一种授课用磁石画板的制作方法

本实用新型涉及磁石画板技术领域，尤其涉及一种授课用磁石画板。

背景技术：

授课，意为教授功课。授课过程中需要写写画画，除黑板外经常能用到磁石画板进行授课。

现有技术的磁石画板有以下缺点：1、磁石画板固定后占据面积大，教室空间一定，不能和黑板同时使用，2、磁石画板使用时工具不易摆放，使用不便，为此，我们提出一种授课用磁石画板。

技术实现要素：

本实用新型提供一种授课用磁石画板，转轴转动卷曲磁石画板固定在黑板顶端，可在不使用时把磁石画板收起，占据空间小，黑板和磁石画板同时使用，拉动拉板打开折叠板，拉长伸缩杆提供支撑，可在需要时提供一个储物空间，方便拿取工具。

本实用新型提供的具体技术方案如下：

本实用新型提供的一种授课用磁石画板，包括卷筒，所述卷筒安装在支架表面，所述卷筒内固定连接有电机，所述电机可拆卸连接有转轴，所述转轴粘接有磁石画板，所述磁石画板底端固定连接有固定块，所述固定块焊接有卡件，所述卡件卡扣连接有横架，所述横架间隙连接在黑板底部，所述横架右侧底部固定连接有固定板，所述固定板通过一号铰链连接有折叠板，所述折叠板左端通过二号铰链连接有拉板，所述拉板和固定板两侧粘接有网格布，所述固定板底端两侧间隙连接有伸缩杆。

可选的，所述卷筒开设有开口槽，所述支架位于黑板上方，所述支架两侧可拆卸连接有支撑板。

可选的，所述支撑板开设有限位槽，所述支撑板开设有滑槽，所述限位槽底端与滑槽顶端衔接，所述黑板右侧底端安装有按钮开关。

可选的，所述电机的动力输出端与转轴的动力输入端相连接，所述按钮开关的输入端与外界电源通过导线构成电连接，所述按钮开关的输出端与电机的输入端通过导线构成电连接。

本实用新型的有益效果如下：

本实用新型实施例提供一种授课用磁石画板：

1、转轴转动卷曲磁石画板固定在黑板顶端，可在不使用时把磁石画板收起，黑板和磁石画板同时使用，磁石画板为软白板可随意弯曲，转轴转动带动磁石画板顺着限位槽上滑，经开口槽进入卷筒进行卷曲，固定块滑动到滑槽顶端时卷曲完成，画板整体位于黑板上方，占据空间小，不影响黑板使用，使用时把磁石画板放下，可黑板、磁石画板交替使用。

2、拉动拉板打开折叠板，拉长伸缩杆提供支撑，可提供一个储物空间，方便拿取工具，向外拉动拉板，折叠板随之展开，拉板两侧连接的网格布拉直后遮挡两侧防止物品掉落，拉板、折叠板、固定板和两侧网格布形成一个小储物盒，伸缩杆提供支撑保持储物盒水平，可放画笔板擦等物随取随用。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例中的技术方案，下面将对实施例描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型实施例的一种授课用磁石画板的整体结构示意图；

图2为本实用新型实施例的一种授课用磁石画板的支撑板的结构示意图；

图3为本实用新型实施例的一种授课用磁石画板的固定块的结构示意图；

图4为本实用新型实施例的一种授课用磁石画板的折叠板的结构示意图；

图5为本实用新型实施例的一种授课用磁石画板的电路示意图。

图中：1、黑板；2、卷筒；3、转轴；4、磁石画板；5、电机；6、支撑板；7、滑槽；8、按钮开关；9、拉板；10、网格布；11、伸缩杆；12、卡件；13、横架；14、开口槽；15、限位槽；16、支架；17、固定块；18、折叠板；19、固定板；20、一号铰链；21、二号铰链。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合附图对本实用新型作进一步地详细描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

下面将结合图1～图5对本实用新型实施例的一种授课用磁石画板进行详细的说明。

参考图1～图5所示，本实用新型实施例提供的一种授课用磁石画板，包括卷筒2，所述卷筒2安装在支架16表面，所述卷筒2内固定连接有电机5，所述电机5可拆卸连接有转轴3，所述转轴3粘接有磁石画板4，所述磁石画板4底端固定连接有固定块17，所述固定块17焊接有卡件12，所述卡件12卡扣连接有横架13，所述横架13间隙连接在黑板1底部，所述横架13右侧底部固定连接有固定板19，所述固定板19通过一号铰链20连接有折叠板18，所述折叠板18左端通过二号铰链21连接有拉板9，所述拉板9和固定板19两侧粘接有网格布10，所述固定板19底端两侧间隙连接有伸缩杆11。

示例的，磁石画板4为软白板可随意弯曲，磁石画板4放到最长时固定块17位于横架13内且固定块17上卡件12卡在横架13上，拉板9和固定板19同一侧粘接有同一个网格布10，网格布10的两端分别粘接在拉板9和固定板19上，伸缩杆11位于固定板19底端，伸长后可支撑折叠板18，折叠板18两端可分别绕拉板9和固定板19旋转一定角度。

参考图2所示，所述卷筒2开设有开口槽14，所述支架16位于黑板1上方，所述支架16两侧可拆卸连接有支撑板6。

示例的，磁石画板4穿过卷筒2上开口槽14出来，支架16位于黑板1上方，磁石画板4从黑板1上方铺到黑板1底部。

参考图2所示，所述支撑板6开设有限位槽15，所述支撑板6开设有滑槽7，所述限位槽15底端与滑槽7顶端衔接，所述黑板1右侧底端安装有按钮开关8。

示例的，限位槽15与滑槽7衔接，磁石画板4两侧在限位槽15内滑动，滑槽7滑动连接有固定块17。

参考图1和图5所示，所述电机5的动力输出端与转轴3的动力输入端相连接，所述按钮开关8的输入端与外界电源通过导线构成电连接，所述按钮开关8的输出端与电机5的输入端通过导线构成电连接。

示例的，电机5带动转轴3转动卷曲磁石画板4，按钮开关8控制电机5工作情况。

使用时，按下按钮开关8后电机5启动，按钮开关8的型号为kcd1，电机5型号为70ktyz，电机5正传带动转轴3转动向外释放磁石画板4，磁石画板4从开口槽14向外沿限位槽15向下滑落，固定块17持续向下移动，当固定块17掉落到横架13上时，把卡件12卡扣在横架13上，电机5停止运转，此时磁石画板4最长，拉长固定板19底端伸缩杆11，向外拉动拉板9直到折叠板18水平，此时两侧网格布10被拉直，把工具放入折叠板18处形成的储物盒内后开始讲课，讲课过程中不需要使用磁石画板4后启动电机5反转把磁石画板4收到黑板1顶端。

需要说明的是，本实用新型为一种授课用磁石画板，包括1、黑板；2、卷筒；3、转轴；4、磁石画板；5、电机；6、支撑板；7、滑槽；8、按钮开关；9、拉板；10、网格布；11、伸缩杆；12、卡件；13、横架；14、开口槽；15、限位槽；16、支架；17、固定块；18、折叠板；19、固定板；20、一号铰链；21、二号铰链，部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知。

显然，本领域的技术人员可以对本实用新型实施例进行各种改动和变型而不脱离本实用新型实施例的精神和范围。这样，倘若本实用新型实施例的这些修改和变型属于本实用新型权利要求及其等同技术的范围之内，则本实用新型也意图包含这些改动和变型在内。

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