一种配电自动化仿真培训在线考核方法及系统与流程

本发明涉及电力系统自动化技术领域，特别是一种配电自动化仿真培训在线考核方法及系统。

背景技术：

随着配调集约化工作的深入推进，主、配网调度分设，专业细分，配网调度员的队伍越来越壮大，由于目前配网接线的庞大和复杂，配网调度员不可能像主网调度员一样有相应的dts系统可以作为演练和考核系统，在地市局、省公司乃至网公司都没有专门配网调度演练系统。

10kv及以下配网是系统内事故频发的高危区，因此需要对这部分配网一、二次的运行人员进行全方位的培训，以提升配网运行人员技能水平，从而降低配网事故的发生率和提高配网的供电可靠性。目前也缺乏对这部分配网运行人员进行考核的在线系统，无法及时了解配网运行人员对知识掌握程度。。

技术实现要素：

有鉴于此，本发明的目的是提出一种配电自动化仿真培训在线考核方法及系统，及时掌握调控运行人员的学习情况，并促进其对业务技能的学习和练习，提高其技术、技能水平。

本发明采用以下方案实现：一种配电自动化仿真培训在线考核方法，提供教员机与学员机，所述教员机与学员机通信相连，包括以下步骤：

通过教员机生成教案；

通过教员机设置学员机的配置信息；所述配置信息包括考试环境配置信息以及分配的教案信息；

教员机根据设置好的学员机的配置信息，将对应的教案分发给对应的学员机；

在学员机上记录并保存学员对教案的答题操作，并将其提交给教员机；其中，答题操作包括置位操作和遥控操作等；

在教员机上对学员机上传的操作过程进行审阅。

进一步地，还包括，通过教员机对单个或多个学员机进行一键还原操作，将其恢复到初始运行环境，包括数据库、图形库、配置信息和断面数据的还原。

进一步地，所述通过教员机生成教案包括人工生成教案与自动生成教案；

其中，所述人工生成教案是通过教员自定义制作教案，包括对已有教案的更新、删除和保存；

所述自动生成教案是通过随机抽取已有题库的方式生成教案。

进一步地，所述学员机的配置信息还包括交卷模式信息，所述交卷模式信息包括自动交卷、定时收卷和强制收卷。

进一步地，所述在教员机上对学员机上传的操作过程进行审阅具体为：根据需要选择人工阅卷或一键阅卷的方式对学员机上传的答题操作进行审阅，并把考核结果记录到数据库中；其中一键阅卷为通过将学员的操作步骤与教员预先设置好的操作步骤进行比对与评分，完成对学员的自动评分。

本发明还提供了一种配电自动化仿真培训在线考核系统，包括学员机与教员机；

所述教员机上所实现的操作包括：生成教案；设置学员机的配置信息，并根据学员机的配置信息，将对应的教案分发给对应的学员机；接收学员机上传的答题操作，并对操作过程进行审阅；所述配置信息包括考试环境配置信息以及分配的教案信息；

所述学员机上所实现的操作包括：接收教员机分配的方案，记录并保存学员对教案的答题操作，并将其提交给教员机。

进一步地，所述教员机对一个或多个学员机进行一键还原，将其恢复到初始运行环境，包括数据库、图形库、配置信息和断面数据的还原。

进一步地，所述生成教案包括人工生成教案模块或自动生成教案模块；

所述人工生成教案模块，用于通过教员自定义制作教案，包括对已有教案的更新、删除和保存；

所述自动生成教案模块，用于通过随机抽取已有题库的方式生成教案。

进一步地，所述学员机的配置信息还包括交卷模式信息，所述交卷模式包括自动交卷、定时收卷和强制收卷；自动交卷为根据学员的选择将答题操作上传至教员机，所述定时收卷为根据预设的时间将学员机上的答题操作上传至教员机，所述强制收卷为根据教员机下发的收卷指令强行将学员机上的答题操作上传至教员机。

进一步地，所述对操作过程进行审阅具体为根据教员的选择进行人工阅卷或一键阅卷，并把考核结果记录到数据库中；其中一键阅卷为通过将学员的答题步骤与教员预先设置好的答题步骤进行比对与评分，完成对学员的自动评分。

与现有技术相比，本发明有以下有益效果：

1、本发明实现调控运行人员的在线考核，可第一时间收集到调控运行人员对培训内容的掌握情况，并促进学员对业务技能的学习和练习，提高其技术、技能水平，为智能配电网的快速发展提供人才支撑作用；

