一种电子技术实验实训综合实验台的制作方法

本实用新型涉及实训台技术领域，尤其涉及一种电子技术实验实训综合实验台。

背景技术：

电子实训台是为跟上我国电子工业及信息产业飞速发展的节拍，培养第一线技术应用型操作人员，赶超世界先进制造工业而开发的学生实训平台，现有技术中的电子实训台结构简单且使用方式单一，不利于提升学生学习的质量。

经检索，授权公开号为cn209044926u的专利，公开了一种教学用电工电子实训台，上述专利存在以下不足：上述实验台需要另外配置座凳以方便学生听课，而凌乱的座凳摆放又给教室的清洁增加了麻烦，为此，我们提出一种电子技术实验实训综合实验台。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种电子技术实验实训综合实验台。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种电子技术实验实训综合实验台，包括壳体，所述壳体一侧通过螺栓固定有实验平台，且壳体一侧嵌接有操作面板，所述实验平台一侧开设有滑槽，滑槽内滑动连接有滑块，且滑块底部通过螺栓固定有伸缩杆，所述伸缩杆一端通过螺栓固定有连接板，伸缩杆一侧套接有弹簧，且弹簧一端与连接板一侧固定连接，且连接板一侧通过螺栓固定有座凳，所示实验平台底部焊接有两个第二固定块，两个第二固定块之间通过螺栓固定有连接转轴，且连接转轴两端均转动连接有转动板，所述连接板一侧通过螺栓固定有固定轴，且固定轴的两端分别与两个转动板转动连接。

作为本实用新型再进一步地方案，所述壳体一侧通过螺栓固定有日光灯，且壳体底部焊接有多个支撑腿。

作为本实用新型再进一步地方案，所述壳体顶部焊接有两个第一固定块，两个第一固定块之间转动连接有转动杆，转动杆一侧绕接有卷帘，且卷帘一端绕接有拉绳。

作为本实用新型再进一步地方案，所述壳体一侧嵌接有两个抽屉，且抽屉一侧通过螺栓固定有把手。

作为本实用新型再进一步地方案，所述壳体一侧通过螺栓固定有两个合页，且两个合页另一侧通过螺栓固定有储物门。

作为本实用新型再进一步地方案，所述实验平台上表面焊接有两个挡板。

作为本实用新型再进一步地方案，所述操作面板一侧嵌接有电子显示屏，且操作面板一侧设置有多个按钮。

本实用新型的有益效果为：

1.本实用新型通过实验平台和座凳的一体化设计，既方便了学生进行实训作业，同时又避免了座凳占底面积太大，影响后期清洁人员对教室进行清洁作业。

2.本实用新型通过实验平台和座凳的配合设计，既可以提升学生听课时的舒适度，另一方面收纳式座凳节约占地空间，满足了人们的需求。

3.本实用新型通过拉绳和卷帘的配合设置，使得整体装置闲置储放时，卷帘可以遮盖在操作面板的表面，避免操作面板各个零部件积灰影响正常使用。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种电子技术实验实训综合实验台的立体结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种电子技术实验实训综合实验台的剖视结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种电子技术实验实训综合实验台的局部放大结构示意图。

图中：1、第一固定块；2、壳体；3、支撑腿；4、抽屉；5、座凳；6、储物门；7、挡板；8、拉绳；9、卷帘；10、实验平台；11、操作面板；12、日光灯；13、伸缩杆；14、弹簧；15、连接板；16、转动板；17、第二固定块；18、滑槽；19、滑块；20、连接转轴。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“连接”、“设置”应做广义理解，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本专利中的具体含义。

参照图1-3，一种电子技术实验实训综合实验台，包括壳体2，壳体2一侧通过螺栓固定有实验平台10，实验平台10方便学生操作，进行实训作业，且壳体2一侧嵌接有操作面板11，操作面板11方便学生进行操控，实验平台10一侧开设有滑槽18，滑槽18内滑动连接有滑块19，且滑块19底部通过螺栓固定有伸缩杆13，伸缩杆13一端通过螺栓固定有连接板15，伸缩杆13一侧套接有弹簧14，且弹簧14一端与连接板15一侧固定连接，且连接板15一侧通过螺栓固定有座凳5，使用者手动握住座凳5一侧向下按压，座凳5下压带动连接板15下压，故而伸缩杆13向下伸长长度，与此同时，手动握住座凳5一侧将座凳5往实验平台10的外侧拉动，伸缩杆13带动滑块19在滑槽18内往实验平台10的外侧滑动，故而座凳5在实验平台10的外侧展开，使用者可以坐在座凳5上进行实训作业，所示实验平台10底部焊接有两个第二固定块17，两个第二固定块17之间通过螺栓固定有连接转轴20，且连接转轴20两端均转动连接有转动板16，连接板15一侧通过螺栓固定有固定轴，且固定轴的两端分别与两个转动板16转动连接。

本实用新型中，壳体2一侧通过螺栓固定有日光灯12，日光灯12使得实验平台10更加明亮，有利于学生可以更清晰的观察，从而进行高效作业，且壳体2底部焊接有多个支撑腿3，支撑腿3一侧套接有橡胶套，壳体2顶部焊接有两个第一固定块1，两个第一固定块1之间转动连接有转动杆，转动杆一侧绕接有卷帘9，且卷帘9一端绕接有拉绳8，手动拉动拉绳8，可以将卷帘9在转动杆上转动，使得卷帘9下降高度遮覆操作面板11的表面，避免操作面板11各个零部件积灰影响正常使用，壳体2一侧嵌接有两个抽屉4，实验平台10下方的抽屉4可以储放实训工具，且抽屉4一侧通过螺栓固定有把手，把手一侧设置有防滑纹，壳体2一侧通过螺栓固定有两个合页，且两个合页另一侧通过螺栓固定有储物门6，实验平台10上表面焊接有两个挡板7，挡板7防止实验平台10上的物品掉落造成损坏，操作面板11一侧嵌接有电子显示屏，电子显示屏方便学生查看操控步骤，且操作面板11一侧设置有多个按钮。

工作原理：使用时，使用者手动握住座凳5一侧向下按压，座凳5下压带动连接板15下压，故而伸缩杆13向下伸长长度，与此同时，手动握住座凳5一侧将座凳5往实验平台10的外侧拉动，伸缩杆13带动滑块19在滑槽18内往实验平台10的外侧滑动，故而座凳5在实验平台10的外侧展开，使用者可以坐在座凳5上进行实训作业，当需要收纳座凳5时，将座凳5往实验平台10内侧推动，伸缩杆13带动滑块19在滑槽18内往实验平台10的内侧滑动，座凳5被收纳至实验平台10的下方空腔处，此时也可以手握座凳5向上方提动座凳5，则连接板15会向上提动伸缩杆13，伸缩杆13缩短长度将座凳5更好的收纳在实验平台10的下方空腔处，实验平台10下方的抽屉4可以储放实训工具，手动拉动拉绳8，可以将卷帘9在转动杆上转动，使得卷帘9下降高度遮覆操作面板11的表面。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

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