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一种新型大学英语教学课程用展示装置的制作方法

2021-01-26 16:01:32|219|起点商标网
一种新型大学英语教学课程用展示装置的制作方法

本实用新型涉及教学装置相关技术领域,具体为一种新型大学英语教学课程用展示装置。



背景技术:

英语教学是一个循序渐进的过程,无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说,英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的,在教学中,教师为了达到系统而清晰的教学过程,常常需要使用一些展示装置,来向学生展示学习的内容及要点,方便清晰明了的带领学生学习和掌握文化知识,展示装置也通常能够提高学生的学习兴趣,使他们在学习过程中不会觉得过分乏味。

现有的教学课程展示装置,虽然通常能够做到需要的展示效果,但常常存在体积过大,使用后收纳不便的问题,而且由于体积巨大,使其很不方便移动,有时因情况需要移动装置,在搬运过程中,往往十分费时费力,其次许多展示板及展示布,往往在一次展示后,还需要进行更换,而在手动更换的时候,常常会打断老师和学生的思路,不但费时费力,而且对学习效果也有不良影响,最后有一些教学课程展示装置,不具备调节高度的能力,没有考虑展示装置有时需要在讲台,有时又在地面的情况,这使展示装置死板而不灵活,为此本实用新型提出一种新型大学英语教学课程用展示装置用于解决上述问题。



技术实现要素:

本实用新型的目的在于提供一种新型大学英语教学课程用展示装置,以解决上述背景技术中提出的体积过大,使用后收纳不便,不方便移动,展示后,还需要进行更换,不具备调节高度的能力的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种新型大学英语教学课程用展示装置,包括框体、底块、伸缩折叠组件、展示调节装置和展示布,所述框体下方固定连接有高度伸缩杆,所述高度伸缩杆两侧设有调节孔,所述高度伸缩杆下方滑动连接有底块,所述底块左侧螺纹连接有高度调节销,所述底块下方固定连接有底板,所述底板下方安装有滑轮,所述框体中内表面中部安装有展示调节装置,所述展示调节装置包括一号转轴、一号卷杆、一号锥度齿轮、二号锥度齿轮、连接轴、摇轮、二号转轴、二号卷杆、卷轴盒,所述一号转轴外表面胶合连接一号卷杆,所述一号转轴外表面下方固定连接有一号锥度齿轮,所述一号锥度齿轮左侧设有二号锥度齿轮,所述二号锥度齿轮左侧中部安装有连接轴,所述连接轴左侧可拆卸连接有摇轮,所述一号转轴右侧设有二号转轴,所述二号转轴外表面胶合连接二号卷杆,所述二号转轴外表面下方固定连接有卷轴盒,所述卷轴盒包括盒体外壳、一号螺钉、片状钢条、二号螺钉、盒体内圈,所述盒体外壳通过一号螺钉与片状钢条一端相连接,所述片状钢条一端通过二号螺钉与盒体内圈相连接,所述框体左侧上方设有观察窗,所述展示调节装置前方转动连接有展示布,所述展示布外侧安装有伸缩折叠组件,所述伸缩折叠组件包括一号伸缩杆、二号伸缩杆、三号伸缩杆、一号磁铁、半圆凹槽、弹性卡片、卡片凸点、限位块、内孔、弹簧、二号磁铁,所述一号伸缩杆一端胶合连接有一号磁铁,所述一号伸缩杆前端内表面设有半圆凹槽,所述一号伸缩杆内表面安装有二号伸缩杆,所述二号伸缩杆后端外表面焊接有限位块,所述二号伸缩杆后端外表面安装有弹性卡片,所述弹性卡片外表面中部设有卡片凸点,所述二号伸缩杆内表面安装有三号伸缩杆,所述三号伸缩杆一端设有内孔,所述内孔内侧固定连接有弹簧,所述三号伸缩杆右侧设有二号磁铁,所述伸缩折叠组件内侧左端固定连接有左导杆,所述伸缩折叠组件内侧有端固定连接有右导杆。

