具有多个连续惊喜展示的玩具的制作方法

本申请是于2017年5月26日提交的名称为“具有多个连续惊喜展示的玩具”的中国专利申请201710382947.7的分案申请。

本发明涉及玩具领域。更具体地，本发明涉及具有多个展开层的玩具领域，该多个展开层被连续地移除以成功地展示玩具的不同部分，因此提供多个惊喜展示。

背景技术：

儿童喜欢惊喜并且喜欢包含惊喜元素的玩具。perkins在美国专利公开no.2002/0168919公开了具有隐藏在内部隔间中的奖励的毛绒玩具。在内部包含惊喜的其他玩具包括中空塑料复活节彩蛋，在其内部隐藏有糖果或玩具人偶。

技术实现要素：

本发明是具有多个连续惊喜展示的玩具。

在示例性实施例中，玩具具有球体的形状，并且在其上具有多个柔性共形包装层。当每个包装层被移除时，不同的玩耍对象(诸如印刷的可收藏卡片)被展示。此外，球体具有在其中限定相应的外部隔间的多个凹部。一个外部隔间可以针对移除的若干包装层中的每个包装层被展示。这通过使包装采用覆盖少于整个球体的带状物的形式来实现，其中带状物相对于(多个)相邻带状物成角度排列。在每个外部隔间内放置另一玩耍对象，诸如玩偶的一双鞋子、玩偶的夹克，或玩偶的配饰。这些玩耍对象可以被包裹在它们自己的不透明或半透明袋子中。最后，当所有的包装层都被移除后，球体的整个壳体被展示。壳体分为两件，从而展示壳体内的内部隔间。在内部隔间内是另一玩耍对象，诸如玩偶，鞋子和夹克穿在该玩偶上。玩偶也可以被包含在它自己的透明或半透明袋子里。

以这种方式，儿童按顺序体验多个“展示”，通过每个新的展示来展现隐藏的奖励或玩耍对象，并且因此通过每个展示产生兴奋，并且其中奖励中的至少一些彼此具有玩耍关系，诸如穿在玩偶上的衣服、玩偶的配饰、关于玩偶的身份或特征的暗示和/或描述如何使用玩偶的说明。

下面将参考附图进一步描述本发明的示例性实施例，在附图中，相同的数字指代相同的组件。绘图可能没有按比例，而且为了清晰和简明，某些部件可以以广义或示意的形式被示出，并且利用商业标识来标记。

附图说明

图1-18是被去包装并打开的玩具的第一实施例的图示说明，示出被连续展示给使用者的玩具的各个部分。

图1是处于其完全包裹和未展示状态的玩具的第一示例性实施例的后视图。

图2示出图1中的玩具的前视图。

图3示出儿童处于从玩具移除第一包装的过程。

图4示出被展示并从玩具的剩余部分移除后的第一隐藏的玩耍对象。

图5示出在第一包装被移除后并且儿童正打算开始移除第二包装时的玩具。

图6示出在第二包装正在被儿童移除时的玩具。

图7示出在被从玩具的剩余部分移除后的第二隐藏的玩耍对象。

图8示出在第三柔性包装已经被移除以展示第一外部隔间后的玩具，并且儿童正在移除被隐藏在第一外部隔间中的第一袋子。

图9示出在被从第一袋子移除后的第一隐藏的玩具。

图10示出儿童移除隐藏在第二外部隔间内的第二袋子。

图11示出玩具的球体及其第二外部隔间，而且也示出被包含在第二袋子中的第二玩具。

图12是说明两个包装和这些包装分别覆盖的球体中两个外部隔间的概念图。

图13示出儿童移除第五柔性包装。

图14示出在第五柔性包装已经被移除以展示覆盖第三外部隔间的覆盖物后的球体。

图15示出从壳体移除以展示隐藏在第三个外部隔间中的第三袋子的覆盖物。

图16示出第五玩耍对象，其是隐藏在第三袋子内部的玩偶的衣服。

图17示出被完全去包装并打开从而展示其中的第四袋子之后的壳体。

图18示出第六玩耍对象，其是从第四袋子中移除的玩偶。

图19是穿戴被藏在外部隔间中的服装和溜冰鞋的玩偶的视图。

具体实施方式

下列仅是本发明的一种可能的实施例的描述。

图1是处于其完全包裹和未展示状态的玩具10的第一示例性实施例的后视图。在该实施例中，玩具10具有大体球形的形状，并且因此通常采用球或球体12的形式。球体12是大体球形并且大体中空的壳体14，该壳体14被多个柔性包装20、40和其他未在该图中示出的柔性包装围绕，该柔性包装在形状上大体符合球体12外表面。因此，壳体14形成芯体，包装围绕该芯体包裹。包装可以包括收缩包裹塑料以便它们符合外表面。

