一种儿童便携临摹板的制作方法

本实用新型属于文具用品领域，特别涉及一种儿童便携临摹板。

背景技术：

对于幼儿园或学龄期的儿童来说，常常需要按照老师的要求完成一些绘画作品，绘画水平不高的儿童，往往需要借助临摹板才能快速的完成作业，而现有的临摹板设置了光源板，将待临摹纸张和白纸依次覆盖于光源板上进行临摹，这种临摹板存在以下问题，1、如果长时间进行临摹，势必会对儿童的视力造成影响；2、质量重，不方便携带；3、由于设置光源板和供电装置，造价比较高。

技术实现要素：

本实用新型的目的是提供一种儿童便携临摹板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种儿童便携临摹板，其特征在于，所述的儿童便携临摹板包括板体，所述的板体的底面上均匀设有若干个固定机构，所述的板体的一侧面设有开口，且所述的板体内设有与所述开口相贯通的空腔，所述板体由透明材料制成。

所述的固定机构为吸盘。

制作所述板体的材料为玻璃、硬质塑料中的一种。

所述的板体的形状为规则形状。

所述的规则形状包括以下至少之一：正方形、长方形。

所述空腔用于放置待临摹的纸张，所述待临摹的纸张的长或宽略小于所述开口的宽度。

所述板体的底面边缘处与所述的开口相连的位置上设有弧形缺口。

本实用新型相对于现有技术的有益技术效果是，

本实用新型中的临摹板如果在白天使用，无需借助电力产生的光源，直接将临摹板安装在玻璃窗上，临摹者就可以清晰地看到待临摹纸张上的线条，如果太阳充足的话，可以将临摹板安装于室内的玻璃门上，在夜晚使用时，需要将玻璃门的一侧的灯打开，将临摹板安装于玻璃门的另一侧，只要板体底面对着的一面光线略强于临摹者所在位置的光线就可以顺利的进行临摹，由于儿童并不是直接看向光源，因此，使用本实用新型中的临摹板不会对儿童的视力造成影响；由于本实用新型无需配置光源板和供电装置，因此，还具有质量轻，易携带，造价低的优点。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图及具体实施倒对本实用新型作进一步的说明。

如图所示，一种儿童便携临摹板，所述的儿童便携临摹板包括板体4，所述的板体4的底面上均匀设有若干个固定机构，所述的板体4的一侧面设有开口1，且所述的板体4内设有与所述开口1相贯通的空腔，所述板体4由透明材料制成。

所述的固定机构为吸盘2。

制作所述板体4的材料为玻璃、硬质塑料中的一种；首选硬质塑料，因为其质轻且不易破碎；为了防止刮伤手，可以在临摹板边缘处包上橡胶套或进行倒圆角加工。

所述的板体4的形状为规则形状。

所述的规则形状包括以下至少之一：正方形、长方形。

所述空腔用于放置待临摹的纸张，所述待临摹的纸张的长或宽略小于所述开口1的宽度，本实用新型中开口1的宽度不做具体限定，生产者可生产不同规格的产品以适应常用的纸张大小。

所述板体4的底面边缘处与所述的开口4相连的位置上设有弧形缺口3，所述的弧形缺口3的设置一方面是为了方便待临摹纸张的取放，另一方面，通过在板体4的底面上设有弧形缺口3，那么所述板体的上表面与弧形缺口3相对的位置处就可以通过鸭嘴夹之类的夹子部件对白纸和待临摹纸张进行固定，从而方便儿童进行临摹。

本实用新型的工作原理：将待临摹纸张通过开口1放入板体4内的空腔内，将一张白纸覆盖在板体4上表面上，通过鸭嘴夹对白纸和待临摹纸张进行夹紧固定，然后通过吸盘2将板体4固定于玻璃窗或玻璃门上，并且使开口1朝上，儿童正对着临摹板就可以进行临摹了。

本实用新型中的临摹板如果在白天使用，无需借助电力产生的光源，直接将临摹板安装在玻璃窗上，临摹者就可以清晰地看到待临摹纸张上的线条，如果太阳充足的话，可以将临摹板安装于室内的玻璃门上，在夜晚使用时，需要将玻璃门的一侧的灯打开，将临摹板安装于玻璃门的另一侧，只要板体4底面对着的一面光线略强于临摹者所在位置的光线就可以顺利的进行临摹，由于儿童并不是直接看向光源，因此，使用本实用新型中的临摹板不会对儿童的视力造成影响；由于本实用新型无需配置光源板和供电装置，因此，还具有质量轻，易携带，造价低的优点。

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例，并不用于限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改，等同替换、改进等，均应包括在本实用新型的保护范围之内。

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