2、本发明通过配置信息的设置能够进行一键分发操作，根据不同需要对不同学员机进行独立控制考试；

3、本发明支持一键还原功能，实现对学员机的考试环境的复原，避免学员的操作对系统的影响，也便于下次考核的使用。

4、本发明可以通过一键阅卷功能，可实现对所有学员的自动评分，减少人力的耗费。

附图说明

图1为本发明实施例的方法流程示意图。

图2为本发明实施例的系统原理示意图。

具体实施方式

下面结合附图及实施例对本发明做进一步说明。

应该指出，以下详细说明都是示例性的，旨在对本申请提供进一步的说明。除非另有指明，本文使用的所有技术和科学术语具有与本申请所属技术领域的普通技术人员通常理解的相同含义。

需要注意的是，这里所使用的术语仅是为了描述具体实施方式，而非意图限制根据本申请的示例性实施方式。如在这里所使用的，除非上下文另外明确指出，否则单数形式也意图包括复数形式，此外，还应当理解的是，当在本说明书中使用术语“包含”和/或“包括”时，其指明存在特征、步骤、操作、器件、组件和/或它们的组合。

如图1所示，本实施例提供了一种配电自动化仿真培训在线考核方法，提供教员机与学员机，所述教员机与学员机通信相连，包括以下步骤：

步骤s1：通过教员机生成教案；

步骤s2：通过教员机设置学员机的配置信息；所述配置信息包括考试环境配置信息以及分配的教案信息；

步骤s3：教员机根据设置好的学员机的配置信息，将对应的教案分发给对应的学员机；

步骤s4：在学员机上记录并保存学员对教案的答题操作，并将其提交给教员机；其中，答题操作包括置位操作和遥控操作等；学员在学员机上进行答题考试时，系统会自动记录考生操作的步骤，答完题可提交试卷，在提交答卷后，会有提交成功的提示，则答题完成，若没有手动提交试卷，则会在考试时间结束时自动提交答卷，或在特殊情况下由教员进行强制收卷；

步骤s5：在教员机上对学员机上传的操作过程进行审阅。

在本实施例中，还包括，通过教员机对单个或多个学员机进行一键还原操作，将其恢复到初始运行环境，包括数据库、图形库、配置信息和断面数据的还原。该一键还原功能设置于教员机上由教员操作，可以避免不同学员操作对系统的影响。

在本实施例中，所述通过教员机生成教案包括人工生成教案与自动生成教案；

其中，所述人工生成教案是通过教员自定义制作教案，包括对已有教案的更新、删除和保存；

所述自动生成教案是通过随机抽取已有题库的方式生成教案。

在实际操作中可由教员自主编辑题库内容，并随机抽取题库题目自动生成考试用的教案，系统同时提供自定义制作教案的功能，支持在培训系统上模拟各类操作保存为教案。且支持教案的编制和管理，包括教案保存、删除、信息更新等，支持多种途径获取培训教案的初始条件，包括人工设置、scada的实时/历史断面和已制作完成的培训教案等。

在本实施例中，所述学员机的配置信息还包括交卷模式信息，所述交卷模式信息包括自动交卷、定时收卷和强制收卷。

在本实施例中，所述在教员机上对学员机上传的操作过程进行审阅具体为：根据需要选择人工阅卷或一键阅卷的方式对学员机上传的答题操作进行审阅，并把考核结果记录到数据库中；其中一键阅卷为通过将学员的操作步骤与教员预先设置好的操作步骤进行比对与评分，完成对学员的自动评分。例如，在设置界面时，教员在主界面点击“阅卷”按钮，会弹出加载教案界面，选择教案，会弹出考试日期界面，选择教案的考试日期，显示阅卷界面，然后通过“一键阅卷”按钮，可实现所有学员的自动评分，也可人工评分，所有学员的评分结果都会显示在界面上。

本实施例还提供了一种配电自动化仿真培训在线考核系统，如图2所示，包括学员机（学生机）与教员机（教案机）；

所述教员机上所实现的操作包括：生成教案；设置学员机的配置信息，并根据学员机的配置信息，将对应的教案分发所述配置信息包括考试环境配置信息以及分配的教案信息；给对应的学员机；接收学员机上传的答题操作，并对操作过程进行审阅；