该图示出最外层的柔性包装20，该柔性包装20覆盖球体12的大部分但不覆盖球体的第一端101并且不覆盖与第一端101相对的球体的第二端102。第二柔性包装40在球体端101和102上部分可见。第二柔性包装40覆盖芯体14的大部分但不覆盖球体端103和104(图5)。包装20和40两者限定覆盖芯体14的大部分但不是芯体14的全部的带状物。包装20和40彼此成角度排列，使得它们覆盖芯体14的不同部分。更具体地，包装20和40相对于彼此正交或成90°排列，然而它们可以成其他角度排列。

图2示出了图1中玩具10的前视图。第一包装20包括两条穿孔线22、23，和位于穿孔线之间的带条24上的拉链的印刷图像。带条24具有儿童能够容易抓住的垂片(tab)25。穿孔线是一种类型的弱化分离线。更普遍地，包装20具有至少一条弱化分离线22，以及接近弱化分离线的拉链或其他闭合机制的图像。弱化分离线的其他类型包括局部缺失(dieout)。

为了移除包装20，儿童抓住垂片25并将其向下拉以沿着穿孔22、23分离包装。这个动作与儿童拉下拉链类似。因此，拉链的印刷图像增加了儿童的玩耍体验。

图3示出儿童拉下带条24并且部分移除第一包装20。第一玩耍对象30被隐藏在第一包装20下面，并且因此被设置在外包装20和芯体14以及任何更向内的包装40之间。第一玩耍对象30的展示构成第一惊喜展示。

图4示出被从玩具的剩余部分移除后的第一隐藏的玩耍对象30。在该实施例中，第一玩耍对象30是书写玩耍对象，并且更具体地是其上具有印刷指示32的卡片。第一玩耍对象30和其上的印刷标记32带有与尚未被展示的玩具的其他部分的玩耍关系。作为示例，第一玩耍对象可以是包括下列任意项的印刷卡片：关于作为玩具的一部分的另一玩耍对象的身份的暗示、一张或多张贴纸、可收集卡片、拼图片、包含关于隐藏在内部的人物96的玩具的信息的卡片(图18-19)，或用于使用玩具的印刷图示说明和/或指导。更进一步，卡片可以是包含要在因特网上使用的url和/或密码从而允许儿童获得对因特网上的信息、游戏、提议或其他内容的访问的卡片。

在该示例中，卡片30包含构成暗示的印刷标记32。在这种情况下，该暗示被适当地解读为“派对动物”，表明玩具内的玩偶和衣服将具有派对主题。卡片30作为预示(teaser)，给出儿童关于接下来是什么的预示。

第一惊喜展示因此能够帮助儿童对将到来的其他展示建立兴奋和希望。

图5示出在第一包装20被移除后并且当儿童打算开始移除第二包装时的玩具。类似于第一包装20，第二包装40可以具有类似的穿孔线42、43、拉链的印刷图像和垂片45，以便于移除第二包装。第二包装40覆盖壳体14的大部分，但不覆盖相对的球体端103、104，球体端103、104是与101、102不同的端。被设置在第二层柔性包装40下面且与其成角度排列的第三柔性包装60在球体端103和104处可见。由于包装带20、40彼此成角度排列，没有被第一包装20覆盖的球体端101、102是与没有被第二包装40覆盖的球体端103、104不同的球体端。

图6示出当第二包装40正在被儿童移除时的球体12。第二惊喜或玩耍对象50是可见的。第二惊喜展示进一步帮助儿童建立对将到来的其他展示的兴奋和期望。第三柔性包装60部分可见。

在该实施例中，第二玩耍对象50是第二书写玩耍对象，而且更具体地是其上具有印刷标记52的卡片。第二玩耍对象50和其上的印刷标记52带有与已被展示或尚未被展示的玩具的其他部分的玩耍关系。如同第一玩耍对象30，第二玩耍对象50可以是或包含下列任意项：关于作为玩具的一部分的另一玩耍对象的身份的暗示、可收集卡片、拼图片、包含关于隐藏在内部的人物96的玩具的信息的卡片(图18-19)，或用于使用玩具的印刷图示说明和/或指导。更进一步，卡片可以是包含要在因特网上使用的url和/或密码从而允许儿童获得对因特网上的信息、游戏、提议或其他内容的访问的卡片。

图7示出已经从玩具的剩余部分移除的第二个玩耍对象50。在该特定示例中，印刷标记52包含关于内部的玩具玩偶特征的指示物。更具体地，印刷标记52公开了“给她喂食或洗澡来展示惊喜”，而且玩偶随后改变颜色、吐口水、发出叮当声(tinkle)和/或哭泣。

