一种床屏、护栏、爬梯气辅成型式学生床的制作方法

本实用新型涉及学生床技术领域，具体为一种床屏、护栏、爬梯气辅成型式学生床。

背景技术：

学生床就是在学校宿舍中使用的一类床的总称。按照样式分为两种，一种是普通上下铺床，另一种是学生公寓床。学生公寓床又分为"大学生公寓床"和"中学生宿舍床"。一般常见的是普通的上下铺床。由铁制床架和木质床板组成，上下两层，上铺有护栏，侧前边有爬梯，特点是节省空间，采购成本低。

在求学生涯中，所处的时间最长的便是宿舍了，传统的宿舍基本上都是很普遍的上下铺架子床，传统的床铺设施简陋、储物设施不足，基本没有放置储物设施的空间、宿舍环境拥挤、零乱等。但是由于学生较多又无法在狭小的住宿环境里，无法安放学生公寓床，传统的上下铺架子床没有具有个人的隐私空间，什么事情都会一览无余的被宿舍人看见，这样就会给学生造成很大的不便，所以传统的上下铺架子床在使用时不能更好的满足使用者的需求。

技术实现要素：

本实用新型提供了一种床屏、护栏、爬梯气辅成型式学生床，具有较为私密的空间，可防止其湿气让鞋子潮湿发霉，防止床底杂物堆积而不好打扫。

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种床屏、护栏、爬梯气辅成型式学生床，包括床板，所述床板的数量有两个，其中一个所述床板的正表面焊接有护栏，且正表面焊接有护栏的床板底部四角均焊接有挂块，两个所述床板的正表面之间焊接有爬梯，另一个所述床板的底部两侧均焊接有床支架，两个所述床支架之间焊接有搭块，所述搭块的内部嵌设有纤维网，两个所述床板的两侧之间均固定有储物柜，两个所述储物柜的顶部延伸至床板的外部，两个所述储物柜的正表面相背一侧均胶接有把手，两个所述储物柜内壁的顶部均插设有挂衣杆，两个所述储物柜内壁的相对一侧均焊接有两个空心柱，四个所述空心柱平行分布在两个所述储物柜相对一侧的四角，四个所述空心柱的内部套设有长杆，四个所述长杆的顶部焊接有缠绕块，四个所述挂块之间均缠绕有绳索，所述绳索的外表面均套设有床帘，四个所述缠绕块之间均缠绕有绳索，两个所述绳索的外表面均套设有床帘。

为了对短圆柱杆的位置进行确定，作为本实用新型一种床屏、护栏、爬梯气辅成型式学生床优选的，所述护栏的内部开设有通槽，且通槽的内部焊接有多个短圆柱杆，并且短圆柱杆与短圆柱杆之间距离较短。

为了对方形通槽的位置进行确定开设，作为本实用新型一种床屏、护栏、爬梯气辅成型式学生床优选的，所述护栏的正表面底部远离床板的一侧焊接有方形块，所述方形块的内部开设有方形通槽。

为了确定桌板的位置，作为本实用新型一种床屏、护栏、爬梯气辅成型式学生床优选的，其中一个所述储物柜靠近床板的一侧通过合页旋转连接有桌板。

为了便于绳索的缠绕，作为本实用新型一种床屏、护栏、爬梯气辅成型式学生床优选的，四个所述缠绕块的中部均开设有凹槽，四个所述挂块的中部均开设有凹槽。

为了使得空心柱套设长杆，作为本实用新型一种床屏、护栏、爬梯气辅成型式学生床优选的，四个所述空心柱的内壁直径均与四个长杆外表面直径相匹配，四个所述空心柱的长度均与四个长杆的长度相匹配。

本实用新型提供了一种床屏、护栏、爬梯气辅成型式学生床。具备以下有益效果：

(1)、该床屏、护栏、爬梯气辅成型式学生床，可以将床帘通过缠绕在挂块上的绳索将其床帘拉起，上铺的可以通过手持缠绕块向上拉，通过套设在空心柱内部的长杆来进行高度的调整，调整好后也可以通过缠绕在缠绕块上的绳索将其床帘拉起，随后便形成较为私密的空间。

(2)、该床屏、护栏、爬梯气辅成型式学生床，通过将鞋子放置在搭块上的纤维网顶部，使得鞋子腾空，有效的防止其湿气让鞋子潮湿发霉，同时也有效的防止因床底杂物堆积而不好打扫，且床的两边设置有储物柜，便于学生放置一些东西。

