一种玻璃手写板的制作方法

本实用新型涉及手写板，具体涉及一种玻璃手写板。

背景技术：

现在网上直播教学已经非常的普遍，而当老师在家直播教学的时候，就需要用到手写板和摄像设备，通过摄像设备连接电脑将图像传至电脑，若要将老师与板上的内容全部拍摄清晰，此时需要用到较大的手写板，摄像设备需要放置在较远的位置，这就使得教学的场地要较大，而一般的家庭的房屋空间并不大，使得老师在家直播只能使用较小的手写板，并且摄像设备只能对着手写板，这也造成学生大多数时间只能看到手写板和听到老师的声音，而看不见老师，降低了老师与学生的互动，从而影响教学的质量。

基于上述问题，我们设计了一种可以让老师和手写板同时出镜，且不需要较大空间的玻璃手写板。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供的一种玻璃手写板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种玻璃手写板，包括拍摄补光灯条组件、手写玻璃组件，控制盒组件和拍摄杆组件，所述手写玻璃组件外侧边沿上设有拍摄补光灯条组件，所述手写玻璃组件的底部中间位置设有控制盒组件，所述控制盒组件后侧连接有拍摄杆组件。

进一步的，所述控制盒组件包括有控制盒座、功能主板pcb、按键板pcb、连体按键和控制盒盖，所述控制盒座下侧设有功能主板pcb，所述控制盒座上侧设有按键板pcb，所述按键板pcb上设有连体按键，所述连体按键上设有控制盒盖，所述按键板pcb与功能主板pcb电连接。

进一步的，所述手写玻璃组件包括有玻璃固定前框、荧光发光灯条、透明玻璃、玻璃固定压片、底座、usb板和电源插座pcb，所述玻璃固定前框内设有荧光发光灯条，所述玻璃固定前框后侧四条边上均设有玻璃固定压片，所述玻璃固定前框和所述玻璃固定压片之间设有透明玻璃，所述荧光发光灯条分布在透明玻璃四边，所述玻璃固定前框左右两侧均固定有底座，所述玻璃固定前框左下侧内设有usb板，所述玻璃固定前框右下侧内设有电源插座pcb，所述荧光发光灯条、所述usb板和所述电源插座pcb均与功能主板pcb电连接。

进一步的，所述拍摄补光灯条组件包括有补光led灯条、灯条固定前框和导光片，灯条固定前框内设有补光led灯条，灯条固定前框前侧四条边上均设有导光片，所述灯条固定前框的后侧与玻璃固定前框前侧连接，所述补光led灯条与所述功能主板pcb电连接。

进一步的，所述拍摄杆组件包括有摄像头、拍摄支撑杆、转轴、支撑杆、摄像头功能主板和拍摄杆连接座，所述拍摄支撑杆顶端设有设有摄像头，所述拍摄支撑杆底端设有转轴，所述转轴另一端连接有支撑杆，所述拍摄支撑杆通过所述转轴与所述支撑杆转动式连接，所述支撑杆内设有摄像头功能主板，所述支撑杆远离所述转轴的一端设有拍摄杆连接座，所述摄像头上设有图像传感器和图像处理芯片，所述拍摄杆连接座上设有usb接口，所述摄像头功能主板分别与所述usb接口和所述图像处理芯片连接，所述拍摄杆连接座插入所述控制盒座上的孔位内，所述usb接口与所述功能主板pcb连接。

更进一步的，所述荧光发光灯条与所述透明玻璃四周之间设有导光胶。

更进一步的，所述拍摄杆组件还包括有支撑脚架，所述支撑杆底部设有支撑脚架。

更进一步的，所述拍摄杆组件还包括有摄像头保护壳，所述支撑杆上设有摄像头保护壳。

本实用新型的有益效果是：本实用新型采用拍摄杆组件通过控制盒组件与手写玻璃组件整合在一起，使得设备占用的空间较小；同时通过将拍摄杆组件设置在手写玻璃组件后方，拍摄杆组件可以拍摄手写玻璃组件上的书写内容，也可以让手写玻璃组件前方的老师同时出镜，可以加强老师与学生的互动，从而有效地提高教学质量。

附图说明

图1为本实用新型的第一种立体图；

图2为本实用新型的第二种立体图；

图3为本实用新型的拍摄补光灯条组件的爆炸图；

图4为本实用新型的手写玻璃组件的爆炸图；

图5为本实用新型的控制盒组件的爆炸图；

图6为本实用新型的拍摄杆组件的爆炸图；

图7为本实用新型的摄像头的爆炸图

图中：1-拍摄补光灯条组件；11-补光led灯条；12-灯条固定前框；13-导光片；2-手写玻璃组件；21-玻璃固定前框；22-荧光发光灯条；23-透明玻璃；24-玻璃固定压片；25-底座；26-usb板；27-电源插座pcb；3-控制盒组件；31-控制盒座；32-功能主板pcb；33-按键板pcb；34-连体按键；35-控制盒盖；4-拍摄杆组件；41-摄像头；411-图像传感器；412-图像处理芯片；42-拍摄支撑杆；43-转轴；44-支撑杆；45-摄像头功能主板；46-拍摄杆连接座；461-usb接口；47-支撑脚架；48-摄像头保护壳。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1至图7，本实用新型提供的一种实施例：一种玻璃手写板，包括拍摄补光灯条组件1、手写玻璃组件2、控制盒组件3和拍摄杆组件4，所述手写玻璃组件2外侧边沿上设有拍摄补光灯条组件1，所述手写玻璃组件2的底部中间位置设有控制盒组件3，所述控制盒组件3后侧连接有拍摄杆组件4。

