一种趣味性英语教学竞赛设备的制作方法

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种趣味性英语教学竞赛设备。

背景技术：

英语是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成，如今它是国际指定的官方语言(作为母语)，是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，亦是世界上使用最广泛的语言，并拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数，在进行英语教学时，为了提高学生的兴趣，使学生参与其中，教师往往会通过让学生之间竞赛的方式使学生积极主动的学习，一般为教师说出单词，两名甚至多名学生在竞赛设备上默写单词，现有的英语教学竞赛设备只能帮助学生默写单词，缺少相应的趣味性，对学生的吸引力较小，同时，在竞赛过程中，未参加竞赛的学生不能参与其中，从而影响教学效果，因此，本实用提供一种趣味性英语教学竞赛设备用于解决上述问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种趣味性英语教学竞赛设备，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种趣味性英语教学竞赛设备，包括底座、固定板和储球仓，所述底座顶部的两端皆安装有固定板，且固定板靠近底座一端的顶部安装有储球仓，所述储球仓的顶部安装有进球管，且储球仓的底部设置有出球孔，所述储球仓的内部均匀设置有球体，所述固定板的顶部皆安装有照明灯，且固定板远离底座一端的顶部皆设置有滑槽，所述滑槽皆通过滑块安装有调节板，所述调节板远离固定板的一端皆安装有控制开关，且调节板的底部皆安装有第一轴承，所述第一轴承的内部皆安装有第二连接杆，所述控制开关的输出端皆通过导线与照明灯的输入端电连接。

优选的，所述储球仓的一侧安装有第二轴承，且第二轴承的内部安装有延伸至储球仓内部的转轴，所述转轴的底部安装有第一连接杆，且第一连接杆的底部安装有挡板。

优选的，所述转轴远离储球仓的一端安装有摇杆，且摇杆的外侧套设有海绵套。

优选的，所述固定板远离底座一端的底部皆安装有螺管，且螺管的内部皆螺纹安装有螺杆，所述螺杆皆与第二连接杆连接。

优选的，所述调节板的顶部皆安装有书写板。

优选的，所述底座底部的四角位置处皆安装有万向轮，且万向轮上皆安装有制动装置。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、该趣味性英语教学竞赛设备安装有储球仓、转轴、连接杆、球体、挡板、第二轴承和摇杆，使用时，教师或学生可通过摇杆转动转轴，使得写有英语单词的球体从储球仓内部落出，然后学生在看到单词后可快速在书写板上默写单词，由于从储球仓中落出的球体是随机的，从而有效提高了装置的趣味性，更能够吸引学生；

2、该趣味性英语教学竞赛设备安装有控制开关和照明灯，参与竞赛的学生在默写完单词后，可通过控制开关按亮照明灯，未参与竞赛的学生在此期间可观察哪位竞赛的学生最先完成默写，从而使得未参与竞赛的学生也能积极参与到其中，有利于提高教学效果；

3、该趣味性英语教学竞赛设备安装有螺管、调节板、连接杆和螺杆，通过顺时针或逆时针转动螺杆，即可对调节板的高度进行调节，使得装置能够适用于不同身高的学生，装置的可调节性较强，有利于装置的推广。

附图说明

图1为本实用新型的主视剖视示意图；

图2为本实用新型的主视示意图；

图3为本实用新型的储球仓侧视剖视示意图。

图中：1、底座；2、固定板；3、螺管；4、滑槽；5、控制开关；6、调节板；7、书写板；8、出球孔；9、储球仓；10、照明灯；11、进球管；12、转轴；13、第一连接杆；14、球体；15、挡板；16、第一轴承；17、第二连接杆；18、螺杆；19、第二轴承；20、摇杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供的一种实施例：一种趣味性英语教学竞赛设备，包括底座1、固定板2和储球仓9，底座1顶部的两端皆安装有固定板2，且固定板2靠近底座1一端的顶部安装有储球仓9，储球仓9的顶部安装有进球管11，且储球仓9的底部设置有出球孔8，储球仓9的内部均匀设置有球体14，固定板2的顶部皆安装有照明灯10，且固定板2远离底座1一端的顶部皆设置有滑槽4，滑槽4皆通过滑块安装有调节板6，调节板6远离固定板2的一端皆安装有控制开关5，且调节板6的底部皆安装有第一轴承16，第一轴承16的内部皆安装有第二连接杆17，控制开关5的输出端皆通过导线与照明灯10的输入端电连接。

在本实施中：

进一步的，储球仓9的一侧安装有第二轴承19，且第二轴承19的内部安装有延伸至储球仓9内部的转轴12，转轴12的底部安装有第一连接杆13，且第一连接杆13的底部安装有挡板15，教师或学生可通过摇杆20转动转轴12，使得写有英语单词的球体14从储球仓9内部落出，然后学生在看到单词后可快速在书写板7上默写单词，由于从储球仓9中落出的球体14是随机的，从而有效提高了装置的趣味性，更能够吸引学生。

进一步的，转轴12远离储球仓9的一端安装有摇杆20，且摇杆20的外侧套设有海绵套，便于转动转轴12。

进一步的，固定板2远离底座1一端的底部皆安装有螺管3，且螺管3的内部皆螺纹安装有螺杆18，螺杆18皆与第二连接杆17连接，教师可顺时针或逆时针转动螺杆18，使得螺杆18通过螺纹在螺管3内部向上方或下方移动，螺杆18带动第二连接杆17一起移动，使得第二连接杆17推动或拉动调节板6在滑槽4上滑动，从而可对调节板6的高度进行调节，可将调节板6调节至适合学生身高的高度。

进一步的，调节板6的顶部皆安装有书写板7，便于学生默写单词。

进一步的，底座1底部的四角位置处皆安装有万向轮，且万向轮上皆安装有制动装置，便于移动装置。

工作原理：使用时，先将装置接通电源，然后使参与竞赛的两名学生站至书写板7位置处，教师可顺时针或逆时针转动螺杆18，使得螺杆18通过螺纹在螺管3内部向上方或下方移动，螺杆18带动第二连接杆17一起移动，使得第二连接杆17推动或拉动调节板6在滑槽4上滑动，从而可对调节板6的高度进行调节，可将调节板6调节至适合学生身高的高度，调节完成后，教师可通过摇杆20转动转轴12，转轴12通过第一连接杆13带动挡板15一起转动，使得挡板15不再遮挡于出球孔8的上方，从而使球体14通过出球孔8落出，教师接住一个球体14后，停止转动摇杆20，教师念出球体14上书写的单词，两名参与竞赛的学生快速在书写板7上默写单词，参与竞赛的学生在默写完单词后，可通过控制开关5按亮照明灯10，未参与竞赛的学生在此期间可观察哪位竞赛的学生最先完成默写，从而使得未参与竞赛的学生也能积极参与到其中，有利于提高教学效果，教师和未参与竞赛的学生可对书写板7上书写的单词进行批改，确定书写的单词对错，单词书写正确且用时较少的学生则获胜。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

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