一种数学统计学用绘图装置的制作方法

[0001]
本发明涉及数学绘图工具技术领域，具体是一种数学统计学用绘图装置。


背景技术：

[0002]
绘图就是画图，现在多有电脑在绘图工作，有工程绘图，设计绘图，平面绘图，三维绘图等。在日常生产中应用广泛。最初时是用木、用笔还有些米尺之类的工具。用起来非常的不方便，延误工程的时间等等，为了尽可能的快速的使其效率质量好，就需要有高科技－计算机。
[0003]
统计学是通过搜索、整理、分析数据等手段，以达到推断所测对象的本质，甚至预测对象未来的一门综合性科学。其中用到了大量的数学及其它学科的专业知识，它的使用范围几乎覆盖了社会科学和自然科学的各个领域。
[0004]
目前，在进行统计学教学时，往往需要绘制多种统计学图形，例如折线图和柱状图，但是因为统计学数据庞大，需要绘制大量的图像和数据点，在课堂教学时，就会非常耽误上课时间，降低教学效率，所以，就需要一种数学统计学用绘图装置。
[0005]
中国专利（公告号：cn109703248a）公开了一种数学统计学用绘图装置，包括横尺和纵尺，所述横尺的一端固定连接所述纵尺的一端，所述横尺内部远离所述纵尺一端滑动连接横伸缩尺，所述纵尺内部远离所述横尺一端滑动连接纵伸缩尺，虽然该装置在一定程度上可以快速的绘制折线图以及柱状图，但是在实际操作中，仍然十分困难，绘制效率依然低下，严重占用教学时间，不适合用于数学统计学绘图使用，同时该装置在不使用时也不方便存储，因此，需要进一步的改进。


