一种视觉营销用教学装置的制作方法

本实用新型涉及视觉营销技术领域，具体为一种视觉营销用教学装置。

背景技术：

视觉营销，归属营销技术的一种方法，更是一种可视化的视觉体验，指通过视觉达到对产品营销或品牌推广的目的，为了便于理解，通过视觉的冲击和审美视觉感观提高顾客兴趣，达到对产品或服务的推广。

学员在学习视觉营销技术的时候，通常会用到一些支架对黑板进行支撑，但是存在了一些问题，例如教员在对视觉营销的技术讲解时，无法调节支架的角度和黑板的高低，因学员的身高不同会影响到部分学员观看黑板上的内容，造成部分人员无法学习视觉销售技术的问题，并且由于光线的照射，导致黑板上会出现反光的问题，造成学员在学习视觉营销技术时，无法看清黑板上的部分内容，以至于学员进行学习视觉营销技术无法看清黑板的问题，为此我们提供一种视觉营销用教学装置来解决以上问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种视觉营销用教学装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种视觉营销用教学装置，包括架体，所述架体的上表面固定连接有两个电动推杆，两个所述电动推杆的顶端共同固定连接有固定框，所述架体的上表面固定连接有两个套筒，每个所述套筒的内部均开设有第一滑槽，两组所述第一滑槽的内部均共同卡接有与第一滑槽相适配的第一滑块，每个所述第一滑块的上表面均固定连接有滑杆，每个所述滑杆的顶端均与固定框底面固定连接，所述固定框的内底壁固定连接有固定板，所述固定板的上表面与固定框的内底壁均开设有通孔，所述固定框的内顶壁固定镶嵌有第一轴承，所述第一轴承的内圈固定连接有转杆，所述固定框的底面固定连接有保护壳，所述保护壳的内底壁固定镶嵌有第二轴承，所述转杆的底端贯穿通孔并与第二轴承的内圈固定连接。

所述转杆的正面固定连接有黑板，所述固定板的上表面开设有环型滑槽，所述环型滑槽的内部卡接有与环型滑槽相适配的两个第二滑块，每个所述第二滑块的上表面均与黑板的底面固定连接，所述转杆的外表面固定连接有第一齿轮，所述第一齿轮的前方放置有第二齿轮，所述保护壳的正面固定镶嵌有第三轴承，所述第三轴承的前方放置有转把，所述转把靠近第三轴承的一端贯穿第三轴承并与第二齿轮的内圈固定连接，所述第二齿轮与第一齿轮相啮合。

优选的，所述转把的外表面固定连接有防滑套，所述防滑套的外表面开设有防滑纹。

优选的，所述架体的下方放置有万向轮，所述万向轮的上表面与架体的底面固定连接。

优选的，所述滑杆的外表面套设有橡胶垫，每个所述橡胶垫的上表面均与固定框的底面固定连接。

优选的，所述固定框的内部放置有收纳盒，所述收纳盒的底面与固定框的内底壁固定连接。

优选的，所述固定框的前方放置有放置盒，所述放置盒的背面与固定框的正面固定连接。

有益效果

本实用新型具备以下有益效果：

1、通过设置有第二齿轮和第一齿轮，可以在教员讲解时搅动转把，使第二齿轮和第一齿轮带动转杆，从而带动黑板进行转动，达到了对黑板的角度进行调节，通过第二滑块和环型滑槽，可以使黑板在调节角度时更加顺畅，避免支撑架无法调节角度，出现光线照射在黑板上出现反光的问题。

2、通过设置有套筒和滑杆便于在使用时对固定框进行固定，通过利用电动推杆的伸缩，实现了对固定块进行调节高低，通过第一滑槽和第一滑块可以使滑杆上下移动时更加顺畅，避免了学员无法看清黑板上的部分内容，导致对视觉营销技术学习不全面的问题，通过设置有万向轮，便于教员推动架体，将架体移动至指定位置，避免出现移动困难的问题。

附图说明

图1为本实用新型固定框正视图的剖视图；

图2为本实用新型固定框的正视图；

图3为本实用新型图1中a处结构放大示意图。

图中：1滑杆、2电动推杆、3万向轮、4第一滑块、5橡胶垫、6固定框、7黑板、8第一轴承、9转杆、10第一滑槽、11套筒、12架体、13保护壳、14第三轴承、15转把、16第二滑块、17放置盒、18收纳盒、19第一齿轮、20第二轴承、21第二齿轮、22通孔、23防滑套、24固定板、25环型滑槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种视觉营销用教学装置，包括架体12，架体12的下方放置有万向轮3，万向轮3的上表面与架体12的底面固定连接，便于教员移动架体12到指定位置，避免出现移动困难的问题，架体12的上表面固定连接有两个电动推杆2，两个电动推杆2的顶端共同固定连接有固定框6，固定框6的前方放置有放置盒17，放置盒17的背面与固定框6的正面固定连接，便于教员放置黑板擦，避免黑板擦存放困难的问题，固定框6的内部放置有收纳盒18，收纳盒18的底面与固定框6的内底壁固定连接，便于教员存放粉笔，架体12的上表面固定连接有两个套筒11，每个套筒11的内部均开设有第一滑槽10，两组第一滑槽10的内部均共同卡接有与第一滑槽10相适配的第一滑块4，每个第一滑块4的上表面均固定连接有滑杆1，每个滑杆1的外表面套设有橡胶垫5，每个橡胶垫5的上表面均与固定框6的底面固定连接，避免固定框6碰撞到套筒11，导致套筒11使用寿命下降，每个滑杆1的顶端均与固定框6底面固定连接，固定框6的内底壁固定连接有固定板24，固定板24的上表面与固定框6的内底壁均开设有通孔22，固定框6的内顶壁固定镶嵌有第一轴承8，第一轴承8的内圈固定连接有转杆9，固定框6的底面固定连接有保护壳13，保护壳13的内底壁固定镶嵌有第二轴承20，转杆9的底端贯穿通孔22并与第二轴承20的内圈固定连接。

转杆9的正面固定连接有黑板7，固定板24的上表面开设有环型滑槽25，环型滑槽25的内部卡接有与环型滑槽25相适配的两个第二滑块16，每个第二滑块16的上表面均与黑板7的底面固定连接，转杆9的外表面固定连接有第一齿轮19，第一齿轮19的前方放置有第二齿轮21，保护壳13的正面固定镶嵌有第三轴承14，第三轴承14的前方放置有转把15，转把15的外表面固定连接有防滑套23，防滑套23的外表面开设有防滑纹，避免教员搅动转把15时出现滑落，导致手背划伤的问题，转把15靠近第三轴承14的一端贯穿第三轴承14并与第二齿轮21的内圈固定连接，第二齿轮21与第一齿轮19相啮合。

工作原理：通过教员推动固定框6，使万向轮3进行移动到指定位置，将电动推杆2连接电源，并且通过开关对电动推杆2进行控制，教员按动开关，使电动推杆2顶动固定框6，并带动第一滑块4在第一滑槽10的内部进行滑动，使电动推杆2将固定框6推送至指定位置，通过教员搅动转把15，使第二齿轮21和第一齿轮19转动，带动转杆9在第二轴承20和第一轴承的之间进行转动，然后利用转杆9的转动对黑板7的角度进行调节，利用环型滑槽25第二第一滑槽16，在教员搅动转把15时更加轻便。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

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