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一种防水的成人英语教学用卡片收集盒的制作方法

2021-01-25 13:01:43|265|起点商标网
一种防水的成人英语教学用卡片收集盒的制作方法

本实用新型涉及英语教学技术领域,尤其涉及一种防水的成人英语教学用卡片收集盒。



背景技术:

英语作为国际通用语,其重要地位越来越得到大家的共识,我国对其学习的历史悠久,由于非我国通用语言,在进行英语方面的教育时,经常使用一些特制的英语学习卡片,只是一般的英语教学用卡片多为纸质材质,为延长使用寿命和便于使用,需对其进行妥善保管。

现有的英语教学用卡片收集盒不具备对英语教学用卡片进行防水密封的结构,而且不具备可以对卡片收集盒内部进行调节分类的结构,并且不具备对卡片收集盒在进行英语教学后进行标记记录的机构。

因此,有必要提供一种防水的成人英语教学用卡片收集盒解决上述技术问题。



技术实现要素:

本实用新型提供一种防水的成人英语教学用卡片收集盒,解决了现有的英语教学用卡片收集盒不具备对英语教学用卡片进行防水密封的结构,而且不具备可以对卡片收集盒内部进行调节分类的结构,并且不具备对卡片收集盒在进行英语教学后进行标记记录的机构的问题。

为解决上述技术问题,本实用新型提供的一种防水的成人英语教学用卡片收集盒,包括本体,所述本体正端面固定连接有提手,且本体一侧安装有防水机构,所述防水机构内部包括有合页,且合页一侧安装有顶板,所述顶板顶端固定连接有密封圈,且顶板底部安装有盖板,所述盖板内部连接有第一磁片,且盖板内部开设有开口槽,所述顶板底部连接有扭簧,所述本体内部连接有分类机构,所述顶板顶端安装有标记机构。

优选的,所述顶板通过扭簧与本体构成弹性结构,且顶板通过盖板、第一磁片、第二磁片与本体构成开合结构。

优选的,所述分类机构内部包括有第一滑槽,且第一滑槽顶部滑动安装有第一滑块,所述第一滑块顶端固定连接有竖向隔板,且竖向隔板内部开设有第一卡槽,所述第一卡槽外壁卡合连接有第二卡槽,且第二卡槽外部固定安装有横向隔板,所述横向隔板一侧连接有第二滑块,且第二滑块另一侧滑动安装有第二滑槽。

优选的,所述竖向隔板通过第一滑槽、第一滑块与本体构成滑动结构,且竖向隔板通过第一卡槽、第二卡槽与横向隔板呈垂直分布。

优选的,所述标记机构内部包括有第一磁块,且第一磁块顶端磁性安装有第二磁块,所述第二磁块外壁连接有透明板,且透明板底端活动安装有标记纸。

优选的,所述第一磁块的中轴线与第二磁块的中轴线相重合,且第二磁块关于透明板的中轴线相对称。

与相关技术相比较,本实用新型提供的一种防水的成人英语教学用卡片收集盒具有如下有益效果:

1、本实用新型中,在防水机构的作用下,顶板通过合页在本体顶部进行开合,通过顶板与盖板的固定连接,则使顶板带动盖板活动,从而使顶板在本体顶部盖合时,盖板活动到第二磁片一侧,从而使第一磁片与第二磁片通过磁性作用对本体闭合,则使提手通过开口槽方便使用,通过这样的设置,则使盖板带动顶板在本体外壁对本体闭合,并且通过磁性连接对盖板盖紧,在密封圈的作用下,则使密封圈对顶板与本体接触时进行密封,从而使本体内的英语卡片得到妥善保管,避免英语卡片受潮气、灰尘腐蚀,起到防水防潮的作用,延长了英语卡片的使用寿命。

2、本实用新型中,在分类机构的作用下,竖向隔板通过第一滑槽、第一滑块在本体内壁滑动,则使本体在竖向隔板的作用下空间得到分隔,横向隔板通过第二滑槽、第二滑块在本体内部滑动,在第一卡槽和第二卡槽的作用下,则使横向隔板与竖向隔板在移动时保持稳定,避免倾斜,从而保证本体内部分隔准确,避免英语卡片摆放混乱,便于查找,通过这样的设置,可以使用户在使用卡片收集盒时可以通过英语卡片的开头字母对卡片进行分类,从而使本体分隔后对英语卡片分类收集,使用户使用方便。