技术实现要素：

[0006]
本发明的目的在于提供一种数学统计学用绘图装置，以解决上述背景技术中提出的问题。
[0007]
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种数学统计学用绘图装置，包括固定箱，固定箱内部底端设有固定槽，固定槽内部滑动设置滑动块，滑动块之间中部安装滑动轴，滑动轴左侧中部设有左旋螺纹，滑动轴右侧中部设有右旋螺纹，所述滑动块上端铰接有升降连杆，升降连杆中部通过铰接轴交叉铰接，所述升降连杆顶端安装滚轮，滚轮滑动设于位于绘画板下端中部的滑动槽内，所述绘画板中部竖直方向上设有若干导向槽，导向槽内部滑动设置有导向块，所述导向槽底端安装卷筒，卷筒与导向块之间安装卷纸，所述导向块之间还连接折线绳。
[0008]
作为本发明进一步的方案：所述滑动轴右端穿过固定箱连接有滑动手柄。
[0009]
作为本发明进一步的方案：位于滑动槽上侧的绘画板上安装上标板，位于滑动槽下侧的绘画板上安装下标板。
[0010]
作为本发明进一步的方案：所述导向块内部安装定位螺杆，定位螺杆内侧一端安装定位凸点，定位螺杆外侧一端安装定位手柄。
[0011]
作为本发明进一步的方案：所述绘画板两侧竖直方向上安装限位槽，限位槽内部滑动设置有限位块，限位块中部安装限位柱，所述限位块之间安装限位杆。
[0012]
作为本发明进一步的方案：所述限位槽和导向槽左侧上的绘画板上设有刻度尺。
[0013]
作为本发明进一步的方案：所述导向块左侧安装箭头标志。
[0014]
作为本发明进一步的方案：所述卷筒内部安装卷轴，卷轴中部安装卷辊，卷辊上缠绕固定有卷纸的一端。
[0015]
作为本发明进一步的方案：所述固定箱下端两侧安装支撑腿。
[0016]
作为本发明再进一步的方案：所述滑动块中部设有内螺纹孔。
[0017]
与现有技术相比，本发明的有益效果是：所述一种数学统计学用绘图装置，结构合理，设计新颖，通过设有的滑动块以及升降连杆之间的相互配合，实现了对整个绘画板上下高度调节，便于对整个绘画装置进行收藏，同时设置滑动块以及导向块确保了可以快速绘画出柱状图以及折线图，以满足数学统计的需要，实用性强，可靠性高。
附图说明
[0018]
图1为一种数学统计学用绘图装置的结构示意图。
[0019]
图2为一种数学统计学用绘图装置中绘画板的结构示意图。
[0020]
图3为一种数学统计学用绘图装置中卷筒的结构示意图。
[0021]
图4为一种数学统计学用绘图装置中导向块的结构示意图。
[0022]
图中：1-固定箱、2-支撑腿、3-固定槽、4-滑动块、5-铰接轴、6-升降连杆、7-滚轮、8-滑动槽、9-滑动轴、10-左旋螺纹、11-右旋螺纹、12-滑动手柄、13-绘画板、14-下标板、15-上标板、16-刻度尺、17-限位杆、18-限位块、19-限位槽、20-卷纸、21-导向块、22-箭头标志、23-限位柱、24-定位螺杆、25-定位手柄、26-定位凸点、27-卷筒、28-卷轴、29-卷辊、30-导向槽、31-折线绳。
具体实施方式
[0023]
需要说明的是，在不冲突的情况下，本发明中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。
[0024]
在本发明的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”等的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本发明的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上。
[0025]
在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是
两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
[0026]
下面将参考附图并结合实施例来详细说明本发明。
[0027]
实施例1参阅图1～4，本发明实施例中，一种数学统计学用绘图装置，包括固定箱1，所述固定箱1下端两侧安装支撑腿2，用于实现对整个固定箱1的支撑固定，固定箱1内部底端设有固定槽3，固定槽3内部滑动设置滑动块4，所述滑动块4中部设有内螺纹孔，进而将滑动轴9的旋转运动转化为滑动块4的左右直线运动，滑动块4之间中部安装滑动轴9，滑动轴9左侧中部设有左旋螺纹10，滑动轴9右侧中部设有右旋螺纹11，通过在滑动轴9两端设置不同旋向的外螺纹，使得两个滑动块4沿着固定槽3的移动方向是相反的，所述滑动轴9右端穿过固定箱1连接有滑动手柄12，用于带动滑动轴9进行转动，所述滑动块4上端铰接有升降连杆6，升降连杆6中部通过铰接轴5交叉铰接，所述升降连杆6顶端安装滚轮7，滚轮7滑动设于位于绘画板13下端中部的滑动槽8内，从而实现了对绘画板13上下高度的调节，所述绘画板13两侧竖直方向上安装限位槽19，限位槽19内部滑动设置有限位块18，限位块18中部安装限位柱23，用于对限位块18在限位槽19内部的上下移动进行限位固定，所述限位块18之间安装限位杆17，位于滑动槽8上侧的绘画板13上安装上标板15，位于滑动槽8下侧的绘画板13上安装下标板14，设置上标板15以及下标板14用于对所要表示的柱状图的类型以及类别进行标注，进一步方便人们阅读，所述绘画板13中部竖直方向上设有若干导向槽30，导向槽30内部滑动设置有导向块21，所述导向块21左侧安装箭头标志22，所述导向槽30底端安装卷筒27，所述卷筒27内部安装卷轴28，卷轴28中部安装卷辊29，卷辊29上缠绕固定有卷纸20的一端，卷筒27与导向块21之间安装卷纸20，通过设置卷纸20可以形成柱状区域所形成的填充区域，满足了柱状图的需要，所述导向块21之间还连接折线绳31，用于形成折线图，所述限位槽19和导向槽30左侧上的绘画板13上设有刻度尺16，设置刻度尺16可以对柱状图以及折线图所表示的数据进行了直观的显示。
[0028]
实施例2本发明的另外一种实施例中，一种数学统计学用绘图装置，包括固定箱1，所述固定箱1下端两侧安装支撑腿2，固定箱1内部底端设有固定槽3，固定槽3内部滑动设置滑动块4，所述滑动块4中部设有内螺纹孔，滑动块4之间中部安装滑动轴9，滑动轴9左侧中部设有左旋螺纹10，所述滑动轴9右端穿过固定箱1连接有滑动手柄12，滑动轴9右侧中部设有右旋螺纹11，所述滑动块4上端铰接有升降连杆6，升降连杆6中部通过铰接轴5交叉铰接，所述升降连杆6顶端安装滚轮7，滚轮7滑动设于位于绘画板13下端中部的滑动槽8内，所述绘画板13两侧竖直方向上安装限位槽19，限位槽19内部滑动设置有限位块18，限位块18中部安装限位柱23，所述限位块18之间安装限位杆17，位于滑动槽8上侧的绘画板13上安装上标板15，位于滑动槽8下侧的绘画板13上安装下标板14，所述绘画板13中部竖直方向上设有若干导向槽30，导向槽30内部滑动设置有导向块21，所述导向槽30底端安装卷筒27，所述卷筒27内部安装卷轴28，卷轴28中部安装卷辊29，卷辊29上缠绕固定有卷纸20的一端，卷筒27与导向块21之间安装卷纸20，所述导向块21左侧安装箭头标志22，所述导向块21之间还连接折线绳31，所述限位槽19和导向槽30左侧上的绘画板13上设有刻度尺16，该实施例与上述实施例的区别之处在于，所述导向块21内部安装定位螺杆24，定位螺杆24内侧一端安装定位凸点
26，定位螺杆24外侧一端安装定位手柄25，通过设置定位螺杆24以及定位凸点26可以更好的实现了导向块21在导向槽30上位置的有效固定。
[0029]
本发明，工作时，转动了滑动手柄12，使得滑动轴9转动，进而将两个滑动块4沿着固定槽3中部移动，然后在升降连杆6的配合下，使得滚轮7沿着滑动槽8中部移动，进而将整个绘画板13高度进行提升，方便了对于绘画板13上绘图的操作，之后在上标板15和下标板14上写上对应的类型，然后移动导向块21，使得导向块21对应各个类型的数据指标，此时，卷纸20会从卷筒14中抽出，进行往上移动，确保了柱状图的形成，然后在导向块之21间连接折线绳，形成折线图，为了进一步对平均数进行比较，可以移动限位块18在限位槽19内部的位置，然后使得限位杆17对应平均数，以实现了平均数的直观判断，进而对不同类型的数据进行了解。本发明，结构合理，设计新颖，通过设有的滑动块4以及升降连杆6之间的相互配合，实现了对整个绘画板13上下高度调节，便于对整个绘画装置进行收藏，同时设置滑动块4以及导向块21确保了可以快速绘画出柱状图以及折线图，以满足数学统计的需要，实用性强，可靠性高。
[0030]
以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

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