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一种可辅助学生听课的美术教育写生画板的制作方法

2021-01-26 17:01:03|207|起点商标网
一种可辅助学生听课的美术教育写生画板的制作方法

本实用新型涉及教育画板领域,具体为一种可辅助学生听课的美术教育写生画板。



背景技术:

画板,指素描、绘画时常用来垫画纸的平板,常放在画架上,也有放膝盖上画的,在画架上固定画板,有的用夹子,也有用胶带的,画板大小随使用者要求而定,多为木制,手感轻盈,光滑,美术用品店均有售,亦也可自制。

写生画板是绘画用的常见的一种画板,多用于外出绘画,写生用的,但现有的写生画板功能单一,用夹子或胶带固定画纸,由于画纸大小规格不一,使得画纸固定不牢固,且易损毁,而且携带也不是很方便,此外,写生画板的防护性能较差,因此,在使用过程中如何解决这一类问题,成为本领域技术人员亟待解决的技术问题。



技术实现要素:

本实用新型的目的在于提供一种可辅助学生听课的美术教育写生画板,以解决上述背景技术中提出由于画纸大小规格不一,使得画纸固定不牢固,且易损毁,携带也不是很方便,防护性能较差的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种可辅助学生听课的美术教育写生画板,包括画板主体、防碰撞包角、调节螺栓、复位弹簧和固定块,所述画板主体的内部设置有防护装置,所述画板主体内部的两侧内壁均安装滑轨,且滑轨均内嵌有滑块,所述滑块的内部活动安装有调节螺栓,且调节螺栓的底端外表面固定安装有限位块,所述画板主体上方调节螺栓的内侧均活动安装有上压板,且上压板与下压板通过复位弹簧固定连接,所述画板主体的背部外表面固定安装有固定块,且固定块远离画板主体的一端固定安装有双肩背带,所述双肩背带上设置有调节连接件。

优选的,所述画板主体的上下两端均设置有凸块,所述防碰撞包角设置有四组,所述防碰撞包角设置为“l”型,所述防碰撞包角分别包裹在画板主体的四个面角处。

优选的,所述调节螺栓的顶部外表面设置有螺帽,且螺帽与调节螺栓的顶部设置成倒“l”型槽口。

优选的,所述防护装置包括有壳体、海绵层、橡胶层和防水层,所述壳体内部固定安装有海绵层,且海绵层的顶部固定安装有橡胶层,所述壳体的外表面包裹有防水层。

优选的,所述滑块的内部中间位置设置有圆形孔洞,且圆形孔洞的内壁设置有内螺纹,所述调节螺栓的外壁设置有与内螺纹相互配合的外螺纹。

优选的,所述固定块均设置有四组,所述固定块均通过固定螺丝与画板主体固定连接,所述固定块远离画板主体的一端均通过铰接轴与双肩背带固定连接。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该可辅助学生听课的美术教育写生画板使用时结合传统写生画板的结构进行设计,考虑到需要具有防护功能,结构新颖,且提高了整个装置的防护效果,且对整体装置结构要求进行相对应的设计,提高了装置的实用性,使得整体装置结构丰富,功能多样,降低了使用成本;

(1)使用时,可将画纸平放在画板主体上,随后将上压板放置在两边调节螺栓的凹槽内,并向下拧紧调节螺栓,使得上压板带动下压板紧紧贴合压覆画纸,使得画纸牢牢固定在画板主体上,通过复位弹簧的设计,可以有效减轻下压板压覆画纸上的力,从而减少画纸由于长时间压覆损坏有痕迹的情况;

(2)如需外出写生时,学生可将背后双肩背带通过调节连接件上下滑动,调整双肩背带到适宜的长度后,将其背在后背,便于学生的外出携带使用;

(3)通过防护装置的设计,壳体的外表面涂抹一层防水层,经久耐用,有效防水,同时通过海绵层和橡胶层的双重缓冲防碰撞的设计,提高了整个装置使用的安全性,提高整个装置使用时的防护效果,功能多样,且结构较为新颖,使用简捷,降低了使用成本。

附图说明:

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型的结构正视示意图;

图2为本实用新型的结构仰视剖面示意图;

图3为本实用新型的结构背视示意图;

图4为本实用新型的防护装置结构示意图。

图中:1、画板主体;2、防碰撞包角;3、调节螺栓;4、上压板;5、复位弹簧;6、下压板;7、防护装置;71、壳体;72、海绵层;73、橡胶层;74、防水层;8、滑块;9、滑轨;10、限位块;11、固定块;12、调节连接件;13、双肩背带。

具体实施方式:

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4,本实用新型提供的一种实施例:

