一种思想政治教学辅助装置的制作方法

本实用新型涉及一种辅助装置，尤其涉及一种思想政治教学辅助装置。

背景技术：

目前，在思想政治的教学过程中，经常需要将重要的知识点记录在板书上，方便学生学习和记录。

经检索，中国授权号cn201920436733.8公开了一种思想政治教学辅助装置，包括书写板，所述书写板的底部对称固定安装有两个支撑腿，每个所述支撑腿的底部均固定设置有接地座。

中国授权号cn201920436733.8一种思想政治教学辅助装置，具有结构简单和使用方便的特点，便于提高擦除黑板的效率，但是还是采用人工擦洗的方式进行，费时费力，不具备快速擦除黑板的机构，为了解决上述中存在的问题，因此，我们提出一种思想政治教学辅助装置。

技术实现要素：

本实用新型提出的一种思想政治教学辅助装置，通过该装置的驱动机构可带动擦条位于书写板的表面移动，需要清理时将可以实现快速高效的清洁效果，大大提高教学时的便捷，省时省力，解决了背景技术中提出的问题。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种思想政治教学辅助装置，包括板体、书写板、通槽、支架和固条板；

板体的表面设置有书写板，板体的底端固定有支撑脚，板体的内部开设有通槽，板体的前侧设置有支架，且支架为u形状，支架的内部开设有板槽，板槽的内部放置有固条板，固条板的背部覆盖有擦条，固条板的表面固定有把手；

支架内壁的顶端固定有第一限位板，支架内壁的底端固定有第二限位板，第一限位板和第二限位板均位于通槽的内部，通槽的内壁固定有电机和滑杆，电机的电机轴上连接有丝杆，第一限位板的内部开设有第一螺纹槽，丝杆位于第一螺纹槽的内部，滑杆贯穿于第二限位板的内部。

优选的，固条板的内部开设有限位孔，且限位孔开设有两组。

优选的，支架的侧壁开设有栓孔，且栓孔的内部插接有蝴蝶螺栓，蝴蝶螺栓插接于限位孔的内部。

优选的，板槽内壁的右侧开设有第二螺纹槽，蝴蝶螺栓的末端位于第二螺纹槽的内部。

优选的，板体的左侧设置有开关，开关与电机为电性连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过该装置的驱动机构可带动擦条位于书写板的表面移动，需要清理时将可以实现快速高效的清洁效果，大大提高教学时的便捷，省时省力。

2、本实用新型通过固条板由蝴蝶螺栓固定于支架的内部，在擦条长期使用需要替换新擦条时，旋转蝴蝶螺栓，使蝴蝶螺栓与第二螺纹槽分离，即可快速替换固条板，完成快速的替换，较为便捷。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种思想政治教学辅助装置的整体结构示意图；

图2为本实用新型提出的一种思想政治教学辅助装置的通槽的内部结构示意图；

图3为本实用新型提出的一种思想政治教学辅助装置的板体侧面结构示意图；

图4为本实用新型提出的一种思想政治教学辅助装置的固条板结构示意图；

图5为本实用新型提出的一种思想政治教学辅助装置的板槽内部结构示意图。

图中：1、板体；2、支撑脚；3、书写板；4、通槽；5、支架；6、板槽；7、固条板；8、把手；9、开关；10、电机；11、丝杆；12、第一限位板；13、第一螺纹槽；14、滑杆；15、第二限位板；16、栓孔；17、蝴蝶螺栓；18、第二螺纹槽；19、限位孔；20、擦条。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置；本实用新型中提供的用电器的型号仅是参考，可以通过根据实际使用情况更换功能相同的不同型号用电器，对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

参照图1-5，一种思想政治教学辅助装置，包括板体1、书写板3、通槽4、支架5和固条板7；

板体1的表面设置有书写板3，板体1的底端固定有支撑脚2，板体1的内部开设有通槽4，板体1的前侧设置有支架5，且支架5为u形状，支架5的内部开设有板槽6，板槽6的内部放置有固条板7，固条板7的背部覆盖有擦条20，固条板7的表面固定有把手8；

支架5内壁的顶端固定有第一限位板12，支架5内壁的底端固定有第二限位板15，第一限位板12和第二限位板15均位于通槽4的内部，通槽4的内壁固定有电机10和滑杆14，电机10的电机轴上连接有丝杆11，第一限位板12的内部开设有第一螺纹槽13，丝杆11位于第一螺纹槽13的内部，滑杆14贯穿于第二限位板15的内部。

本实施例中请参阅图1，通过该装置的驱动机构可带动擦条20位于书写板3的表面移动，需要清理时将可以实现快速高效的清洁效果，大大提高教学时的便捷，省时省力。

其中，固条板7的内部开设有限位孔19，且限位孔19开设有两组。

其中，支架5的侧壁开设有栓孔16，且栓孔16的内部插接有蝴蝶螺栓17，蝴蝶螺栓17插接于限位孔19的内部。

其中，板槽6内壁的右侧开设有第二螺纹槽18，蝴蝶螺栓17的末端位于第二螺纹槽18的内部。

其中，板体1的左侧设置有开关9，开关9与电机10为电性连接。

本实用新型使用时：在进行书写板3清理时，外接通电导线后，开关9启动电机10运行，电机10带动丝杆11位于第一限位板12内开设的第一螺纹槽13转动，而第二限位板15内插接有滑杆14，第一限位板12与第二限位板15分别固定于支架5的两端，此时支架5将位于板体1的表面左右移动，带动固条板7背部的擦条20对书写板3进行整体擦除，实现快速高效的清洁效果，大大提高教学时的便捷，省时省力，在擦条20长期使用需要替换时，旋转蝴蝶螺栓17，使蝴蝶螺栓17与第二螺纹槽18分离，此时固条板7将与支架5分离，达到快速的分离替换，使用维护较为便捷，设计简单，较为实用。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

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