3、本实用新型中,在标记机构的作用下,用户通过使用在标记纸上对所需标记的内容进行标记,透明板通过第一磁块与第二磁块的磁性连接,则使标记纸通过透明板固定在顶板外部,从而使用户在需要记录或标记时更加方便,并且通过在透明板内固定则使标记不易丢失,提高记录的稳定性,通过第一磁块与第二磁块的磁性连接,则使用户操作方便,便于用户更新标记纸,省时省力。

附图说明

图1为本实用新型提供的一种防水的成人英语教学用卡片收集盒结构示意图;

图2为本实用新型中防水机构结构示意图;

图3为本实用新型中分类机构结构示意图;

图4为本实用新型中标记机构结构示意图。

图中标号:1、本体;2、提手;3、防水机构;301、合页;302、顶板;303、密封圈;304、盖板;305、第一磁片;306、开口槽;307、扭簧;308、第二磁片;4、分类机构;401、第一滑槽;402、第一滑块;403、竖向隔板;404、第一卡槽;405、第二卡槽;406、横向隔板;407、第二滑块;408、第二滑槽;5、标记机构;501、第一磁块;502、第二磁块;503、透明板;504、标记纸。

具体实施方式

下面结合附图和实施方式对本实用新型作进一步说明。

请结合参阅图1、图2、图3和图4,其中,图1为本实用新型提供的一种防水的成人英语教学用卡片收集盒结构示意图;图2为本实用新型中防水机构结构示意图;图3为本实用新型中分类机构结构示意图;图4为本实用新型中标记机构结构示意图。一种防水的成人英语教学用卡片收集盒,包括本体1、提手2、防水机构3、合页301、顶板302、密封圈303、盖板304、第一磁片305、开口槽306、扭簧307、第二磁片308、分类机构4、第一滑槽401、第一滑块402、竖向隔板403、第一卡槽404、第二卡槽405、横向隔板406、第二滑块407、第二滑槽408、标记机构5、第一磁块501、第二磁块502、透明板503和标记纸504,本体1正端面固定连接有提手2,且本体1一侧安装有防水机构3,防水机构3内部包括有合页301,且合页301一侧安装有顶板302,顶板302顶端固定连接有密封圈303,且顶板302底部安装有盖板304,盖板304内部连接有第一磁片305,且盖板304内部开设有开口槽306,顶板302底部连接有扭簧307,本体1内部连接有分类机构4,顶板302顶端安装有标记机构5,提手2使用户方便与卡片收集盒进行拿取和移动,同时通过开口槽306可以使盖板304与本体1闭合更加严密,提高卡片收集盒闭合的稳定性。

进一步的,顶板302通过扭簧307与本体1构成弹性结构,且顶板302通过盖板304、第一磁片305、第二磁片308与本体1构成开合结构,顶板302通过合页301在本体1顶部进行开合,则使盖板304活动到第二磁片308一侧,从而使第一磁片305与第二磁片308通过磁性作用对本体1闭合。

进一步的,分类机构4内部包括有第一滑槽401,且第一滑槽401顶部滑动安装有第一滑块402,第一滑块402顶端固定连接有竖向隔板403,且竖向隔板403内部开设有第一卡槽404,第一卡槽404外壁卡合连接有第二卡槽405,且第二卡槽405外部固定安装有横向隔板406,横向隔板406一侧连接有第二滑块407,且第二滑块407另一侧滑动安装有第二滑槽408,在第一卡槽404和第二卡槽405的作用下,则使横向隔板406与竖向隔板403在移动时保持稳定,避免倾斜,从而保证本体1内部分隔准确,避免英语卡片摆放混乱。

进一步的,竖向隔板403通过第一滑槽401、第一滑块402与本体1构成滑动结构,且竖向隔板403通过第一卡槽404、第二卡槽405与横向隔板406呈垂直分布,竖向隔板403通过第一滑槽401、第一滑块402在本体1内壁滑动,则使本体1在竖向隔板403的作用下空间得到分隔。

进一步的,标记机构5内部包括有第一磁块501,且第一磁块501顶端磁性安装有第二磁块502,第二磁块502外壁连接有透明板503,且透明板503底端活动安装有标记纸504,标记纸504使用户在使用英语卡片时便于记录和标记,方便用户使用,实现一物多用。

进一步的,第一磁块501的中轴线与第二磁块502的中轴线相重合,且第二磁块502关于透明板503的中轴线相对称,透明板503通过第一磁块501与第二磁块502的磁性连接,则使标记纸504通过透明板503固定在顶板302外部,从而使用户标记纸504不易丢失,且便于对标记纸504进行观察。

