一种学前教育折叠式画板的制作方法

本实用新型涉及学前教育器材技术领域，尤其涉及一种学前教育折叠式画板。

背景技术：

在现在学习绘画的人越来越多，尤其学习艺术设计绘画越来越多，艺术设计的场景也非常的丰富，不单单只是局限于室内艺术设计，许多老师在教学生艺术设计中，也经常带着学生去郊外写生，对于扩展学生的艺术设计思维，提高学生艺术设计兴趣和创新灵感起到非常重要的作用，但是外出进行艺术设计时，需要带上画架，画架较重对于学生来说非常不便；

然而现有的画板和画架功能的单一，不便于折叠收纳放置，携带不便。

技术实现要素：

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在画板和画架功能的单一，不便于折叠收纳放置，携带不便的缺点，而提出的一种学前教育折叠式画板。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种学前教育折叠式画板，包括第一板，所述第一板的一侧开设有固定槽，固定槽内转动安装有转动架，转动架的底部开设有凹槽，凹槽内滑动安装有伸缩架，伸缩架的底部固定安装有底板，所述第一板上转动安装有第二板，第二板的顶部开设有安装槽，第一板的底部固定安装有安装块，安装块活动安装在安装槽内，安装槽内设有固定机构，固定机构与安装块相适配。

优选的，所述固定槽的一侧内壁上固定安装有安装座，安装座的一侧开设有放置槽，转动架活动安装在放置槽内，放置槽的两侧内壁上均开设有滑孔，两个滑孔内均滑动安装有缓冲杆，固定片带动缓冲杆滑动并压动压簧，推动底板，底板带动伸缩架滑入凹槽内。

优选的，两个缓冲杆相互靠近的一端均焊接有固定片，两个固定片均与转动架相接触，两个缓冲杆上均固定套设有压簧，压簧的一端焊接在固定片的一侧，压簧的另一端焊接在放置槽的一侧内壁上，松开两个固定片，因为压簧的弹性作用带动对应的固定片移动，使得两个固定片将转动架夹持固定在固定槽内。

优选的，所述固定机构包括两个滑块、两个移动块和两个螺杆，安装槽的两侧内壁上均开设有滑槽，滑块滑动安装在对应的滑槽内，两个滑块相互靠近的一侧均固定安装有同一个连接板，连接板与安装块相适配，两个滑块的顶部均开设有螺纹孔，螺杆螺纹安装在对应的螺纹孔内，螺杆的底端转动安装在滑槽的底部内壁上，安装槽的两侧内壁上均开设有连接槽，移动块滑动安装在对应的连接槽内，连接板带动滑块移动，滑块带动螺杆转动，螺杆带动第二锥齿轮转动。

优选的，两个移动块相互靠近的一侧均固定安装有夹板，两个夹板相互靠近的一侧均与安装块相接触，两个移动块相互远离的一侧均开设有螺纹槽，两个螺纹槽内均螺纹安装有丝杆，两个丝杆相互远离的一端均转动安装在对应的两个连接槽内，两个丝杆上均固定套设有第一锥齿轮，两个螺杆的顶端均焊接有第二锥齿轮，第二锥齿轮与对应的第一锥齿轮啮合，第二锥齿轮带动第一锥齿轮转动，第一锥齿轮带动丝杆转动，丝杆带动移动块移动。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于：

（1）本方案通过拉动两个固定片,固定片带动缓冲杆滑动并压动压簧，转动架活动安装到放置槽内后，松开两个固定片，使得两个固定片将转动架夹持固定在固定槽内，当需要展开画板时，转动第一板；

（2）本方案通过第一板带动安装块插入安装槽内，安装块带动连接板移动，移动块带动夹板移动，使得夹板将安装块夹持固定在安装槽内，即可将画板展开使用；

本实用新型结构合理，操作方便，该画板和画架均可折叠收纳，携带方便，且画板展开后可以稳定展开后的位置。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种学前教育折叠式画板的主视结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种学前教育折叠式画板的第一板、转动架、安装座、缓冲杆和固定片的结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种学前教育折叠式画板的a部分结构示意图。

图中：1第一板、2固定槽、3转动架、4凹槽、5伸缩架、6底板、7第二板、8安装块、9安装槽、10滑块、11连接板、12移动块、13夹板、14丝杆、15第一锥齿轮、16螺杆、17第二锥齿轮、18安装座、19缓冲杆、20固定片。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

实施例1

参照图1-3，一种学前教育折叠式画板，包括第一板1，第一板1的一侧开设有固定槽2，固定槽2内转动安装有转动架3，转动架3的底部开设有凹槽4，凹槽4内滑动安装有伸缩架5，伸缩架5的底部固定安装有底板6，第一板1上转动安装有第二板7，第二板7的顶部开设有安装槽9，第一板1的底部固定安装有安装块8，安装块8活动安装在安装槽9内，安装槽9内设有固定机构，固定机构与安装块8相适配。

本实施例中，固定槽2的一侧内壁上固定安装有安装座18，安装座18的一侧开设有放置槽，转动架3活动安装在放置槽内，放置槽的两侧内壁上均开设有滑孔，两个滑孔内均滑动安装有缓冲杆19，固定片20带动缓冲杆19滑动并压动压簧，推动底板6，底板6带动伸缩架5滑入凹槽4内。

