一种新型的书包的制作方法

本实用新型涉及学习用品技术领域，特别涉及一种新型的书包。

背景技术：

书包是学生必备的学习工具，书本、文具等都放在书包内；随着使用的时间，书包内部会积累较多的污渍，由于书包的内部空间狭小，并且有些书包在内部还带有暗袋，使得书包的内部极难清洗，在清洗完后，也需要很长时间才可晾干；同时现有传统书包功能单一，只能起到背带物品的作用，在无需使用时皆被闲置，并无其它用途。

技术实现要素：

本实用新型目的在于提供一种新型的书包，以解决现有技术中所存在的一个或多个技术问题，至少提供一种有益的选择或创造条件。

为解决上述技术问题所采用的技术方案：

一种新型的书包，包括设置有开口朝上的袋体，所述袋体呈矩形立体状，所述袋体包括相对设置有两个呈矩形状的正面体、两个呈矩形状的侧面体和一个呈矩形状的底面体，两个正面体呈前后相对设置，两个侧面体左右相对设置于两个正面体的左右两侧，所述底面体的四边分别与两个正面体的底边、两个侧面体的底边折叠连接，在所述侧面体的侧边与正面体的侧边之间通过第一拉链连接，在后侧的正面体的顶边连接有与底面体形状大小相同的顶面体，所述顶面体的后边与后侧的正面体的顶边折叠连接，在所述顶面体的前沿设置有挂接件，在后侧正面体的外侧连接有呈左右对称设置的两个背带，在后侧正面体的内侧面设置有开口朝上的第一挂袋，在前侧正面体的内侧面设置有开口朝下的第二挂袋，在所述底面体的内侧面设置有呈左右间隔设置两个第一磁吸扣，在两个侧面体上部的内侧面均设置有与第一磁吸扣匹配的第二磁吸扣。

作为上述技术方案的进一步改进，所述挂接件为挂面体，所述挂面体的一边与顶面体的前边折叠连接，所述挂面体上设置有挂孔。

作为上述技术方案的进一步改进，在所述挂面体的内侧面与前侧正面体上部的外侧面之间设置有按扣。

作为上述技术方案的进一步改进，所述按扣设置有多个，多个按扣呈左右间隔排列设置。

作为上述技术方案的进一步改进，所述按扣包括固定于挂面体内侧面上的子扣和固定于前侧正面体外侧面上的母扣。

作为上述技术方案的进一步改进，在所述后侧的正面体的顶边连接有提手。

作为上述技术方案的进一步改进，在所述两个正面体上部的内侧面均连接有呈左右延伸的内面体，所述内面体的一长边与正面体上部的内侧面折叠连接，在两个内面体的另一长边之间通过第二拉链连接。

作为上述技术方案的进一步改进，在两个侧面体的外侧面设置有开口朝上的网袋。

作为上述技术方案的进一步改进，在所述背带上均布有若干透气孔。

作为上述技术方案的进一步改进，在后侧的正面体的外侧面铺设有海绵层。

本实用新型的有益效果是：当作为传统的书包使用时，把所有的第一拉链拉上，两个正面体和两个侧面体合起来形成开口朝上的袋体，书本等学习用具均可放置于袋体内，并通过顶面体遮盖袋体的袋口，避免被放置的物品落出，在对书包进行清洗或者晾干时，把所有的第一拉链拉下，使得两个正面体、两个侧面体展开，方便对书包的内部进行清洗，也提高晾干的速度，并且在书包不用来背带时，把两个正面体、底面体和顶面体呈竖向平直展开，两个侧面体通过第一磁吸扣与第二磁吸扣磁吸的作用，折叠紧贴于底面体上，然后整体通过挂接件挂起，可作为挂书袋使用，书本等学习用品可挂在第一挂袋和第二挂袋内，使得书包一来具有传统书包背带物品的功能，二来也具有挂书袋挂物品的功能。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型做进一步的说明；

图1是本实用新型所提供的书包，其一实施例的作为书包使用时的结构示意图；

图2是本实用新型所提供的书包，其一实施例作为挂书袋使用时的展开示意图。

具体实施方式

本部分将详细描述本实用新型的具体实施例，本实用新型之较佳实施例在附图中示出，附图的作用在于用图形补充说明书文字部分的描述，使人能够直观地、形象地理解本实用新型的每个技术特征和整体技术方案，但其不能理解为对本实用新型保护范围的限制。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，涉及到方位描述，例如上、下、前、后、左、右等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型的描述中，如果具有“若干”之类的词汇描述，其含义是一个或者多个，多个的含义是两个以上，大于、小于、超过等理解为不包括本数，以上、以下、以内等理解为包括本数。

本实用新型的描述中，除非另有明确的限定，设置、安装、连接等词语应做广义理解，所属技术领域技术人员可以结合技术方案的具体内容合理确定上述词语在本实用新型中的具体含义。

