一种新型黑陶笔架的制作方法

本实用新型涉及一种笔架，特别涉及一种新型黑陶笔架，属于学习用品技术领域。

背景技术：

笔架是搁置笔的学习用品。传统笔架在使用过程中，并不稳定，在人为碰撞时，容易摔坏，传统笔架在使用结束后，不方便收纳，传统笔架无法收纳多余的笔，传统笔架不方便放置不同型号的笔，因此我们对此做出改进，提出一种新型黑陶笔架。

技术实现要素：

本实用新型的目的在提供一种新型黑陶笔架，以解决上述背景技术中提出的传统笔架容易摔坏、不便收纳、无法收纳多余的笔和不便放置不同型号的笔的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种新型黑陶笔架，包括底座，所述底座的顶部开设有第一滑槽，所述第一滑槽的底部滑动连接有工字型滑块，所述工字型滑块的顶部与第二滑槽滑动连接，所述第二滑槽开设于连接座的底部，所述连接座顶部的两端均卡合连接有侧板，两个所述侧板的一端分别与顶板的两端卡合连接，所述顶板底部的两端均开设有若干个限位孔，若干个所述限位孔均螺纹连接有连接杆，若干个所述连接杆的表面均固定连接有两个对称的弹簧，两个所述弹簧的一端分别与笔夹内侧的两端固定连接，所述顶板底部的中心卡合连接有第一连接板，所述第一连接板的一端固定连接有方形置物架，所述方形置物架底部固定连接有第二连接板，所述第二连接板的一端与连接座顶部的中心卡合连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述底座底部的两端均固定连接有吸盘。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述底座的一侧开设有储物腔，所述储物腔的内部滑动连接有储物抽屉，所述储物抽屉的一侧固定连接有把手，所述顶板的两侧均铰接有活动板。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述方形置物架的内部嵌设有计时器。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述底座、连接座、工字型滑块、侧板、顶板、活动板、连接杆、第一连接板、方形置物架、第二连接板和储物抽屉均由黑陶制成。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型一种新型黑陶笔架，该笔架在使用过程中放置于桌面的时候，通过吸盘可以保持笔架与桌面之间的稳定，在收到碰撞时，笔架就不会摔坏，不再使用时，该笔架的大部分结构都可以拆卸，拆卸后就可以将全部结构收纳存放，配置的储物抽屉可以收纳使用者不想悬挂在外面的笔，增加笔架的存放功能，笔夹可以夹住不同型号的笔，这样就解决了特定的笔架放置特定的笔的问题。

附图说明

图1为本实用新型的侧视图；

图2为本实用新型的正视图；

图3为本实用新型的储物抽屉的结构示意图。

图中：1、活动板；2、侧板；3、第二滑槽；4、第一滑槽；5、底座；6、吸盘；7、连接座；8、工字型滑块；9、第二连接板；10、计时器；11、笔夹；12、弹簧；13、连接杆；14、第一连接板；15、顶板；16、限位孔；17、方形置物架；18、储物抽屉。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种新型黑陶笔架，包括底座5，底座5的顶部开设有第一滑槽4，第一滑槽4的底部滑动连接有工字型滑块8，工字型滑块8的顶部与第二滑槽3滑动连接，第二滑槽3开设于连接座7的底部，连接座7顶部的两端均卡合连接有侧板2，两个侧板2的一端分别与顶板15的两端卡合连接，顶板15底部的两端均开设有若干个限位孔16，若干个限位孔16均螺纹连接有连接杆13，若干个连接杆13的表面均固定连接有两个对称的弹簧12，两个弹簧12的一端分别与笔夹11内侧的两端固定连接，顶板15底部的中心卡合连接有第一连接板14，第一连接板14的一端固定连接有方形置物架17，方形置物架17底部固定连接有第二连接板9，第二连接板9的一端与连接座7顶部的中心卡合连接。

优选的，底座5底部的两端固定连接有吸盘6，吸盘6可以紧紧吸附在桌面，保持笔架的稳定。

优选的，底座5的一侧开设有储物腔，储物腔的内部滑动连接有储物抽屉18，储物抽屉18的一侧固定连接有把手，顶板15的两侧均铰接有活动板1，储物抽屉18可以放置不再悬挂在外部的笔，活动板1可以挡住笔夹11，保持笔架整体的美观。

优选的，方形置物架17的内部嵌设有计时器10，计时器10可以控制学习时间。

优选的，底座5、连接座7、工字型滑块8、侧板2、顶板15、活动板1、连接杆13、第一连接板14、方形置物架17、第二连接板9和储物抽屉18均由黑陶制成，黑陶表面光泽，质朴浑厚，成本低。

实施例1：该笔架由表面光泽、质朴浑厚、且制作成本低的黑陶制成。

实施例2：该笔架在使用时，通过按压吸盘6使笔架整体可以牢牢固定在桌面上，保证笔架与桌面之间的稳定，避免人为碰撞损坏，转动活动板1，调节笔夹11，以夹取不同型号的笔，方便快捷，解决了传统笔架只能放置特定型号的笔的问题，如果在学习过程中，需要指定学习的时间，可以调节计时器10，提高工作效率。

实施例3：如果使用者想要收纳不想悬挂的笔，可以将其放在储物抽屉18内，方便下次使用。

实施例4：如果使用者想要将该笔架收起来，暂时不再使用，先将工字型滑块8抽出，将底座5与连接座7分离，然后将侧板2和第二连接板9与连接座7分离，接着将侧板2与顶板15分离，接着将第一连接板14与顶板15分离，将连接杆13与顶板15分离，最后将所有的部件收纳起来即可，不占用过多空间。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或成一体；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通或两个元件的相互作用关系，除非另有明确的限定，对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

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