一种美术教学用调色盒的制作方法
本实用新型涉及调色盒设备技术领域,尤其涉及一种美术教学用调色盒。
背景技术:
美术是艺术门类之一,用一定的物质材料,如颜色、纸张、画布等,塑造可视的平面或立体的视觉形象,以反映自然和社会生活,表达艺术家思想观念和感情的一种艺术活动,随着经济水平的不断提高,人们生活品质越来越好,对于美术审美逐渐重视,美术教学需求
不断增多,进而对于美术教学设备的需求也随之增多,调色盒也叫颜料盒,是水彩画、水粉画和油画调色的用具。
由于调色盒长期放置在室外容易产生灰尘等杂物,现有的调色盒收纳装置不便于人们对调色盒进行使用,且在使用完成后人们往往忘了将调色盒存放在收纳装置内的问题,为此我们提出一种美术教学用调色盒用于解决上述问题。
技术实现要素:
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在调色盒长期放置在室外容易产生灰尘等杂物,现有的调色盒收纳装置不便于人们对调色盒进行使用,且在使用完成后人们往往忘了将调色盒存放在收纳装置内的缺点,而提出的一种美术教学用调色盒。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种美术教学用调色盒,包括固定板,所述固定板的顶部开设有固定槽,固定槽的底部内壁上固定安装有立板,固定板上转动安装有转板,转板的顶部固定安装有把手,转板的顶部固定安装有第三滑轮,所述立板的一侧固定安装有第二滑轮,所述固定槽的底部内壁上固定安装有第一滑轮,第一滑轮、第二滑轮和第三滑轮上滑动安装有同一个细绳,细绳的一端固定安装在固定槽的一侧内壁上,所述固定槽的底部内壁上开设有凹槽,凹槽的两侧内壁上固定安装有同一个固定杆,固定杆上滑动安装有滑动座,细绳的另一端固定安装在滑动座上。
优选的,所述滑动座的一侧固定安装有第一弹簧的一端,第一弹簧的另一端固定安装在凹槽的一侧内壁上,第一弹簧的设置从而能够使得当关闭转板时滑动座能够更好的滑动到原位。
优选的,所述立板靠近滑动座的一侧和固定槽的一侧内壁上均开设有升降槽,升降槽的顶部内壁和底部内壁上固定安装有同一个固定柱,两个固定柱上滑动安装有同一个升降板,升降板的固定安装有多个调色盒,调色盒放置在升降板上从而使得调色盒能够跟随升降板同时升降。
优选的,所述升降板的底部固定安装有第二弹簧的一端,第二弹簧的另一端固定安装在升降槽的底部内壁上,升降板的底部转动安装有转杆的一端,转杆的另一端转动安装在滑动座上,转杆的设置从而使得滑动座滑动时能够带动升降板进行升降。
优选的,所述固定板的顶部开设有螺纹槽,转板的顶部开设有螺纹孔,螺纹孔和螺纹槽内螺纹连接有同一个螺杆,螺杆的顶端延伸至螺纹孔的外侧并安装有转动座,螺杆和螺纹槽的配合设置从而能够对固定槽的槽口进行更好的密封。
本实用新型中,所述一种美术教学用调色盒,由于第一弹簧的设置从而能够使得当关闭转板时滑动座能够更好的滑动到原位,由于调色盒放置在升降板上从而使得调色盒能够跟随升降板同时升降。
由于转杆的设置从而使得滑动座滑动时能够带动升降板进行升降,由于螺杆和螺纹槽的配合设置从而能够对固定槽的槽口进行更好的密封。
本实用新型结构简单,使用方便,能够便于人们更好的对调色盒进行使用。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种美术教学用调色盒的结构示意图;
图2为本实用新型提出的一种美术教学用调色盒的a部分剖视结构示意图;
图3为本实用新型提出的一种美术教学用调色盒的调色盒、升降板的俯视结构示意图。
图中:1固定板、2固定槽、3凹槽、4固定杆、5滑动座、6第一弹簧、7第一滑轮、8细绳、9第二滑轮、10第三滑轮、11立板、12转板、13把手、14升降槽、15升降板、16调色盒、17固定柱、18第二弹簧、19螺杆、20转杆。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
实施例一
参照图1-3,一种美术教学用调色盒,包括固定板1,固定板1的顶部开设有固定槽2,固定槽2的底部内壁上固定安装有立板11,固定板1上转动安装有转板12,转板12的顶部固定安装有把手13,转板12的顶部固定安装有第三滑轮10,立板11的一侧固定安装有第二滑轮9,固定槽2的底部内壁上固定安装有第一滑轮7,第一滑轮7、第二滑轮9和第三滑轮10上滑动安装有同一个细绳8,细绳8的一端固定安装在固定槽2的一侧内壁上,固定槽2的底部内壁上开设有凹槽3,凹槽3的两侧内壁上固定安装有同一个固定杆4,固定杆4上滑动安装有滑动座5,细绳8的另一端固定安装在滑动座5上。
