一种多功能英语教具的制作方法

本实用新型涉及一种学习用品领域，尤其是一种多功能英语教具。

背景技术：

市面上现有的英语教具，以卡片和木块拼图为主，但是其功能比较单一，只能供孩子在平面操作台上拼摆玩耍和学习，并且多数只有一套即26个字母的卡片或者木块，有些单词里的字母会重复出现，而一套并不能满足拼写要求，这样孩子就无法达到学习拼写的目的，并且拼写好的单词放在桌面上容易丢，十分不方便。

技术实现要素：

为解决上述问题，本实用新型目的是提供一种多功能的英语教具。

为实现上述目的，本实用新型提供一种多功能英语教具,包括圆柱形笔筒、凸槽和六套字母块；所述圆柱形笔筒是一种多功能英语教具的主体部分，所述圆柱形笔筒采用天然木材经过弯曲处理一体成型；圆柱形笔筒与外部的凸槽是通过胶结合的方式固定连接的，圆柱形笔筒上设有20个凸槽，20个凸槽均匀的排列在圆柱形笔筒的外侧，所述凸槽是扇形柱体，所述字母块是带有凹槽的小木块，字母块外表面上印刷26个英文字母，一个凸槽上设有8个字母块，一共20个凸槽，最多可放置160个字母块，六套字母块(3)内包括156块字母块，共6套印刷有26个英文字母的字母块；字母块通过凹槽与凸槽以咬合的方式活动连接，字母块与凹槽不固定，可以随时取出，以便孩子更换英语单词的拼写，若单词较短，在8个字母以内，孩子可以竖着拼；若单词较长，超过了8个字母的单词，孩子可以横着拼，即以圆柱形笔筒的周长为单位进行拼写。

进一步地，相较于普通的英语教具而言，本产品具有多功能的特点，六套字母块包括6套印刷有26个英文字母的字母块，可以供孩子完成常用字母重复出现的单词的拼写，也可以根据单词长短横拼竖拼，实现了供孩子英语学习拼写的功能，字母块的承载体为圆柱形笔筒，又使得本产品增加了放置各种笔具的功能。并且圆柱形笔筒内可以放置字母块，成为字母块的收纳盒，这样可以防止字母块丢失，它可以根据使用者的需要，满足使用者不同的功能需求，如英语拼写学习功能、笔筒功能和收纳盒功能。

进一步地，圆柱形笔筒、凸槽和六套字母块的材料采用天然木材。

与已有技术相比，本实用新型的有益效果为：一种多功能英语教具的材料采用天然木材，安全环保，它结构简单，使用方便，它可以实现学习英语拼写的功能，也可以根据使用者的需要变成一个带有学习英语拼写功能的笔筒或者是收纳盒，不同的功能之间可以转变，让使用者的生活更加简单与便捷。

附图说明

图1为本实用新型示意图1。

图2为本实用新型示意图2。

附图标记说明：1圆柱形笔筒，2凸槽，3字母块。

具体实施方式

为了使本实用新型方案及优点更清晰，下结合附图，对本实用新型进行具体说明。

如图1和2所示，一种功能英语教具，包括圆柱形笔筒(1)、凸槽(2)和六套字母块(3)，所述圆柱形笔筒(1)是一种多功能英语教具的主体部分，所述圆柱形笔筒(1)采用天然木材经过弯曲处理一体成型；圆柱形笔筒(1)与外部的凸槽(2)是通过胶结合的方式固定连接的，圆柱形笔筒(1)上设有20个凸槽(2)，20个凸槽(2)均匀的排列在圆柱形笔筒(1)的外侧。所述凸槽(2)是扇形柱体，所述字母块(3)是带有凹槽的小木块，字母块(3)外表面上印刷26个英文字母，一个凸槽(2)上设有8个字母块(3)，共20个凸槽(2)，最多可放置160个字母块(3)，六套字母块(3)内包括156块字母块，共6套印刷有26个英文字母的字母块(3)；字母块(3)通过凹槽与凸槽(2)咬合的方式活动连接，但不固定，可以随时取出，以便孩子更换英语单词的拼写，若单词较短，在8个字母以内，孩子可以竖着拼；若单词较长，超过了8个字母的单词，孩子可以横着拼(即以圆柱形笔筒的周长为单位进行拼写)。

如图1和2所示，一种多功能英语教具，相较于普通的英语教具而言，本产品具有多功能的特点，六套字母块(3)包括6套印刷有26个英文字母的字母块(3)，可以供孩子完成常用字母重复出现的单词的拼写，也可以根据单词长短横拼竖拼，实现了供孩子英语学习拼写的功能。字母块(3)的承载体为圆柱形笔筒(1)，又使得本产品增加了放置各种笔具的功能。并且笔筒内可以放置字母块(3)，成为字母块(3)的收纳盒，这样可以防止字母块丢失。它可以根据使用者的需要，满足使用者不同的功能需求，如英语拼写学习功能、笔筒功能和收纳盒功能。

如图1和2所示，与已有技术相比，本实用新型的有益效果为：圆柱形笔筒(1)、凸槽(2)和六套字母块(3)的材料采用天然木材，安全环保，它结构简单，使用方便，它可以实现学习英语拼写的功能，也可以根据使用者的需要变成一个带有学习英语拼写功能的笔筒或者是收纳盒。不同的功能之间可以转变，让使用者的生活更加简单与便捷。

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