一种音视频互联网设备及教学系统的制作方法

技术领域：

本发明涉及互联网应用技术领域，特别是一种基于软硬件结合的教学系统。

背景技术：
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随着网络技术的发展，现在也可以实现多人在线视频聊天，例如利用qq软件来进行多人聊天。这种多人视频聊天虽然比较方便，而且不需要专业的设备，不过其视频聊天的通畅性会受到用户所使用的网络情况的影响，如果要进行一些商务展示或者记录，则其不能达到要求。qq无法在文字互动、语音互动和视频互动间根据网速自动进行切换，而是由使用者手动选择其中一种或一直将文字、语音和视频互动几种方式同时显示同时进行，会浪费一定的带宽和视觉空档。中间不断的手动切换操作也麻烦。在这些现有技术启发下，在现在的教学活动中，也开始利用视频技术来进行一些教学活动，例如网络远程教研活动、远程专家点评、远程会议互动等。

然而，在基于非专网的网络远程教研活动、远程专家点评、远程会议互动中，当前远程参与教研的教师或专家或远程发言人要么以文字方式进行互动，要么以视频方式互动。以视频方式互动则因为带宽的不稳定而不稳定，具体表现为视频卡顿、有“马赛克”现象、声音失真或“卡声现象”等。这也是导致视频会议技术不能在教学活动领域展开来的原因之一。因此，如何来消除远程视频会议技术在使用时的流程性，从而保证远程视频会议技术在教学活动中能够更加广泛地被应用就成了本领域技术人员所亟待解决的问题。

技术实现要素：

鉴于以上所述现有技术的缺点，本发明的目的在于提供一种音视频互联网设备及教学系统，用于解决现有技术中远程视频教学活动不够流畅，常常因为视频互动的卡顿而影响其他互动模式的正常运行的问题。

为实现上述目的及其它相关目的，本发明提供以下技术方案：

服务器模块、多个显示终端模块、信息界面软件程序三部分组成，所述显示终端模块用于从服务器模块下载教学视频文件或获取远程直播教学视频，且所述多个终端通过互联网连接所述服务器模块；所述信息界面软件程序分为信息接收单元和信息推送单元软件，能够和老师端口界面、学生端口界面、教育局管理部门三者实现互通。

综上所述，本发明常规的教学讨论模式的基础上，提供一种音视频互联网设备及教学系统，利用互联网通信技术，来实现互动者之间的讨论和互动，使得讨论的场合不受到限制，而且也不需昂贵的会议设备；而且在远程教学视频互动系统设置的网速侦测，保证了每个终端在进行互动时的流畅性，而不会因为网络等待，卡带或者缓冲等情况，消除了用户需要等待的情况，使得教学评价活动更加地方便与便捷。

附图说明

图1是发明的结构示意图。

具体实施方式

以下通过特定的具体实例说明本发明的实施方式，本领域技术人员可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本发明的其它优点与功效。本发明还可以通过另外不同的具体实施方式加以实施或应用，本说明书中的各项细节也可以基于不同观点与应用，在没有背离本发明的精神下进行各种修饰或改变。需说明的是，在不冲突的情况下，以下实施例及实施例中的特征可以相互组合。

以下通过特定的具体实例说明本发明的实施方式，本领域技术人员可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本发明的其它优点与功效。本发明还可以通过另外不同的具体实施方式加以实施或应用，本说明书中的各项细节也可以基于不同观点与应用，在没有背离本发明的精神下进行各种修饰或改变。需说明的是，在不冲突的情况下，以下实施例及实施例中的特征可以相互组合。

本发明不局限于上述最佳实施方式，任何人在本发明的启示下都可得出其他各种形式的产品，但不论在其形状或结构上作任何变化，凡是具有与本发明相同或相近似的技术方案，均落在发明的保护范围之内。

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