一种适用于经济法的新型教具的制作方法

本实用新型涉及经济法教具技术领域，具体为一种适用于经济法的新型教具。

背景技术：

经济法是对社会主义市场经济关系进行整体、系统、全面、综合调整的一个法律部门，在现阶段，它主要调整社会生产和再生产过程中，以各类组织为基本主体所参加的经济管理关系和一定范围的经营协调关系。

目前教师在对经济法进行教学的过程中，对法律知识讲解时，通常会涉及到法院各个岗位的职能进行介绍与讲解，在讲解时需要在黑板上绘出各个岗位的位置，浪费教学时间的同时内容稍显枯燥，无法有效的吸引学员。

因此，我们需要一种适用于经济法的新型教具。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种适用于经济法的新型教具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种适用于经济法的新型教具，包括教具箱，所述教具箱的右内壁固定安装有两个电动伸缩杆，两个所述电动伸缩杆的伸缩端固定安装有展示板，所述展示板远离电动伸缩杆的一侧分别固定安装有第一固定框和第二固定框，所述第一固定框的上表面和第二固定框的下表面分别转动连接有若干个第一螺纹柱和第二螺纹柱，所述第一螺纹柱的底端和第二螺纹柱的顶端分别与第二固定框和第一固定框的内壁转动连接，所述第一螺纹柱和第二螺纹柱的表面均螺纹套设有固定块，所述固定块的右侧面转动连接有滚珠，所述滚珠的表面与展示板的左侧面搭接，所述固定块的左侧面固定安装有标签框。

优选的，所述第一固定框的下表面和第二固定框的上表面均固定安装有照射灯。

优选的，所述教具箱右内壁固定安装有支撑板，所述支撑板的上表面通过滑轨滑动连接有收纳抽屉。

优选的，所述教具箱的上表面固定安装有提手，所述提手的表面套设有防滑橡胶套。

优选的，所述教具箱的内顶壁固定安装有蓄电池，所述教具箱的右侧面设置有控制开关。

优选的，所述第一螺纹柱的顶端和第二螺纹柱的底端均固定安装有转盘，所述转盘的表面固定安装有摇把。

有益效果

本实用新型提供了一种适用于经济法的新型教具，具备以下有益效果：

1.该适用于经济法的新型教具，通过设置展示板、第一固定框、第二固定框、第一螺纹柱、第二螺纹柱和标签框，当教师使用该教具进行经济法的教学时，能后通过第一螺纹柱和第二螺纹柱的转动使固定块移动到指定位置，构成法院各岗位位置模型，并进行讲解，提高了教学质量的同时能够吸引学员的注意力。

2.该适用于经济法的新型教具，通过设置照射灯和蓄电池，使该教具在使用过程中能够使学员观看的更加清楚，通过设置收纳抽屉，能够方便对教学资料进行收纳。

附图说明

图1为本实用新型正剖结构示意图；

图2为本实用新型第一固定框和第二固定框左剖结构示意图；

图3为图1中a处放大结构示意图。

图中：1教具箱、2电动伸缩杆、3展示板、4第一固定框、5第二固定框、6第一螺纹柱、7第二螺纹柱、8固定块、9滚珠、10标签框、11照射灯、12收纳抽屉、13提手、14蓄电池、15转盘。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种适用于经济法的新型教具，包括教具箱1，教具箱1右内壁固定安装有支撑板，支撑板的上表面通过滑轨滑动连接有收纳抽屉12，通过设置收纳抽屉12，能够方便对教学资料进行收纳，教具箱1的上表面固定安装有提手13，提手13的表面套设有防滑橡胶套，教具箱1的内顶壁固定安装有蓄电池14，教具箱1的右侧面设置有控制开关。

教具箱1的右内壁固定安装有两个电动伸缩杆2，两个电动伸缩杆2的伸缩端固定安装有展示板3，展示板3远离电动伸缩杆2的一侧分别固定安装有第一固定框4和第二固定框5，第一固定框4的下表面和第二固定框5的上表面均固定安装有照射灯11，通过设置照射灯11和蓄电池14，使该教具在使用过程中能够使学员观看的更加清楚。

第一固定框4的上表面和第二固定框5的下表面分别转动连接有若干个第一螺纹柱6和第二螺纹柱7，第一螺纹柱6的顶端和第二螺纹柱7的底端均固定安装有转盘15，转盘15的表面固定安装有摇把，第一螺纹柱6的底端和第二螺纹柱7的顶端分别与第二固定框5和第一固定框4的内壁转动连接，第一螺纹柱6和第二螺纹柱7的表面均螺纹套设有固定块8，固定块8的右侧面转动连接有滚珠9，滚珠9的表面与展示板3的左侧面搭接，固定块8的左侧面固定安装有标签框10，通过设置展示板3、第一固定框4、第二固定框5、第一螺纹柱6、第二螺纹柱7和标签框10，当教师使用该教具进行经济法的教学时，能后通过第一螺纹柱6和第二螺纹柱7的转动使固定块8移动到指定位置，构成法院各岗位位置模型，并进行讲解，提高了教学质量的同时能够吸引学员的注意力。

工作原理：在使用该教具进行经济法的教学时，首先将该教具提到讲台上，然后通过控制开关启动电动伸缩杆2，使展示板3被电动伸缩杆2顶出教具箱1，然后根据所要讲解法院各个岗位的位置分别转动第一螺纹柱6和第二螺纹柱7，使固定块8移动到指定位置，随后将岗位标签放入标签框10内，进行各个岗位的位置与职能讲解，同时该教具可以用来检验学员的学习成果，提高了教学质量的同时能够吸引学员的注意力。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

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