所述控制盒组件3包括有控制盒座31、功能主板pcb32、按键板pcb33、连体按键34和控制盒盖35，所述控制盒座31下侧设有功能主板pcb32，所述控制盒座31上侧设有按键板pcb33，所述按键板pcb33上设有连体按键34，所述连体按键34上设有控制盒盖35，所述按键板pcb33与功能主板pcb32电连接。

所述手写玻璃组件2包括有玻璃固定前框21、荧光发光灯条22、透明玻璃23、玻璃固定压片24、底座25、usb板26和电源插座pcb27，所述玻璃固定前框21内设有荧光发光灯条22，所述玻璃固定前框21后侧四条边上均设有玻璃固定压片24，所述玻璃固定前框21和所述玻璃固定压片24夹住透明玻璃23，所述荧光发光灯条22分布在透明玻璃23四边，所述玻璃固定前框21左右两侧均固定有底座25，所述玻璃固定前框21左下侧内设有usb板26，所述玻璃固定前框21右下侧内设有电源插座pcb27，所述荧光发光灯条22、所述usb板26和所述电源插座pcb27均与功能主板pcb32电连接。

所述拍摄补光灯条组件1包括有补光led灯条11、灯条固定前框12和导光片13，灯条固定前框12内设有补光led灯条11，灯条固定前框12前侧四条边上均设有导光片13，所述灯条固定前框12的后侧与玻璃固定前框21前侧连接，所述补光led灯条11与所述功能主板pcb32电连接。

所述拍摄杆组件4包括有摄像头41、拍摄支撑杆42、转轴43、支撑杆44、摄像头功能主板45和拍摄杆连接座46，所述拍摄支撑杆42顶端设有设有摄像头41，所述拍摄支撑杆42底端设有转轴43，所述转轴43另一端连接有支撑杆44，所述拍摄支撑杆42通过所述转轴43与所述支撑杆44转动式连接，所述支撑杆44内设有摄像头功能主板45，所述支撑杆44远离所述转轴43的一端设有拍摄杆连接座46，所述摄像头41上设有图像传感器411和图像处理芯片412，所述拍摄杆连接座46上设有usb接口461，所述摄像头功能主板45分别与所述usb接口461和所述图像处理芯片412连接，所述拍摄杆连接座46插入所述控制盒座31上的孔位内，所述usb接口461与所述功能主板pcb32连接。

所述荧光发光灯条22与所述透明玻璃23四周之间设有导光胶，导光胶可以将荧光发光灯条22发出的光线均匀的发散到透明玻璃23上。

所述拍摄杆组件4还包括有支撑脚架47，所述支撑杆44底部设有支撑脚架47，支撑脚架47可以防止拍摄过程晃动。

所述支撑杆44上设有摄像头保护壳48，当不使用时，拍摄支撑杆42折叠起来时，摄像头41会被摄像头保护壳48护住。

工作原理：

当需要进行教学，将电源插座pcb27接通电源，将电脑通过usb线连接设备上的usb板，点击连体按键34，连体按键34作用到按键板pcb33，按键板pcb33作用到功能主板pcb32，功能主板pcb32作用到补光led灯条11、荧光发光灯条22和摄像头41，通过点击连体按键34上的不同按键控制功能主板pcb32打开补光led灯条11、荧光发光灯条22和摄像头41，还可以控制荧光发光灯条22上不同颜色的发光条变换不同颜色的光，满足不同的使用要求；打开补光led灯条11、荧光发光灯条22和摄像头41后，此时位于灯条固定前框12内的补光led灯条11通过灯条固定前框12外侧的导光片13将光线均匀发散出去，为站在设备前的老师进行补光，即使在暗的环境下也可以拍出更好的图像；老师使用荧光笔可以在透明玻璃23上书写文字，分布在透明玻璃23四周的荧光发光灯条22通过导光胶将光线均匀发散出去为透明玻璃23补光，使得老师书写在透明玻璃23上的文字更加清晰明了，还可以通过按键将荧光发光灯条22调节到需求颜色的光；设备后端的摄像头41上的图像传感器411可以获取到前方透明玻璃23上的镜像图像和老师的镜像图像，这些镜像图像经过图像处理芯片412处理转换变成正常的图像，正常的图像通过摄像头功能主板45传送到usb接口46，继而传输到功能主板pcb32，再通过usb板26传送给电脑，电脑端运用出图软件，显示出正常的图像，学生通过直播软件即可正常的看到透明玻璃23上老师书写的文字和老师的图像，老师也可以与学生互动，有效的提高直播教学的质量；当结束教学后，通过点击连体按键34关闭补光led灯条11、荧光发光灯条22和摄像头41，然后断开电源和与电脑连接的usb线，将拍摄支撑杆42转动向支撑杆44上折叠，折叠到位后，此时摄像头41会被摄像头保护壳48护住。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

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