在第一包装20和第二包装40下面放置第三柔性包装60。第三柔性包装60与第一柔性包装20和第二柔性包装40类似地构成和移除。与第二柔性包装40相对于第一柔性包装20成角度的方式类似，第三柔性包装60相对于第二柔性包装40成角度，以覆盖球体12的不同部分。当第三层柔性包装60被移除时，由球体12的外表面18的凹部形成的第一外隔间或外部隔间62被展示。

图8示出在第三柔性包装60已经被移除以展示第一外部隔间62之后的球体12，并且儿童正在移除被藏在第一外部隔间62内部的袋子64。袋子64的展示构成第三惊喜展示。

袋子64优选地为“盲袋”，从而意味着袋子不能被看透或不能被轻易看透。它不是透明的。它是不透明或半透明的。袋子做成盲袋给玩具增加了另一层惊喜展示。儿童打开盲袋因此构成另一惊喜展示。在袋子内部的是第三玩耍对象66。在这种情况下，第三玩耍对象66是第一玩具。

图9示出被从袋子64中移除之后的隐藏的第一玩具66。在这种情况下，第一玩具66是奶瓶，该奶瓶具有适合被隐藏在球体内部并且尚未被展示的玩偶的嘴的喷嘴或奶嘴68。第三玩耍对象66，即第一玩具，由此带有与整个玩具10的一部分的其他玩耍对象的玩耍关系。

在第三柔性包装60已经被移除以展示第一外部隔间62之后，第四柔性包装现在也完全可见。第四层柔性包装70优选地相对于第三柔性包装成角度排列，而且也相对于以下的第五柔性包装80(图10)成角度排列。

第四柔性包装70与之前的层柔性包装类似地构成和移除。在第四柔性包装70下面放置同样形成在壳体14的外部中的第二外部隔间72，该第二外部隔间72类似于第一外部隔间62，但是与第一外部隔间62间隔开。第一外部隔间62和第二个外部隔间72因此被安置在壳体14上的不同位置处，并且被不同的包装覆盖。移除掩藏第一外部隔间62的第三包装60展示该隔间但不展示第二外部隔间72。相反，第二外部隔间72保持隐藏，直到第四柔性包装70被移除。儿童移除第四柔性包装70以展示隔间72构成额外的惊喜展示。

图10示出儿童移除隐藏放置在第二外部隔间72内部的第二袋子74。如同第一袋子64，第二袋子72优选地是非透明的，诸如半透明或不透明的。儿童打开袋子74构成额外的惊喜展示。在袋子74内部的是第四玩耍对象76。

图11示出球体12及其第二外部隔间72，并且也示出第四玩耍对象76，在这种情况下，该第四玩耍对象72是第二玩具，并且更具体地，是一双玩具溜冰鞋76。第二玩具76带有与其他玩耍对象的玩耍关系，其他玩耍对象包括隐藏在球体12内部的玩偶。更具体地，溜冰鞋76穿在玩偶的脚上。

儿童现在准备以与儿童移除前四个柔性包装20、40、60、70的方法类似的方式来移除第五柔性包装80。第五层柔性包装80优选地相对于其上的第四柔性包装70成角度。

图12是图示说明仅两层包装60、70和这些包装分别覆盖的球体12中两个外部隔间62、72的概念图。该图或许最清楚地图示说明每个均覆盖少于球体12的整个表面并且相对于彼此成角度的两层包装60、70如何能够覆盖形成为球体的外表面中的凹部的不同隔间62、72，使得连续移除包装连续展示隔间。

图13示出儿童移除第五柔性包装80。放置在第五包装80下方的盖子83以虚线绘制以示出它在该包装下面的位置。

图14示出在第五柔性包装80已经被移除以展示覆盖物或盖子83之后的球体12，该覆盖物或盖子83覆盖在该覆盖物下方的第三外部隔间82。覆盖物83通常符合壳体14的整体形状。现在第五包装80已经被移除，整个壳体14被展示。

图15示出从壳体14移除以展示隐藏在隔间82内部的第三袋子84的覆盖物83。第三袋子84的展示构成额外的惊喜展示。第三袋子84优选地是非透明的，诸如半透明或不透明的。打开第三袋子84构成额外的惊喜展示。

图16示出隐藏在第三袋子84内部的第五玩耍对象86。在这种情况下，第五玩耍对象86定义第三玩具，并且更具体地，限定尚未被展示的玩偶的衣物。该示例中，衣物86是穿在玩偶身上的背心和短裤。第五玩耍对象因此与内部的玩偶并且还与已经被展示的其他玩耍对象之间具有玩耍关系。

