一种社区体育用于排球训练陪练装置的制作方法

本实用新型属于体育器械技术领域，具体涉及一种社区体育用于排球训练陪练装置。

背景技术：

社区体育是指由特定社区的居民在社区范围内就近组织和参加，运用社区内的简易体育器材和设施，通过形式多样的活动项目达成强身健体、休闲娱乐、社会交往等目的群众体育活动。排球比赛中扣球往往是得分的关键，也是最难练的一项技术。在排球的日常战术训练中，通常由陪练员来发球，因此，当陪练员发球出现失误或不到位时，会造成整队队员的长时间等待，或造成跑位的失败而影响训练效果。现有技术中的排球发球器多采用电驱动，这种发球器体积大、结构复杂、造价高，不适合业余球队训练且发球形式单一。

现有的排球发球训练都是运动员互相发球训练，这样比较耗费时间，训练效果不佳，难以满足单数训练员的要求的缺点，因此亟需研发一种能够节省发球训练时间和训练效果好，能够增强训练者准确抛球，提升训练者练习积极性的排球训练陪练装置。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种节省发球训练时间和训练效果好，能够增强训练者准确抛球，提升训练者练习积极性的社区体育用于排球训练陪练装置。

为了实现上述实用新型目的，本实用新型采用以下技术方案：

一种社区体育用于排球训练陪练装置，包括支撑架8和隔板14，所述支撑架8由横梁15和第四连接杆16连接而成，所述第四连接杆16的下方设有万向轮17，所述横梁15的前侧通过第二连接杆7连接在一起，所述横梁15的后侧连接有升降杆，所述升降杆的前侧设有第一连接杆5，所述第一连接杆5和第二连接杆7通过液压缸6连接在一起，所述升降杆的上方连接有隔板14，所述隔板14的上方设有进球装置，所述进球装置的上方设有进球槽2，所述进球装置的前侧设有出球孔1，所述进球装置的右侧连通支撑杆4，所述支撑杆4的右端设有滑动块。

进一步地，所述隔板14的前侧设有连接孔13，所述隔板14的内侧设有第三连接杆11与隔板14上的连接孔13通过螺母固定。

进一步地，所述滑动块内设有动力腔12。

进一步地，所述支撑杆4内设有压缩弹簧。

进一步地，所述进球装置内设有击球杆9，所述击球杆9的下方设有弹性结构10。

进一步地，所述进球槽的右侧设有观测区3。

本实用新型的有益效果是：

1)本实用新型的排球训练陪练装置，能够更好地保证发球的力度，够节省发球训练时间和训练效果好，能够增强训练者准确抛球，提升训练者练习的积极性。

2)本实用新型的排球训练陪练装置，无需担心排球滚落，减少人工二次触球的几率，保证排球的抛球命中率。

3)本实用新型能够很好地完成排球的训练，增加排球的训练次数，提高学生很好地完成排球的训练，增强拦网的成功率，克服学生因身高不足产生的心理恐惧感。

附图说明

图1为本实用新型中一种社区体育用于排球训练陪练装置的结构示意图。

图2为本实用新型中一种社区体育用于排球训练陪练装置的主视图。

图中所示：1-出球孔，2-进球槽，3-观测区，4-支撑杆，5-第一连接杆，6-液压缸，7-第二连接杆，8-支撑架，9-击球杆，10-弹性结构，11-第三连接杆，12-动力腔，13-连接孔，14-隔板，15-横梁，16-第四连接杆，17-万向轮。

具体实施方式

下面结合附图和实施例，对本实用新型的具体实施方式作进一步详细描述。以下实施例用于说明本实用新型，但不用来限制本实用新型的范围。

以下实施例中涉及的零部件、结构、机构等，如无特殊说明，则均为常规市售产品。

实施例1：

一种社区体育用于排球训练陪练装置，包括支撑架8和隔板14，所述支撑架8由横梁15和第四连接杆16连接而成，所述第四连接杆16的下方设有万向轮17，所述横梁15的前侧通过第二连接杆7连接在一起，所述横梁15的后侧连接有升降杆，所述升降杆的前侧设有第一连接杆5，所述第一连接杆5和第二连接杆7通过液压缸6连接在一起，所述升降杆的上方连接有隔板14，所述隔板14的上方设有进球装置，所述进球装置的上方设有进球槽2，所述进球装置的前侧设有出球孔1，所述进球装置的右侧连通支撑杆4，所述支撑杆4的右端设有滑动块。所述隔板14的前侧设有连接孔13，所述隔板14的内侧设有第三连接杆11与隔板14上的连接孔13通过螺母固定。所述滑动块内设有动力腔12，所述支撑杆4内设有压缩弹簧。所述进球装置内设有击球杆9，所述击球杆9的下方设有弹性结构10，所述进球槽的右侧设有观测区3。

本实用新型的工作过程为：本实用新型的陪练装置在工作时，该装置的底部的万向轮随着设备左右移动，训练者在抛射排球时，将排球抛向进球槽2内，排球进入到进球装置后，装置内的击球杆9将排球进行击打，进而通过支撑杆4内的压缩弹簧压缩运动，动力腔12压缩弹簧促进击球杆9逆向击打排球，同时升降杆向上升起，当排球从网面抛到隔板14上时，升降杆向下运动，在陪练装置运动的过程中将排球抛向进球装置内。

实验例

选择20名在校大学生练习排球运动，进行触球练习，具体如表1所示：

由表1可知，本实用新型能够很好地完成排球的训练，增加排球的训练次数，提高学生很好地完成排球的训练。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性；最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

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