本实用新型提供的一种防水的成人英语教学用卡片收集盒的工作原理如下:

使用时,当用户需要对英语卡片进行防水收集时,顶板302通过合页301在本体1顶部进行开合,通过顶板302与盖板304的固定连接,则使顶板302带动盖板304活动,从而使顶板302在本体1顶部盖合时,盖板304活动到第二磁片308一侧,从而使第一磁片305与第二磁片308通过磁性作用对本体1闭合,则使提手2通过开口槽306方便使用,通过这样的设置,则使盖板304带动顶板302在本体1外壁对本体1闭合,并且通过磁性连接对盖板304盖紧,在密封圈303的作用下,则使密封圈303对顶板302与本体1接触时进行密封,从而使本体1内的英语卡片得到妥善保管,避免英语卡片受潮气、灰尘腐蚀,起到防水防潮的作用,延长了英语卡片的使用寿命,当用户需要对英语卡片进行分类收集时,竖向隔板403通过第一滑槽401、第一滑块402在本体1内壁滑动,则使本体1在竖向隔板403的作用下空间得到分隔,横向隔板406通过第二滑槽408、第二滑块407在本体1内部滑动,在第一卡槽404和第二卡槽405的作用下,则使横向隔板406与竖向隔板403在移动时保持稳定,避免倾斜,从而保证本体1内部分隔准确,避免英语卡片摆放混乱,便于查找,通过这样的设置,可以使用户在使用卡片收集盒时可以通过英语卡片的开头字母对卡片进行分类,从而使本体1分隔后对英语卡片分类收集,使用户使用方便,当用户需要在使用时进行标记时,用户通过使用在标记纸504上对所需标记的内容进行标记,透明板503通过第一磁块501与第二磁块502的磁性连接,则使标记纸504通过透明板503固定在顶板302外部,从而使用户在需要记录或标记时更加方便,并且通过在透明板503内固定则使标记不易丢失,提高记录的稳定性,通过第一磁块501与第二磁块502的磁性连接,则使用户操作方便,便于用户更新标记纸504,省时省力,就这样完成该装置的工作原理。

与相关技术相比较,本实用新型提供的一种防水的成人英语教学用卡片收集盒具有如下有益效果:

1、本实用新型中,在防水机构3的作用下,顶板302通过合页301在本体1顶部进行开合,通过顶板302与盖板304的固定连接,则使顶板302带动盖板304活动,从而使顶板302在本体1顶部盖合时,盖板304活动到第二磁片308一侧,从而使第一磁片305与第二磁片308通过磁性作用对本体1闭合,则使提手2通过开口槽306方便使用,通过这样的设置,则使盖板304带动顶板302在本体1外壁对本体1闭合,并且通过磁性连接对盖板304盖紧,在密封圈303的作用下,则使密封圈303对顶板302与本体1接触时进行密封,从而使本体1内的英语卡片得到妥善保管,避免英语卡片受潮气、灰尘腐蚀,起到防水防潮的作用,延长了英语卡片的使用寿命。

2、本实用新型中,在分类机构4的作用下,竖向隔板403通过第一滑槽401、第一滑块402在本体1内壁滑动,则使本体1在竖向隔板403的作用下空间得到分隔,横向隔板406通过第二滑槽408、第二滑块407在本体1内部滑动,在第一卡槽404和第二卡槽405的作用下,则使横向隔板406与竖向隔板403在移动时保持稳定,避免倾斜,从而保证本体1内部分隔准确,避免英语卡片摆放混乱,便于查找,通过这样的设置,可以使用户在使用卡片收集盒时可以通过英语卡片的开头字母对卡片进行分类,从而使本体1分隔后对英语卡片分类收集,使用户使用方便。

3、本实用新型中,在标记机构5的作用下,用户通过使用在标记纸504上对所需标记的内容进行标记,透明板503通过第一磁块501与第二磁块502的磁性连接,则使标记纸504通过透明板503固定在顶板302外部,从而使用户在需要记录或标记时更加方便,并且通过在透明板503内固定则使标记不易丢失,提高记录的稳定性,通过第一磁块501与第二磁块502的磁性连接,则使用户操作方便,便于用户更新标记纸504,省时省力。

以上所述仅为本实用新型的实施例,并非因此限制本实用新型的专利范围,凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等效结构或等效流程变换,或直接或间接运用在其它相关的技术领域,均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。

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