本实用新型中,滑动座5的一侧固定安装有第一弹簧6的一端,第一弹簧6的另一端固定安装在凹槽3的一侧内壁上,第一弹簧6的设置从而能够使得当关闭转板12时滑动座5能够更好的滑动到原位。
本实用新型中,立板11靠近滑动座5的一侧和固定槽2的一侧内壁上均开设有升降槽14,升降槽14的顶部内壁和底部内壁上固定安装有同一个固定柱17,两个固定柱17上滑动安装有同一个升降板15,升降板15的固定安装有多个调色盒16,调色盒16放置在升降板15上从而使得调色盒16能够跟随升降板15同时升降。
本实用新型中,升降板15的底部固定安装有第二弹簧18的一端,第二弹簧18的另一端固定安装在升降槽14的底部内壁上,升降板15的底部转动安装有转杆20的一端,转杆20的另一端转动安装在滑动座5上,转杆20的设置从而使得滑动座5滑动时能够带动升降板15进行升降。
本实用新型中,固定板1的顶部开设有螺纹槽,转板12的顶部开设有螺纹孔,螺纹孔和螺纹槽内螺纹连接有同一个螺杆19,螺杆19的顶端延伸至螺纹孔的外侧并安装有转动座,螺杆19和螺纹槽的配合设置从而能够对固定槽2的槽口进行更好的密封。
实施例二
参照图1-3,一种美术教学用调色盒,包括固定板1,固定板1的顶部开设有固定槽2,固定槽2的底部内壁上通过焊接固定安装有立板11,固定板1上转动安装有转板12,转板12的顶部通过焊接固定安装有把手13,转板12的顶部通过焊接固定安装有第三滑轮10,立板11的一侧通过焊接固定安装有第二滑轮9,固定槽2的底部内壁上通过焊接固定安装有第一滑轮7,第一滑轮7、第二滑轮9和第三滑轮10上滑动安装有同一个细绳8,细绳8的一端通过焊接固定安装在固定槽2的一侧内壁上,固定槽2的底部内壁上开设有凹槽3,凹槽3的两侧内壁上通过焊接固定安装有同一个固定杆4,固定杆4上滑动安装有滑动座5,细绳8的另一端通过焊接固定安装在滑动座5上。
本实用新型中,滑动座5的一侧通过焊接固定安装有第一弹簧6的一端,第一弹簧6的另一端通过焊接固定安装在凹槽3的一侧内壁上,第一弹簧6的设置从而能够使得当关闭转板12时滑动座5能够更好的滑动到原位。
本实用新型中,立板11靠近滑动座5的一侧和固定槽2的一侧内壁上均开设有升降槽14,升降槽14的顶部内壁和底部内壁上通过焊接固定安装有同一个固定柱17,两个固定柱17上滑动安装有同一个升降板15,升降板15的固定安装有多个调色盒16,调色盒16放置在升降板15上从而使得调色盒16能够跟随升降板15同时升降。
本实用新型中,升降板15的底部通过焊接固定安装有第二弹簧18的一端,第二弹簧18的另一端通过焊接固定安装在升降槽14的底部内壁上,升降板15的底部转动安装有转杆20的一端,转杆20的另一端转动安装在滑动座5上,转杆20的设置从而使得滑动座5滑动时能够带动升降板15进行升降。
本实用新型中,固定板1的顶部开设有螺纹槽,转板12的顶部开设有螺纹孔,螺纹孔和螺纹槽内螺纹连接有同一个螺杆19,螺杆19的顶端延伸至螺纹孔的外侧并安装有转动座,螺杆19和螺纹槽的配合设置从而能够对固定槽2的槽口进行更好的密封。
工作原理:当人们需要对调色盒16进行使用时,转动转动座,使得螺杆19移动到螺纹槽的外侧,此时拉动把手13,把手13带动转板12转动,转板12转动带动第三滑轮10转动,第三滑轮10转动带动细绳8滑动,细绳8滑动带动滑动座5滑动,滑动座5滑动便会压缩第一弹簧6,且滑动座5滑动便会带动转杆20转动,转杆20转动便会带动升降板15升降,升降板15升降便会带动调色盒16升降,从而能够能够将调色盒16移动到固定槽2的外侧,便于人们的使用,当人们对调色盒16使用完成后,调节把手13,使得转板12转动,从而在第一弹簧6和第二弹簧18的弹力作用下便能进行还原,从而调色盒16便重新回到固定槽2内,从而便于人们下次的使用。
以上所述,仅为本实用新型较佳的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
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