一种可减负的学生书包的制作方法

本实用新型属于学习用品技术领域，具体涉及一种可减负的学生书包。

背景技术：

书包，是指用布、皮革等制成的袋子，学生用来携带课本、文具用品，根据消费者品位的改变，书包发展出了一种更能减轻学生负担的书包——箱包，箱包的材质更加多样化，真皮、pu、涤纶、帆布、棉麻等质地箱包引领时尚潮流，同时，在越来越标榜个性的时代，简约、复古、卡通等各类风格也从不同侧面迎合时尚人士张扬个性的需求。

但是现有的书包存在以下缺陷，学生书包过重将引起脊椎后弯、侧弯、前倾或扭曲，同时，学生的肌肉可能因极度紧张而疲劳，脖子、肩膀和背部容易受到伤害。

因此针对这一现状，迫切需要设计和生产一种可减负的学生书包，以满足实际使用的需要。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种可减负的学生书包，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可减负的学生书包，包括背包本体、储物袋、肩带和支撑盒，所述背包本体的表面开设有开口，所述背包本体表面的开口内缝制有拉链，所述背包本体的面板上缝制有储物袋，所述背包本体的背板上对称缝制有两组肩带，所述背包本体的顶部缝制有手提带，所述背包本体的背板上缝制有按摩垫，所述按摩垫的表面设有多组按摩凸起，所述按摩垫顶部和底部的背包本体的背板上缝制有支撑块，所述背包本体的底部通过螺栓固定有支撑盒。

优选的，所述肩带上缝制有防护垫，所述肩带的底部缝制有调节扣，调节扣内固定有调节带，调节带通过连接块与背包本体的背板缝制固定，所述肩带的背部缝制有反光条。

优选的，所述支撑盒内通过胶水粘接固定有多组支撑弹簧，所述支撑盒的两侧内壁上开设有限位槽，所述支撑盒的底板通过限位块在支撑盒两侧的限位槽内滑动，所述支撑盒的底板底部通过螺栓对称固定有两组滚轮，所述滚轮的另一侧通过螺栓固定有固定块。

优选的，所述储物袋的表面缝制有魔术贴，所述储物袋的密封盖通过魔术贴与储物袋粘贴固定，所述储物袋两侧的背包本体的表面对称缝制有两组反光条，所述储物袋上方的背包本体的表面上缝制有展示袋。

优选的，所述背包本体的两侧外部上对称缝制有侧袋，所述侧袋的上半部缝制有透气网袋，所述背包本体表面开设有另一组开口，所述背包本体内通过螺栓固定有拉杆，所述拉杆一侧的背板本体内缝制有固定垫。

本实用新型的技术效果和优点：该可减负的学生书包，通过肩带上防护垫的设置，能够增加肩带与学生肩部的接触面积，从而减少了肩带对学生肩部产生的压强，使得书包背起来更舒适；通过按摩垫以及按摩垫上按摩凸起的设置，能够对学生的背部进行有效的支撑，配合按摩垫上下两侧的支撑块的设置，能够对学生的肩部以及腰部进行有效的支撑，从而避免因书包过重造成学生脊柱前倾或扭曲；通过滚轮以及拉杆的配合，能够在书包过重时，通过拉杆拉动书包，从而能够更加轻松的拉动书包，使学生更加轻松，该可减负的学生书包，不仅能够对学生的背部和腰部进行有效的支撑，还增加了肩带和学生肩部的接触面积，提高了学生的舒适性和安全性。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的后视图；

图3为本实用新型的剖视图；

图4为本实用新型的图3中a处的放大图。

图中：1背包本体、2储物袋、3肩带、4防护垫、5手提带、6侧袋、7按摩垫、8支撑块、9支撑盒、10支撑弹簧、11滚轮、12固定块、13拉杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

除非单独定义指出的方向外，本文涉及的上、下、左、右、前、后等方向均是以本实用新型所示的图中的上、下、左、右、前、后等方向为准，在此一并说明。

本实用新型提供了如图1-4所示的一种可减负的学生书包，包括背包本体1、储物袋2、肩带3和支撑盒9，所述背包本体1的表面开设有开口，所述背包本体1表面的开口内缝制有拉链，所述背包本体1的面板上缝制有储物袋2，所述储物袋2能够便于对学生常用的学习用品进行放置，提高学习用品拿取效率，所述背包本体1的背板上对称缝制有两组肩带3，所述背包本体1的顶部缝制有手提带5，所述背包本体1的背板上缝制有按摩垫7，所述按摩垫7的表面设有多组按摩凸起，按摩凸起为海绵材质，不仅能够对学生背部进行有效的支撑，还能够吸汗，所述按摩垫7顶部和底部的背包本体1的背板上缝制有支撑块8，所述背包本体1的底部通过螺栓固定有支撑盒9，所述支撑盒9能够对背包本体1的底部进行有效的防护，提高书包本体1的使用寿命。

具体的，所述肩带3上缝制有防护垫4，所述肩带3的底部缝制有调节扣，调节扣内固定有调节带，调节带通过连接块与背包本体1的背板缝制固定，所述肩带3的背部缝制有反光条，所述肩带3上的反光条能够在夜晚进行反光，提高书包的使用安全性。

具体的，所述支撑盒9内通过胶水粘接固定有多组支撑弹簧10，所述支撑盒9的两侧内壁上开设有限位槽，所述支撑盒9的底板通过限位块在支撑盒9两侧的限位槽内滑动，所述支撑弹簧10通过胶水与支撑盒9的底板粘接固定，所述支撑盒9的底板底部通过螺栓对称固定有两组滚轮11，所述滚轮11的另一侧通过螺栓固定有固定块12，所述固定块12能够对背包本体1进行有效的支撑，所述支撑弹簧10能够在背包本体1意外跌落时，通过支撑弹簧10压缩，避免滚轮11和固定块12因跌落与地面接触造成损坏。

具体的，所述储物袋2的表面缝制有魔术贴，所述储物袋2的密封盖通过魔术贴与储物袋2粘贴固定，所述储物袋2两侧的背包本体1的表面对称缝制有两组反光条，所述储物袋2上方的背包本体1的表面上缝制有展示袋，展示袋为透明材质，能够放置课表，便于对学生进行提醒。

具体的，所述背包本体1的两侧外部上对称缝制有侧袋6，所述侧袋6的上半部缝制有透气网袋，所述背包本体1表面开设有另一组开口，所述背包本体1内通过螺栓固定有拉杆13，所述拉杆13现有技术已经较为成熟，在此就不做过多赘述(如：拉杆箱的拉杆)，所述拉杆13一侧的背板本体内缝制有固定垫，固定垫能够对拉杆13和背包本体1进行隔离，避免学生因拿取书本，拉杆13对学生的手造成划伤，对学生进行有效的防护。

工作原理，该可减负的学生书包，在使用时，学生将背包本体1背在背部，使肩带3上的防护垫4与学生的肩部相贴合，增加肩带3与学生肩部的接触面积，从而减少了肩带3对学生肩部产生的压强，使得书包背起来更舒适，按摩垫7以及按摩垫7上按摩凸起与学生的背部相贴合，对学生的背部进行有效的支撑，配合按摩垫7上下两侧的支撑块8，对学生的肩部以及腰部进行有效的支撑，从而避免因书包过重造成学生脊柱前倾或扭曲，当背包本体1内的重量较大时，将拉杆13从背包本体1内拉出，配合滚轮11，对背包本体1进行拉动。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

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