一种方便校服的制作方法

本实用新型涉及校服技术领域，具体为一种方便校服。

背景技术：

校服是学校规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着。校服最早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志，现有的校服虽然保证的统一性、整齐性，但其不具有安全性，学生是弱势群体，尤其是中小学生，其自保能力和自制能力不足，历年来学校周围都会出现一些交通事故，虽然现在对学校周围的治安管理很完善，但依然会有一些意外发生，在学生上学放学的路上或者穿行马路时，无法提前被司机发现，会由于司机发现的不及时或者学生完毕未遵守交通规则，发生意外，造成了不必要的危险，大大降低了安全性，同时学生在写字或者打扫卫生时会经常用到双手，污物会沾染到衣袖处，而在冬季由于衣物无法在一夜之间被晾干，所以学生只能够穿着被弄脏的衣物上学，而带着单独的套袖，会因为套袖与校服之间打滑偏移，将需要遮盖处暴露出来，需要学生经常费时费力的调整套袖的位置的操作，使用起来及其的不便捷。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种方便校服，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种方便校服，包括外套，所述外套两侧的衣袖处外壁均缝制有套袖，且套袖远离外套的一侧与衣袖相贴合，所述套袖的正面缝制有拉链，所述拉链为双面拉链，所述外套的外壁下方周围设有多个反光条，所述反光条的内壁处贴合有魔术贴，且魔术贴缝制在外套的外壁，所述外套的正面一侧固接有底座，所述底座的内部固接有垫板，所述垫板的外壁活动套接有塞子，且塞子的外壁与底座紧密贴合，所述塞子远离底座的一侧固接有压盖，且压盖紧密扣接在底座的外壁上。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该方便校服，通过可随意翻转放下的套袖，能够在学生写字或者劳动打扫卫生时翻起，使污物都仅仅沾染到套袖内侧处，平时只需将套袖犯下将污物遮挡住即可，省去了学生经常费时费力的带着单独套袖的操作，也避免了单独套袖与校服固定部分打滑偏移将需要遮盖处暴露出来的情况，省去了学生经常调整单独套袖的位置的操作，方便了学生的使用，通过反光条能够在学生上学放学的路上或者穿行马路时，反射车灯或者路灯提示车辆，提醒司机减速慢行，降低了交通事故发生的几率，大大增加了安全性能。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型图1中套袖内部结构示意图；

图3为本实用新型图1中套袖内部俯视结构示意图；

图4为本实用新型图1中压盖内部左视结构示意图。

图中：1、外套，2、反光条，3、压盖，4、套袖，5、拉链，6、魔术贴，7、底座，8、塞子，9、垫板。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种方便校服，包括外套1，外套1两侧的衣袖处外壁均缝制有套袖4，且套袖4远离外套1的一侧与衣袖相贴合，套袖4的正面缝制有拉链5，拉链5为双面拉链，将外套1穿戴在身上，当学生写字或者劳动打扫卫生时，将拉链5拉开，并将套袖4向肩膀处翻转，随后将拉链5拉紧自锁，从而将外套1的袖子处和套袖4的内壁处露在外部，学生写字或者干活时脏污都会沾染在外套1的袖子处和套袖4的内壁处，然后只需将拉链5再次拉开使套袖4保持原状将弄脏处遮盖住，洗衣服时只需将拉链5拉开进行清洗即可，外套1的外壁下方周围设有多个反光条2，反光条2的内壁处贴合有魔术贴6，且魔术贴6缝制在外套1的外壁，反光条2内侧带有与魔术贴6配合的毛条，能够附着在魔术贴6上，当学生上下学途中反光条2可以将汽车等反射发亮，提示司机学生路过减速慢行，洗衣服或者不使用时可以将反光条2取下，使用时通过魔术贴6将反光条2进行固定即可，外套1的正面一侧固接有底座7，底座7的内部固接有垫板9，垫板9的外壁活动套接有塞子8，且塞子8的外壁与底座7紧密贴合，塞子8远离底座7的一侧固接有压盖3，且压盖3紧密扣接在底座7的外壁上，学生可以将铭牌放置在压盖3的内部，并将压盖3扣在底座7上，使垫板9将铭牌顶紧在压盖3的内壁，同时塞子8卡在底座7内部直角处进行固定。

本实施案例中，使用时，将外套1穿戴在身上，当学生写字或者劳动打扫卫生时，将拉链5拉开，并将套袖4向肩膀处翻转，随后将拉链5拉紧自锁，从而将外套1的袖子处和套袖4的内壁处露在外部，学生写字或者干活时脏污都会沾染在外套1的袖子处和套袖4的内壁处，然后只需将拉链5再次拉开使套袖4保持原状将弄脏处遮盖住，洗衣服时只需将拉链5拉开进行清洗即可，当学生上下学途中反光条2可以将汽车等反射发亮，提示司机学生路过减速慢行，洗衣服或者不使用时可以将反光条2取下，使用时通过魔术贴6将反光条2进行固定即可，学生可以将铭牌放置在压盖3的内部，并将压盖3扣在底座7上，使垫板9将铭牌顶紧在压盖3的内壁，同时塞子8卡在底座7内部直角处进行固定。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“同轴”、“底部”、“一端”、“顶部”、“中部”、“另一端”、“上”、“一侧”、“顶部”、“内”、“前部”、“中央”、“两端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置”、“连接”、“固定”、“旋接”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

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