所述学员机上所实现的操作包括：接收教员机分配的教案，记录并保存学员对教案的答题操作，并将其提交给教员机。

在本实施例中，所述教员机对一个或多个学员机进行一键还原，将其恢复到初始运行环境，包括数据库、图形库、配置信息和断面数据的还原。

在本实施例中，所述生成教案包括人工生成教案模块或自动生成教案模块；

所述人工生成教案模块，用于通过教员自定义制作教案，包括对已有教案的更新、删除和保存；

所述自动生成教案模块，用于通过随机抽取已有题库的方式生成教案。

在实际操作中可由教员自主编辑题库内容，并随机抽取题库题目自动生成考试用的教案，系统同时提供自定义制作教案的功能，支持在培训系统上模拟各类操作保存为教案。且支持教案的编制和管理，包括教案保存、删除、信息更新等，支持多种途径获取培训教案的初始条件，包括人工设置、scada的实时/历史断面和已制作完成的培训教案等。

在本实施例中，所述学员机的配置信息还包括交卷模式信息，所述交卷模式包括自动交卷、定时收卷和强制收卷；自动交卷为根据学员的选择将答题操作上传至教员机，所述定时收卷为根据预设的时间将学员机上的答题操作上传至教员机，所述强制收卷为根据教员机下发的收卷指令强行将学员机上的答题操作上传至教员机。

在本实施例中，所述对操作过程进行审阅具体为根据教员的选择进行人工阅卷或一键阅卷，并把考核结果记录到数据库中；其中一键阅卷为通过将学员的答题步骤与教员预先设置好的答题步骤进行比对与评分，完成对学员的自动评分。例如，在设置界面时，教员在主界面点击“阅卷”按钮，会弹出加载教案界面，选择教案，会弹出考试日期界面，选择教案的考试日期，显示阅卷界面，然后通过“一键阅卷”按钮，可实现所有学员的自动评分，也可人工评分，所有学员的评分结果都会显示在界面上。

特别的，本实施例按照功能模块，可以分为教案制作模块、配置模块、一键分发模块、答题模块和阅卷模块；所述教案制作模块，用于通过教员机生成教案；所述配置模块，用于设置学员机的配置信息，所述配置信息包括考试环境配置信息和分配的教案信息；所述配置信息还包括交卷模式信息，所述交卷模式包括自动交卷、定时收卷和强制收卷。所述一键分发模块，用于根据学员机的配置信息通过一键分发功能自动将对应的教案分发给对应的学员机；该一键分发功能包括对单个或多个学员机进行一键分发教案，并模拟考试环境配置交卷反馈功能，设置自动交卷、定时收卷和强制收卷模式。所述答题模块，用于在学员机上记录并保存学生对教案的具体答题操作，提交给教员机。学员根据教案所模拟的故障，所述答题操作包括在该故障隔离、非故障区域恢复过程中对设备的置位和遥控操作；学员在学员机上进行答题考试时，系统会自动记录考生操作的步骤，答完题可提交试卷，在提交答卷后，会有提交成功的提示，则答题完成，若没有手动提交试卷，则会在考试时间结束时自动提交答卷，或在特殊情况下由教员进行强制收卷。所述阅卷模块，用于在教员机上对学生的操作过程进行审阅。

下面结合一具体实施例对本发明做进一步说明：

本实施例通过培训仿真环境，参与培训的学员可以在模拟环境中进行练习，进行日常的监视、控制和操作，提供了培训在线考核系统，对培训人员的训练结果进行系统考核。设计过程如下（其中各种按钮名称可以为各种同义词）：

1在教员机进行教案的制作。

1.1在教员机培训仿真界面，选择在制作教案时需要用的图形；

1.2打开图形后，点击“教案制作”按钮，弹出教案制作界面，可以选择并加载已有教案信息，并对已有教案进行修改制作为新教案，也可新建教案；

1.3填写题目描述及分数，根据试题情况选择是否需要保存断面，若需要保存图形断面信息，则保存试题初始的断面信息。如果学员需重新答题时，可恢复保存的初始断面。

1.4对题目进行解答，系统自动记录解题步骤，作为题目答案进行保存；

1.5完成所有题目制作并设置对应答案后，点击保存当前教案，保存教案会将教案及题目的所有信息保存到数据库中。

2在教员机对单个或多个学员机一键分发教案。

2.1先对学员机的考试环境进行配置，生成配置信息，在教员机上选择所需分发的教案，并选择需进行考试的学员机机器名，完成教案与学生机的配置，通过一键分发教案即可将试卷发送到学员机，或“一键全选”按钮，可以将所有的学员机选中；

