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一种可升降调节的多媒体教学设备的制作方法

2021-01-25 13:01:18|227|起点商标网
一种可升降调节的多媒体教学设备的制作方法

本实用新型涉及一种教学设备技术领域,特别是涉及一种可升降调节的多媒体教学设备。



背景技术:

目前,公知的计算机多媒体教学装置构造是包括数影仪吊顶,显示屏装置,磁吸装置,触控感应框,触控显示区,投影仪,音频输出装置,高拍仪。该计算机多媒体教学装置不能实现教学多样化,故障率高,操作复杂,投影效果不清晰。现有的多媒体教学装置没有散热装置,也不能根据需求进行装置的高度调整,使用不方便。



技术实现要素:

针对上述问题中存在的不足之处,本实用新型提供一种可升降调节的多媒体教学设备,使其结构简单,操作方便,可以同时对多个方向进行展示,便捷高效。

为了解决上述问题,本实用新型提供一种可升降调节的多媒体教学设备,包括底座和设置在所述底座上端的显示屏,所述底座内设置有主机,所述主机通过线缆与所述显示屏连接,其中,还包括升降结构和散热结构,所述升降结构包括升降气缸、升降杆和连接座,所述升降气缸设置在所述底座上端,所述升降气缸通过所述升降杆与所述连接座升降连接,所述散热结构包括第一散热结构和第二散热结构,所述连接座上设置有箱体,所述箱体前端设置有所述显示屏,所述箱体的左端设置有所述第一散热结构,所述箱体的右端设置有所述第二散热结构。

优选的,还包括辅助显示屏,所述辅助显示屏包括第一辅助显示屏和第二辅助显示屏,所述第一辅助显示屏设置在所述升降杆的左端,所述第二辅助显示屏设置在所述升降杆的右端。

优选的,所述第一散热结构包括第一风机和位于所述第一风机下方的第二风机,所述第一风机和所述第二风机均设置在所述箱体的左端,所述第一风机通过第一风管与所述箱体的内部连通,所述第二风机通过第二风管与所述箱体的内部连通。

优选的,所述第二散热结构包括第三风机和设置在所述第三风机下方的第四风机,所述第三风机和所述第四风机均设置在所述箱体的右端,所述第三风机通过第三风管与所述箱体内部连通,所述第四风机通过第四风管与所述箱体内部连通。

与现有技术相比,本实用新型具有以下优点:

1、本实用新型结构简单,操作方便,可以同时对多个方向进行展示,便捷高效。

2、本实用新型通过设置在箱体左右两端的四组风机,使得显示屏在长时间工作的情况下,能够及时的对箱体的内部温度进行调节,保证的显示屏工作的稳定性。

3、本实用新型通过在升降杆的外侧套设有保护套筒,在保护套筒的两端安装两组可旋转连接杆,并在上端配有相应的两个辅助显示屏,从而可以在多个角度对正在演示的画面进行展示。

附图说明

图1是本实用新型的实施例结构示意图;

图2是本实用新型的实施例箱体结构示意图。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白,下面结合附图与实例对本实用新型作进一步详细说明,但所举实例不作为对本实用新型的限定。

如图1和图2所示,本实用新型的实施例包括底座1和设置在底座1上端的显示屏2,底座1内设置有主机,主机通过线缆与显示屏2连接,还包括升降结构和散热结构,升降结构包括升降气缸3、升降杆4和连接座5,升降气缸3设置在底座1上端,升降气缸3通过升降杆4与连接座5升降连接,散热结构包括第一散热结构和第二散热结构,连接座5上设置有箱体6,箱体6前端设置有显示屏2,箱体6的左端设置有第一散热结构,箱体6的右端设置有第二散热结构。第一散热结构包括第一风机12和位于第一风机12下方的第二风机13,第一风机12和第二风机13均设置在箱体6的左端,第一风机12通过第一风管14与箱体6的内部连通,第二风机13通过第二风管15与箱体6的内部连通。第二散热结构包括第三风机16和设置在第三风机16下方的第四风机17,第三风机16和第四风机17均设置在箱体6的右端,第三风机16通过第三风管18与箱体6内部连通,第四风机17通过第四风管19与箱体6内部连通。本实施例中,通过设置在箱体6左右两端的四组风机,使得显示屏2在长时间工作的情况下,能够及时的对箱体6的内部温度进行调节,保证的显示屏2工作的稳定性。

底座1上方还设置有与主机铜鼓线缆连接的辅助显示屏,辅助显示屏包括第一辅助显示屏7和第二辅助显示屏8,升降杆4的外侧设置有保护套筒9,保护套筒9的左端设置第一连接杆10并且第一连接杆10与保护套筒9转动连接,保护套筒9的右端设置有第二连接杆11并且第二连接杆11与保护套筒9转动连接,第一连接杆10的左端连接有第一辅助显示屏7,第二连接杆11的右端连接第二辅助显示屏8,第一辅助显示屏7和第二辅助显示屏8相对设置。本实施例中,通过在升降杆4的外侧套设有保护套筒9,在保护套筒9的两端安装两组可旋转连接杆,并在上端配有相应的两个辅助显示屏,从而可以在多个角度对正在演示的画面进行展示。

对所公开的实施例的上述说明,使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的,本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围的情况下,在其它实施例中实现。因此,本实用新型将不会被限制于本文所示的这些实施例,而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。

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