电控模块,电控模块设置在工作台10中并且与实训组件12电连接,能够控制实训组件12的运行状态。安装平台11包括多个呈平行间隔均布的固定槽轨15和呈相互垂直交叉可拆卸设置在固定槽轨15上的活动槽轨16,在固定槽轨15上设有一开口向上的t型槽,为第一滑动槽17,活动槽轨16的横截面呈正方形,并在四面上均设有呈纵向贯通的t型槽,朝向向上的t型槽为第二滑动槽18,活动槽轨16的两端设有固定孔19,通过t型滑块螺母21安装在固定孔19内,t型滑块螺母21的t字部分与第一滑动槽17的倒t型相匹配,能够使活动槽轨16卡接在第一滑动槽17内,并且调整t型滑块螺母21的松紧,能够使活动槽轨16在固定槽轨15的第一滑动槽17内调整位置,当需要进行教学活动时,先调节活动槽轨16在安装平台11上的位置,再安装驱动组件13和传动功能组件14,传动功能组件14可以根据人员的需要选择不同种类的传动组件。

参阅图2-5,在实训组件12的底部均固定有滑动座31,滑动座31两端设有通孔20,在通孔20内安装有t型滑块螺母21,滑动座31通过t性滑块螺母安装在第二滑动槽18内,与t型槽卡住,同样的,调整t型滑块螺母21的松紧,能够使实训组件12在活动槽轨16的第二滑动槽18内调整位置,极大的提高了实训组件12安装的灵活性,便于学生在操作过程中,根据自己的实训需求调整位置。在驱动组件13上安装有联轴器22,传动功能组件14内的各类组件均可以通过联轴器22与驱动组件13连接,驱动组件13选取为驱动电机;或者驱动组件13可以选取液压马达或者气动马达等其他能够带动传动功能组件14运行的部件。

参阅图1-2为本实用新型一种机械传动实训台的实施例,包括工作台10,在工作台10上设有一安装平台11,在安装平台11上安装有实训组件12,包括驱动组件13和传动功能组件14,驱动组件13和传动功能组件14均可拆卸的安装在安装平台11上,传动功能组件14包括齿传动组件和/或链传动组件和/或带传动组件和/或凸轮组件。在工作台10内还设有电控模块,电控模块设置在工作台10中并且与实训组件12电连接,能够控制实训组件12的运行状态。安装平台11包括多个呈平行间隔均布的固定槽轨15和呈相互垂直交叉可拆卸设置在固定槽轨15上的活动槽轨16,在固定槽轨15上设有一开口向上的t型槽,为第一滑动槽17,活动槽轨16的横截面呈正方形,并在四面上均设有呈纵向贯通的t型槽,朝向向上的t型槽为第二滑动槽18,活动槽轨16的两端设有固定孔19,通过t型滑块螺母21安装在固定孔19内,t型滑块螺母21的t字部分与第一滑动槽17的倒t型相匹配,能够使活动槽轨16卡接在第一滑动槽17内,并且调整t型滑块螺母21的松紧,能够使活动槽轨16在固定槽轨15的第一滑动槽17内调整位置,当需要进行教学活动时,先调节活动槽轨16在安装平台11上的位置,再安装驱动组件13和传动功能组件14,传动功能组件14可以根据人员的需要选择不同种类的传动组件。

本实施例与上述实施例不同的地方在于,参阅图6-8,在上述实施例的基础上增加了安全防护模块23,包括对称安装在安装平台11两侧的防护板24,防护板24底部转动安装在安装平台11边沿,在防护板24的一侧转动安装有延伸板25,延伸板25能够进行折叠,收拢在防护板24上,在安装好实训组件12后,通过将延伸板25和防护板24翻转搭接,能够使其呈三面环绕于实训组件12外部,保护人员不受突发状况的伤害,在防护板24之间设有工具板26,通过连接部件27将工具板26、防护板24和延伸板25固定位置,不会产生摇晃等不稳定的情况,连接部件27设置在工具板26两侧和安装平台11与延伸板25的抵接处,包括吸合主件28和吸合开关29,在吸合主件28和吸合开关29内均设有磁铁,通过磁力,能够使吸合主件28和吸合开关29合拢,不会轻易分离,提高了安全防护模块23的稳定性。安全防护模块23还包括防误操作开关32,防误操作开关32设在安装平台11上,并与电控模块连接,在实训台进行工作时,防误操作开关通电,延伸板25被锁定,不能够打开,实训台停止工作后,防误操作开关32断电,延伸板25可打开,设置防误操作开关32能够保证人员在实训台工作的时候不会失误打开延伸板25,造成伤害等问题。

参阅图6,在工作台10的底部四角还设有滑动轮30,当人员需要移动实训台时,通过滑动轮30能够对工作台10进行移动,在滑动轮30上还可以增加锁定件,用于固定滑动轮30,帮助实训台锁定位置,提高了实训台的便捷性和实用性。

以上所述仅为本实用新型的具体实施例,但本实用新型的技术特征并不局限于此,任何本领域的技术人员在本实用新型的领域内,所作的变化或修饰皆涵盖在本实用新型的专利范围之中。

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