一种可辅助学生听课的美术教育写生画板,包括画板主体1、防碰撞包角2、调节螺栓3、复位弹簧5和固定块11,作为优选,画板主体1的上下两端均设置有凸块,防碰撞包角2设置有四组,防碰撞包角2设置为“l”型,防碰撞包角2分别包裹在画板主体1的四个面角处,通过画板主体1上下两端设置有凸块,使得画纸长时间平铺在画板主体1上发生脱落的情况,同时通过防碰撞包角2的设计,从而有效的减少画板主体1边角碰撞磨损的情况,使得画板主体1更加经久耐用。

画板主体1的内部设置有防护装置7,作为优选,防护装置7包括有壳体71、海绵层72、橡胶层73和防水层74,壳体71内部固定安装有海绵层72,且海绵层72的顶部固定安装有橡胶层73,壳体71的外表面包裹有防水层74,通过画板主体1上壳体71的外表面涂抹一层防水层74,防水层74是引入进口环氧树脂改性胶乳加入国内丙凝乳液及聚丙稀酸脂、合成橡胶、各种乳化剂、改性胶乳等所组成的高聚物胶乳,具有抗拉强度高,弹性和延伸率大,粘结性、抗水性的特点,有效的防止了水渗入画板主体1的内部,从而有效的提高了整个装置的防水的功能,同时通过壳体71内部的海绵层72的设计,海绵层72内的海绵采用主料是天然乳胶原料发泡而成,它具有橡胶特性、弹力极好、回弹性好、不会变形,同时橡胶层73含有橡胶块,橡胶块弹力极好、回弹性好、不会变形,通过三重保护结构的相互配合使用,从而使得画板主体1在使用过程中更加稳定。

画板主体1的厚度设置为1cm-2cm之间,其长宽设置为420mm*570mm的矩形结构,可放置于画架上进行绘画工作,画板主体1内部的两侧内壁均安装滑轨9,且滑轨9均内嵌有滑块8,作为优选,滑块8的内部中间位置设置有圆形孔洞,且圆形孔洞的内壁设置有内螺纹,调节螺栓3的外壁设置有与内螺纹相互配合的外螺纹,通过向下旋转拧紧调节螺栓3,使得上压板4带动下压板6紧紧贴合压覆画纸,使得画纸牢牢固定在画板主体1上。

滑块8的内部活动安装有调节螺栓3,且调节螺栓3的底端外表面固定安装有限位块10,作为优选,调节螺栓3的顶部外表面设置有螺帽,且螺帽与调节螺栓3的顶部设置成倒“l”型槽口,便于上压板4的固定工作。

画板主体1上方调节螺栓3的内侧均活动安装有上压板4,且上压板4与下压板6通过复位弹簧5固定连接,画板主体1的背部外表面固定安装有固定块11,且固定块11远离画板主体1的一端固定安装有双肩背带13,双肩背带13上设置有调节连接件12,作为优选,固定块11均设置有四组,固定块11均通过固定螺丝与画板主体1固定连接,固定块11远离画板主体1的一端均通过铰接轴与双肩背带13固定连接,便于学生的外出携带使用,从而有效提高了整个装置的实用性。

工作原理:使用时,首先,学生可将画纸平放在画板主体1上,随后手持调节螺栓3进行上下滑动,从而使得调节螺栓3带动滑块8在滑轨9内上下滑动,等调整好与画纸同一长度后,再将上压板4放置在两边调节螺栓3的螺帽下方凹槽处,并向下旋转拧紧调节螺栓3,使得上压板4带动下压板6紧紧贴合压覆画纸,使得画纸牢牢固定在画板主体1上,同时通过复位弹簧5的设计,可以有效减轻下压板6压覆画纸上的力,从而减少画纸由于长时间压覆损坏有痕迹的情况;

紧接着,在使用过程中,通过画板主体1上壳体71的外表面涂抹一层防水层74,防水层74是引入进口环氧树脂改性胶乳加入国内丙凝乳液及聚丙稀酸脂、合成橡胶、各种乳化剂、改性胶乳等所组成的高聚物胶乳,具有抗拉强度高,弹性和延伸率大,粘结性、抗水性的特点,有效的防止了水渗入画板主体1的内部,从而有效的提高了整个装置的防水功能,同时通过壳体71内部的海绵层72的设计,海绵层72内的海绵采用主料是天然乳胶原料发泡而成,它具有橡胶特性、弹力极好、回弹性好、不会变形,同时橡胶层73含有橡胶块,橡胶块弹力极好、回弹性好、不会变形,通过三重保护结构的相互配合使用,从而使得画板主体1在使用过程中更加稳定。

如需外出写生时,学生可将背后双肩背带13通过调节连接件12上下滑动,调整双肩背带13到适宜的长度后,将其背在后背,便于学生的外出携带使用,从而有效提高了整个装置的实用性,且省时省力,使得整体装置结构丰富,功能多样,降低了使用成本。

对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

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相关标签: 美术画板压板
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