现在所有的包装已经被移除，限定球体12的壳体14被完全去包装以准备被打开从而展示内部的玩具。壳体12可以具有允许壳体被打开从而展示内部隔间的打开机构。打开机构可以包括铰链、插销，或在这种情况下，简单地包括壳体的两个半部之间的宽松的过盈配合，从而允许用户在抓住下半部的同时扭转上半部，因此允许两个半部分开，类似于典型的中空的塑料复活节彩蛋如何分开。

图17示出在已经被打开之后的壳体14。壳体14包括两个半球体15、16，这两个壳体在共同的赤道圈17处形成在一起。两个半球体具有宽松的过盈配合以将它们保持在一起，其中只需要很小的力来分离它们，使得儿童可以分离这两个半球体。第四柔性包装80可以被排列使得它覆赤道圈17的全部或仅覆盖赤道圈17的一部分以及半球体15、16的邻近该赤道圈的部分。

限定外部隔间62、72的壁可以在顶部半球体15中看到。打开壳体构成了又一惊喜展示。

壳体14的内部限定内部隔间92。内部隔间92包含第四袋子94，该第四袋子94优选地是非透明的。打开第四袋子94构成另一惊喜展示。

图18示出被从第四袋子94移除的第六玩耍对象或第四玩具96，其在该示例中是玩偶。在该示例中，第六玩耍对象96是玩偶，但是更通常地，它可以是诸如人、动物、机器人等的人物人偶。

此外，玩具可以包含被包括在其他盲袋中的其他惊喜。例如，除了包括在其内发现玩具96的第四袋子94之外，内部隔间92还可以包含含有玩偶的额外配饰(未示出)的第五盲袋(未示出)。第四和第五盲袋可以是分开的袋子，或者一个袋子可以被包含在另一个袋子中。

图19是穿戴儿童已经放置在玩偶上的服装86和溜冰鞋76的玩偶96的视图。

如第二书写卡50预示的，当儿童用水填满奶瓶66并用它通过玩偶的嘴中的开口给玩偶96喂水并且随后玩偶96被挤压时，玩偶96执行下列中的一种：改变颜色、吐口水、发出叮当声或哭泣。在该示例中，挤压玩偶使玩偶通过它的嘴将水吐出来。

以这种方式，当儿童从玩具及其隔间移除各种包装层时，玩具的各种相关部分被连续地展示给她。这将比如果儿童只打开包含玩具及其所有服装、配饰和所有与玩偶相关联的书写材料的单个包装更吸引她并让她兴奋。随着儿童移除各种包装，玩具66、76、86、96全部限定被连续地展示给她的隐藏的玩具。

图示说明的示例性实施例包括玩偶、玩偶的衣物或其他配饰和关于玩偶的信息。在其他实施例中，并且只作为几个示例，不同的玩耍对象可以包括不同的玩偶珠宝物品、不同的小饰品或用于制作珠宝的其他部件、不同的玩具车、不同的玩具人物，或太空船或变形金刚的不同块。更通常地，只要被展示的惊喜之间存在某一玩耍关系，相比于如果儿童仅打开在内部包含所有玩耍部件和相关联的说明和信息的一个盒子，儿童更被吸引并且她的兴趣和兴奋保持得更久。

应理解的是，在本文中使用的术语“本发明”不应被解读为意味着只存在具有单个本质元件或元件的群组的单个发明。类似地，同样应理解的是，术语“本发明”包含多种独立的创新，这些创新每个都可以被认为是独立的发明。虽然本发明已经由此关于优选实施例及其附图进行了详细描述，但是对本领域的技术人员来说明显的是，可以在不脱离本发明的精神和范围的情况下实现对本发明的各种改编和修改。例如，包装围绕其被包裹的玩具的芯体可以采用不同于中空的球体的形式，并且一些包装可以完全覆盖芯体。包装也可以只覆盖芯体的小部分，而不是其大部分。进一步地，包装不需要与说明性实施例中的等同。其他变化对普通技能的玩具设计者将是明显的。因此，应理解的是，前文所述的具体实施方式和附图不旨在限制本发明的广度，本发明的广度应该仅从所附的权利要求及其被适当解读的合法等同物中推断。

在所附的权利要求内，作为第一玩耍对象、第二个玩耍对象等的玩耍对象的次序与上述说明书中描述的次序不同。通常来说，在所附的权利要求中，在玩具的中心内的玩耍对象被重新排序为“第一玩耍对象”，并且从中心向外定位的玩耍对象被重新排序为“第二玩耍对象”，然后是“第三玩耍对象”等。该重排序被进行以使权利要求的语言读起来更自然，并且不旨在影响权利要求的范围。此外，在一些权利要求中，包装的次序遵循如上所述的次序，并且在一些权利要求中，包装的次序被翻转以使权利的语言读起来更自然。

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