本实施例中，两个缓冲杆19相互靠近的一端均焊接有固定片20，两个固定片20均与转动架3相接触，两个缓冲杆19上均固定套设有压簧，压簧的一端焊接在固定片20的一侧，压簧的另一端焊接在放置槽的一侧内壁上，松开两个固定片20，因为压簧的弹性作用带动对应的固定片20移动，使得两个固定片20将转动架3夹持固定在固定槽2内。

本实施例中，固定机构包括两个滑块10、两个移动块12和两个螺杆16，安装槽9的两侧内壁上均开设有滑槽，滑块10滑动安装在对应的滑槽内，两个滑块10相互靠近的一侧均固定安装有同一个连接板11，连接板11与安装块8相适配，两个滑块10的顶部均开设有螺纹孔，螺杆16螺纹安装在对应的螺纹孔内，螺杆16的底端转动安装在滑槽的底部内壁上，安装槽9的两侧内壁上均开设有连接槽，移动块12滑动安装在对应的连接槽内，连接板11带动滑块10移动，滑块10带动螺杆16转动，螺杆16带动第二锥齿轮17转动。

本实施例中，两个移动块12相互靠近的一侧均固定安装有夹板13，两个夹板13相互靠近的一侧均与安装块8相接触，两个移动块12相互远离的一侧均开设有螺纹槽，两个螺纹槽内均螺纹安装有丝杆14，两个丝杆14相互远离的一端均转动安装在对应的两个连接槽内，两个丝杆14上均固定套设有第一锥齿轮15，两个螺杆16的顶端均焊接有第二锥齿轮17，第二锥齿轮17与对应的第一锥齿轮15啮合，第二锥齿轮17带动第一锥齿轮15转动，第一锥齿轮15带动丝杆14转动，丝杆14带动移动块12移动。

实施例2

参照图1-3，在实施例1的基础上做了进一步改进：

一种学前教育折叠式画板，包括第一板1，第一板1的一侧开设有固定槽2，固定槽2内转动安装有转动架3，转动架3的底部开设有凹槽4，凹槽4内滑动安装有伸缩架5，伸缩架5的底部通过螺栓固定安装有底板6，第一板1上转动安装有第二板7，第二板7的顶部开设有安装槽9，第一板1的底部通过螺栓固定安装有安装块8，安装块8活动安装在安装槽9内，安装槽9内设有固定机构，固定机构与安装块8相适配。

本实施例中，固定槽2的一侧内壁上通过螺栓固定安装有安装座18，安装座18的一侧开设有放置槽，转动架3活动安装在放置槽内，放置槽的两侧内壁上均开设有滑孔，两个滑孔内均滑动安装有缓冲杆19，固定片20带动缓冲杆19滑动并压动压簧，推动底板6，底板6带动伸缩架5滑入凹槽4内。

本实施例中，两个缓冲杆19相互靠近的一端均焊接有固定片20，两个固定片20均与转动架3相接触，两个缓冲杆19上均固定套设有压簧，压簧的一端焊接在固定片20的一侧，压簧的另一端焊接在放置槽的一侧内壁上，松开两个固定片20，因为压簧的弹性作用带动对应的固定片20移动，使得两个固定片20将转动架3夹持固定在固定槽2内。

本实施例中，固定机构包括两个滑块10、两个移动块12和两个螺杆16，安装槽9的两侧内壁上均开设有滑槽，滑块10滑动安装在对应的滑槽内，两个滑块10相互靠近的一侧均通过螺栓固定安装有同一个连接板11，连接板11与安装块8相适配，两个滑块10的顶部均开设有螺纹孔，螺杆16螺纹安装在对应的螺纹孔内，螺杆16的底端转动安装在滑槽的底部内壁上，安装槽9的两侧内壁上均开设有连接槽，移动块12滑动安装在对应的连接槽内，连接板11带动滑块10移动，滑块10带动螺杆16转动，螺杆16带动第二锥齿轮17转动。

本实施例中，两个移动块12相互靠近的一侧均通过螺栓固定安装有夹板13，两个夹板13相互靠近的一侧均与安装块8相接触，两个移动块12相互远离的一侧均开设有螺纹槽，两个螺纹槽内均螺纹安装有丝杆14，两个丝杆14相互远离的一端均转动安装在对应的两个连接槽内，两个丝杆14上均固定套设有第一锥齿轮15，两个螺杆16的顶端均焊接有第二锥齿轮17，第二锥齿轮17与对应的第一锥齿轮15啮合，第二锥齿轮17带动第一锥齿轮15转动，第一锥齿轮15带动丝杆14转动，丝杆14带动移动块12移动。

本实施例中，通过拉动两个固定片20,固定片20带动缓冲杆19滑动并压动压簧，推动底板6，底板6带动伸缩架5滑入凹槽4内，转动转动架3，使得转动架3在固定槽2内转动，转动架3活动安装到放置槽内后，松开两个固定片20，因为压簧的弹性作用带动对应的固定片20移动，使得两个固定片20将转动架3夹持固定在固定槽2内，当需要展开画板时，转动第一板1，第一板1带动安装块8插入安装槽9内，安装块8带动连接板11移动，连接板11带动滑块10移动，滑块10带动螺杆16转动，螺杆16带动第二锥齿轮17转动，第二锥齿轮17带动第一锥齿轮15转动，第一锥齿轮15带动丝杆14转动，丝杆14带动移动块12移动，移动块12带动夹板13移动，使得夹板13将安装块8夹持固定在安装槽9内，即可将画板展开使用。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

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