一种带摄像功能的校音器的制作方法

本实用新型属于乐器领域，尤其涉及一种带摄像功能的校音器。

背景技术：

对于一些音乐爱好者，经常喜欢拍摄一些自己的演奏视频留作纪念或者上传至公众号，与一些同行们进行交流分享，拍摄视频时通常是通过相机或者手机等拍摄设备进行，当利用相机进行拍摄时，需事先找好角度将其摆放好，录制完成后需用数据线将视频导出才能上传，当利用手机进行拍摄时，因手机的前置摄像头像素限制，通常则需要人手持设备帮忙录制，因此，现有的录像方式对乐手来们说不太方便。

校音器是用于校正乐器音高或给予标准音高的工具，是乐手们经常需要使用的一种设备，因其外形小巧，因此携带外出时也很方便，但传统的校音器功能较为单一，一般仅起到为乐器调音的作用。

技术实现要素：

针对上述现有技术存在的缺陷，本实用新型目的在于提供一种带摄像功能的校音器，通过校音器即可实现录像功能，因校音器带有夹持装置，将校音器夹持在琴头上即可进行录像，不需手持设备，因此对乐手们来说十分便利。另外集调音与录像于一台设备上，减少了设备的数量，减轻乐手们外出携带的负担。

为实现上述目的，本实用新型采用以下技术方案实现：

一种带摄像功能的校音器，所述校音器包括壳体、调音模块、显示屏、夹持机构，其特征在于，所述壳体上还设置有摄像模块，所述摄像模块包括摄像头、通信模块和麦克风，通过所述摄像头进行图像和音视频的拍摄，并通过通信模块将所述图像和音视频信息传送至接收端。

进一步地，所述壳体上还设置有sd卡槽，储存卡安装在sd卡槽中，所述图像和音视频信息可存储在储存卡中。

进一步地，所述通信模块为wifi模块或者蓝牙模块或者gprs模块。

进一步地，所述壳体上还设置有otg接口，用于为所述校音器供电或者通过有线的方式将所述图像和音视频信息传送至接收端，或者用于与带otg接口的乐器进行连接以实现声音的内录。

进一步地，所述壳体与夹持机构通过一转动连接部活动连接，以便于调整摄像头的角度。

进一步地，所述壳体上还设置有按键开关一，以用于切换摄像头是录像模式还是拍照模式。

进一步地，所述壳体上还设置有用于控制拍照/录音/暂停状态的按键开关二。

进一步地，所述壳体上还设置有用于提示摄像头是录像模式还是拍照模式的指示灯。

进一步地，所述接收端为移动终端或者云端服务器。

优选地，所述移动终端为手机、平板电脑或者笔记本电脑。

有益效果

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：

(1)本实用新型通过校音器即可实现录像功能，因校音器带有夹持装置，将校音器夹持在琴头上即可进行录像，不需手持设备，因此对乐手们来说使用十分便利。

(2)本实用新型通过集调音与录像于一台设备上，减少了设备的数量，减轻乐手们外出携带的负担。另外校音器外形小巧，对乐手们来说，携带也十分方便。

(3)本实用新型的校音器可与移动终端和云端服务器通信，录制的视频可传送至移动终端和云端服务器，因此，不用担心数据丢失和存储空间问题。因手机已成为人们生活必备工具之一，录制的视频能直接在手机上实时观看，减少了通过数据线传输的麻烦。

附图说明

图1为本实用新型实施例提供的校音器的正视图；

图2为本实用新型实施例提供的校音器的俯视图；

图3为本实用新型实施例提供的校音器的侧视图；

图中：1-壳体；2-麦克风；3-夹持机构；4-显示屏；5-指示灯；6-摄像头；7-按键开关一；8-按键开关二；9-sd卡槽；10-otg接口。

具体实施方式

以下将结合附图对本实用新型各实施例的技术方案进行清楚、完整的描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型的一部分实施例，而不是全部的实施例；基于本实用新型的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动的前提下所得到的所有其它实施例，都属于本实用新型所保护的范围。

如图1所示，本实施例提供了一种带摄像功能的校音器，所述校音器包括壳体1、调音模块、显示屏4、夹持机构3，所述壳体1上还设置有摄像模块，所述摄像模块包括摄像头6、通信模块和麦克风2，通过所述摄像头6进行图像和音视频的拍摄，并通过通信模块将所述图像和音视频信息传送至接收端。

进一步地，所述通信模块为wifi模块或者蓝牙模块或者gprs模块。

进一步地，所述壳体1上还设置有sd卡槽9，储存卡安装在sd卡槽9中，当需要对视频和图片进行短暂存储时，可将所述图像和音视频信息存储在储存卡中。

进一步地，所述壳体1上还设置有otg接口10，用于为所述校音器供电或者通过有线的方式将所述图像和音视频信息传送至接收端，或者是当麦克风2的录音质量不佳时，用于与带otg接口的乐器进行连接以实现声音的内录。当然所述校音器还可内置锂电池，用于为调音模块和摄像模块供电。

进一步地，所述壳体1与夹持机构3通过一转动连接部活动连接，以便于根据实际需要调整摄像头的角度。

进一步地，所述壳体上还设置有按键开关一7，以用于切换摄像头是录像模式还是拍照模式。

进一步地，所述壳体上还设置有用于控制拍照/录像/暂停状态的按键开关二8。

进一步地，所述壳体上还设置有用于提示摄像头是录像模式还是拍照模式的指示灯5。

进一步地，所述接收端为移动终端或者云端服务器。

优选地，所述移动终端为手机、平板电脑或者笔记本电脑。

所述摄像头6通过wifi网络将所述图像和音视频信息存储至云端服务器，因此，摄像头6可以不受存储空间的限制，乐手登录云端服务器即可调阅录像内容。或者是所述摄像头6通过wifi模块或者蓝牙模块或者gprs模块与移动终端连接，以实现实时调阅录像内容。

在本实施例中，优选地所述摄像头6采用防抖摄像头，可满足1080p高清拍摄，以满足拍摄画质要求。

本实用新型的工作原理为：当需要录制视频或者拍照时，首先，将校音器夹在乐器上，使用移动终端设备内的app适配连接至摄像头，根据乐手的需要，在app内设置是进入拍照模式还是录音模式，摄像头录制乐手演奏的视频或者是进行拍照，通过wifi/蓝牙/gprs网络将数据实时传输至移动终端上，以此实现移动终端的实时查阅功能。录制的视频或拍摄的照片可选择存储于储存卡中，也可以选择通过wifi网络上传至云端服务器。另外还可在app内设置对录制的视频或拍摄的照片进行编辑，比如增设滤镜等。还可在app内对校音器调音模块的基准音进行设置。因校音器壳体与夹持装置活动连接，因此，还可以在移动终端app内设置，对拍摄的角度和高度进行调整，壳体在接受到移动终端的指令后，进行上下或左右的调整运动。

以上所述实施例仅用以说明本申请的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本申请进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本申请各实施例技术方案的精神和范围，均应包含在本申请的保护范围之内。

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