参照图1和图2，本实用新型的一种新型的书包作出如下实施例：

一种新型的书包，包括设置有开口朝上的袋体100，所述袋体100呈矩形立体状，所述袋体100包括相对设置有两个呈矩形状的正面体110、两个呈矩形状的侧面体120和一个呈矩形状的底面体130，两个正面体110呈前后相对设置，两个侧面体120左右相对设置于两个正面体110的左右两侧，所述底面体130的四边分别与两个正面体110的底边、两个侧面体120的底边折叠连接，在所述侧面体120的侧边与正面体110的侧边之间通过第一拉链140连接，在后侧的正面体110的顶边连接有与底面体130形状大小相同的顶面体150，所述顶面体150的后边与后侧的正面体110的顶边折叠连接，在所述顶面体150的前沿设置有挂接件，在后侧正面体110的外侧连接有呈左右对称设置的两个背带111，在后侧正面体110的内侧面设置有开口朝上的第一挂袋112，在前侧正面体110的内侧面设置有开口朝下的第二挂袋113，在所述底面体130的内侧面设置有呈左右间隔设置两个第一磁吸扣131，在两个侧面体120上部的内侧面均设置有与第一磁吸扣131匹配的第二磁吸扣121。

当作为传统的书包使用时，把所有的第一拉链140拉上，两个正面体110和两个侧面体120合起来形成开口朝上的袋体100，书本等学习用具均可放置于袋体100内，并通过顶面体150遮盖袋体100的袋口，避免被放置的物品落出，在对书包进行清洗或者晾干时，把所有的第一拉链140拉下，使得两个正面体110、两个侧面体120展开，方便对书包的内部进行清洗，也提高晾干的速度，并且在书包不用来背带时，把两个正面体110、底面体130和顶面体150呈竖向平直展开，两个侧面体120通过第一磁吸扣131与第二磁吸扣121磁吸的作用，折叠紧贴于底面体130上，然后整体通过挂接件挂起，可作为挂书袋使用，书本等学习用品可挂在第一挂袋112和第二挂袋113内，使得书包一来具有传统书包背带物品的功能，二来也具有挂书袋挂物品的功能。

在一些实施例中，所述挂接件为挂面体160，所述挂面体160的一边与顶面体150的前边折叠连接，所述挂面体160上设置有挂孔161。在作为书包使用时，顶面体150折叠盖于袋体100的袋口上，同时挂面体160往下折叠，紧贴于前侧正面体110的外侧面上，可使得书包的整体更加美观，也提高对袋体100的袋口的封盖作用，当作为挂书袋用时，整体通过挂孔161挂起。

在一些实施例中，在所述挂面体160的内侧面与前侧正面体110上部的外侧面之间设置有按扣。在作为书包使用时，挂面体160通过按扣固定于前侧正面体110上。

在一些实施例中，所述按扣设置有多个，多个按扣呈左右间隔排列设置。多个按扣可提高书包封盖的作用，避免物品掉出。

具体地，所述按扣包括固定于挂面体160内侧面上的子扣162和固定于前侧正面体110外侧面上的母扣114。子扣162与母扣114匹配扣合，实现挂面体160的固定。

在一些实施例中，在所述后侧的正面体110的顶边连接有提手115。在作为书包使用时，可通过提手115来提起或者挂起，使用方便。

在一些实施例中，在所述两个正面体110上部的内侧面均连接有呈左右延伸的内面体170，所述内面体170的一长边与正面体110上部的内侧面折叠连接，在两个内面体170的另一长边之间通过第二拉链180连接。在作为书包使用时，还可通过第二拉链180把两个内面体170连接上，封住袋体100的袋口，对物品起到一个很好的封挡作用，避免物品冲开顶面体150。

在一些实施例中，在两个侧面体120的外侧面设置有开口朝上的网袋122。在作为书包使用时，两个网袋122可用来盛装水杯或者雨伞，提高书包的盛装功能。

在一些实施例中，在所述背带111上均布有若干透气孔116。在作为书包使用时，在背带111上的若干透气孔116，可满足学生肩部皮肤的透气需要，增加使用舒适度，特别是在夏季使用，能够使外部的风吹入到学生的肩部位置，使学生更加凉爽。

在一些实施例中，在后侧的正面体110的外侧面铺设有海绵层。后侧的正面体110通过海绵层与学生的背部抵触，起到缓冲的作用，降低学生背带书包的疲劳度。

以上对本实用新型的较佳实施方式进行了具体说明，但本发明创造并不限于所述实施例，熟悉本领域的技术人员在不违背本实用新型精神的前提下还可作出种种的等同变型或替换，这些等同的变型或替换均包含在本申请权利要求所限定的范围内。

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