2.2配置交卷反馈功能，具备自动交卷、定时收卷和强制收卷等多种模式。

3学员在学员机登录后，自动显示考卷。

3.1根据考卷内容初始化图形界面，学员根据题目进行相应操作答题；

3.2学员的操作记录系统自动保存并显示在答题框里；

3.3答题完成可手动提交试卷，若没有手动提交试卷，则会在考试时间结束时自动提交答卷；

3.4当教员机结束考试时，学员机会自动提交答卷。

4教员对学员的答卷进行阅卷并评分。

4.1在阅卷界面中，显示学员机名、自动评分、人工评分、总分、各题目详细分数；

4.2使用“一键阅卷”按钮时，可根据预先存储的题目答案对学生答题步骤进行比对，根据预先设置的分数计算结果，实现所有学员的自动评分；

4.3使用人工评分时，界面显示标准答案和学员答案、题目编号及题目分值，答案包括每一题详细的步骤、厂站、部件、操作等信息，全部评分完成后，计算总得分，分数会直接显示在阅卷界面。

4.4阅卷评分信息保存到数据库，可将历史考核结果导出到文件中。

5为避免不同学员操作对系统的影响，系统在在教员机上配置了一键还原功能，可对单个或多个学员机一键式的恢复初始运行环境，包括数据库、图形库、配置文件等。使用“一键还原”按钮时，弹出一键还原界面，选择需要还原的学员机器，即可完成学员机运行环境的恢复。

本发明通过教员机随机抽取题库自动生成或者人工自定义制作教案，包括教案保存、删除、信息更新等；在教员机对单个或多个学员机一键分发教案，并模拟考试环境配置交卷反馈功能，具备自动交卷、定时收卷和强制收卷等多种模式；学员在学员机上进行答题考试，系统自动记录并存储考生操作的步骤；可使用“一键阅卷”按钮，可实现对所有学员的自动评分，并把考核结果记录到数据库中，减少人力的投入，高效阅卷；完成一次考试后，在教员机上还可操作一键还原功能，可对单个或多个学员机一键式的恢复初始运行环境，包括对数据库、图形库等的一键还原，以便下次考试使用，或者对考试期间出现系统异常的学生机进行及时处理。本发明实现了调控运行人员的在线考核，及时收集到调控运行人员对培训内容的学习情况，并促进其对业务技能的学习和练习，从而快速提高其技术、技能水平。

本领域内的技术人员应明白，本申请的实施例可提供为方法、系统、或计算机程序产品。因此，本申请可采用完全硬件实施例、完全软件实施例、或结合软件和硬件方面的实施例的形式。而且，本申请可采用在一个或多个其中包含有计算机可用程序代码的计算机可用存储介质（包括但不限于磁盘存储器、cd-rom、光学存储器等）上实施的计算机程序产品的形式。

本申请是参照根据本申请实施例的方法、设备（系统）、和计算机程序产品的流程图和／或方框图来描述的。应理解可由计算机程序指令实现流程图和／或方框图中的每一流程和／或方框、以及流程图和／或方框图中的流程和／或方框的结合。可提供这些计算机程序指令到通用计算机、专用计算机、嵌入式处理机或其他可编程数据处理设备的处理器以产生一个机器，使得通过计算机或其他可编程数据处理设备的处理器执行的指令产生用于实现在流程图一个流程或多个流程和／或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的装置。

这些计算机程序指令也可存储在能引导计算机或其他可编程数据处理设备以特定方式工作的计算机可读存储器中，使得存储在该计算机可读存储器中的指令产生包括指令装置的制造品，该指令装置实现在流程图一个流程或多个流程和／或方框图一个方框或多个方框中指定的功能。

这些计算机程序指令也可装载到计算机或其他可编程数据处理设备上，使得在计算机或其他可编程设备上执行一系列操作步骤以产生计算机实现的处理，从而在计算机或其他可编程设备上执行的指令提供用于实现在流程图一个流程或多个流程和／或方框图一个方框或多个方框中指定的功能的步骤。

以上所述，仅是本发明的较佳实施例而已，并非是对本发明作其它形式的限制，任何熟悉本专业的技术人员可能利用上述揭示的技术内容加以变更或改型为等同变化的等效实施例。但是凡是未脱离本发明技术方案内容,依据本发明的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与改型，仍属于本发明技术方案的保护范围。

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