附图说明

图1为本实用新型的整体内部结构示意图；

图2为本实用新型的储物柜内部结构示意图；

图3为本实用新型的部分立体图。

图中：1、床板；2、护栏；3、缠绕块；4、方形通槽；5、方形块；6、挂块；7、把手；8、储物柜；9、桌板；10、床支架；11、爬梯；12、挂衣杆；13、空心柱；14、床帘；15、绳索；16、长杆；17、搭块；18、纤维网。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本实用新型，而不能理解为对本实用新型的限制。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种床屏、护栏、爬梯气辅成型式学生床，包括床板1，床板1的数量有两个，其中一个床板1的正表面焊接有护栏2，且正表面焊接有护栏2的床板1底部四角均焊接有挂块6，两个床板1的正表面之间焊接有爬梯11，另一个床板1的底部两侧均焊接有床支架10，两个床支架10之间焊接有搭块17，搭块17的内部嵌设有纤维网18，两个床板1的两侧之间均固定有储物柜8，两个储物柜8的顶部延伸至床板1的外部，两个储物柜8的正表面相背一侧均胶接有把手7，两个储物柜8内壁的顶部均插设有挂衣杆12，两个储物柜8内壁的相对一侧均焊接有两个空心柱13，四个空心柱13平行分布在两个储物柜8相对一侧的四角，四个空心柱13的内部套设有长杆16，四个长杆16的顶部焊接有缠绕块3，四个挂块6之间均缠绕有绳索15，绳索15的外表面均套设有床帘14，四个缠绕块3之间均缠绕有绳索15，两个绳索15的外表面均套设有床帘14。

本实施方案中：可通过床支架10中部的搭块17，将脱下的鞋子放置在搭块17内的纤维网18上，由于纤维网18有缝隙，使得鞋底的土块等脏污得以落下，便于打扫，同时也有效地防止床底堆积脏污，随后手持把手7打开储物柜8，再将收回来的干净衣物挂入挂衣杆12上，关闭储物柜8后，下铺可坐在的床板1上通过合页打开桌板9进行学习，而上铺可以通过爬梯11到达床板1处，可将东西搁置在两个储物柜8的顶部，其焊接在床板1外侧的护栏2可有效的防止学生从床上摔落，护栏2内焊接的多个短圆柱杆距离较近，可有效防止学生卡住，如果下雨天气，衣物未干，可以收取后，通过开设在方形块5外表面的方形通槽4将衣物挂起，避免将湿气带入储物柜，当换衣或者睡觉的时候，可以将床帘14通过缠绕在挂块6上的绳索15将其床帘14拉起，上铺的可以通过手持缠绕块3向上拉，通过套设在空心柱13内部的长杆16来进行高度的调整，调整好后也可以通过缠绕在缠绕块3上的绳索15将其床帘14拉起，随后形成较为私密的空间。

具体的，护栏2的内部开设有通槽，且通槽的内部焊接有多个短圆柱杆，并且短圆柱杆与短圆柱杆之间距离较短。

本实施例中：其焊接在床板1外侧的护栏2可有效的防止学生从床上摔落，护栏2内焊接的多个短圆柱杆距离较近，可有效防止学生卡住。

具体的，护栏2的正表面底部远离床板1的一侧焊接有方形块5，方形块5的内部开设有方形通槽4。

本实施例中：如果下雨天气，衣物未干，可以收取后，通过开设在方形块5外表面的方形通槽4将衣物挂起。

具体的，其中一个储物柜8靠近床板1的一侧通过合页旋转连接有桌板9。

本实施例中：关闭储物柜8后，下铺可坐在的床板1上通过合页打开桌板9进行学习。

具体的，四个缠绕块3的中部均开设有凹槽，四个挂块6的中部均开设有凹槽。

本实施例中：当换衣或者睡觉的时候，可以将床帘14通过缠绕在挂块6上的绳索15将其床帘14拉起，下铺也可以通过通过缠绕在缠绕块3上的绳索15将其床帘14拉起，随后形成较为私密的空间。

具体的，四个空心柱13的内壁直径均与四个长杆16外表面直径相匹配，四个空心柱13的长度均与四个长杆16的长度相匹配。

本实施例中：上铺的可以通过手持缠绕块3向上拉，通过套设在空心柱13内部的长杆16来进行高度的调整，调整好后也可以通过通过缠绕在缠绕块3上的绳索15将其床帘14拉起。

使用时，可通过床支架10中部的搭块17，将脱下的鞋子放置在搭块17内的纤维网18上，随后手持把手7打开储物柜8，再将收回来的干净衣物挂入挂衣杆12上，关闭储物柜8后，下铺可坐在的床板1上通过合页打开桌板9进行学习，而上铺可以通过爬梯11到达床板1处，可将东西搁置在两个储物柜8的顶部，其焊接在床板1外侧的护栏2可有效的防止学生从床上摔落，护栏2内焊接的多个短圆柱杆距离较近，可有效防止学生卡住，如果下雨天气，衣物未干，可以收取后，通过开设在方形块5外表面的方形通槽4将衣物挂起，当换衣或者睡觉的时候，可以将床帘14通过缠绕在挂块6上的绳索15将其床帘14拉起，上铺的可以通过手持缠绕块3向上拉，通过套设在空心柱13内部的长杆16来进行高度的调整，调整好后也可以通过缠绕在缠绕块3上的绳索15将其床帘14拉起，随后形成较为私密的空间。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

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