优选的,所述框体为两组,且外表面涂有金属涂层。

优选的,所述一号锥度齿轮下方设有摩擦片,且一号锥度齿轮外表面涂有吸热涂层。

优选的,所述摇轮垫有橡胶防滑垫,且摇轮外侧刻有转动刻线。

优选的,所述一号伸缩杆、二号伸缩杆和三号伸缩杆均为铝质金属材料,且截面形状均为正方形。

优选的,所述调节孔均为通孔,且高度伸缩杆与框体连接处焊有钢筋加固。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:

1.利用伸缩折叠组件做到了折叠收缩,能够在不需要工作时快速缩小体积,大大减少了对空间的占用,同时还可以方便移动搬运,使教师大大缩短对学生进行教学的准备时间,整个教学课程展示装置灵活便用,展开时大,缩小时便携。

2.利用展示调节装置能够快速调节需要展示的内容,并且操作简单,免于传统展示装置的复杂费力,使用摇轮转动就可调整,还能一定程度上引起学生的兴趣注意力。

3.利用高度伸缩杆、调节孔及高度调节销,可以方便的调节高度,能够依据使用环境进行调整,使学生观看展示内容时更方便。

4.利用一号锥度齿轮下方设有摩擦片,且一号锥度齿轮外表面涂有吸热涂层,使摇轮的转动需要一定的力量,可以避免展示布自动松落,使其与卷轴盒配合,能够自然的将展示布拉直,同时吸热涂层则可以避免在高度使用时,发热烫伤展示布。

附图说明

图1为本实用新型立体示意图;

图2为本实用新型伸缩折叠组件内部剖视图;

图3为本实用新型展示调节装置结构示意图;

图4为本实用新型卷轴盒结构示意图。

图中:1-框体,2-高度伸缩杆,3-调节孔,4-底块,5-高度调节销,6-底板,7-滑轮,8-伸缩折叠组件,81-一号伸缩杆,82-二号伸缩杆,83-三号伸缩杆,84-一号磁铁,85-半圆凹槽,86-弹性卡片,87-卡片凸点,88-限位块,89-内孔,810-弹簧,811-二号磁铁,9-展示调节装置,91-一号转轴,92-一号卷杆,93-一号锥度齿轮,94-二号锥度齿轮,95-连接轴,96-摇轮,97-二号转轴,98-二号卷杆,99-卷轴盒,991-盒体外壳,992-一号螺钉,993-片状钢条,994-二号螺钉,995-盒体内圈,10-展示布,11-观察窗,12-左导杆,13-右导杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4,本实用新型提供一种技术方案:一种新型大学英语教学课程用展示装置,包括框体1、底块4、伸缩折叠组件8、展示调节装置9和展示布10,框体1下方固定连接有高度伸缩杆2,高度伸缩杆2两侧设有调节孔3,高度伸缩杆2下方滑动连接有底块4,底块4左侧螺纹连接有高度调节销5,底块4下方固定连接有底板6,底板6下方安装有滑轮7,框体1中内表面中部安装有展示调节装置9,展示调节装置9包括一号转轴91、一号卷杆92、一号锥度齿轮93、二号锥度齿轮94、连接轴95、摇轮96、二号转轴97、二号卷杆98、卷轴盒99,一号转轴91外表面胶合连接一号卷杆92,一号转轴91外表面下方固定连接有一号锥度齿轮93,一号锥度齿轮93左侧设有二号锥度齿轮94,二号锥度齿轮94左侧中部安装有连接轴95,连接轴95左侧可拆卸连接有摇轮96,一号转轴91右侧设有二号转轴97,二号转轴97外表面胶合连接二号卷杆98,二号转轴97外表面下方固定连接有卷轴盒99,卷轴盒99包括盒体外壳991、一号螺钉992、片状钢条993、二号螺钉994、盒体内圈995,盒体外壳991通过一号螺钉992与片状钢条993一端相连接,片状钢条993一端通过二号螺钉994与盒体内圈995相连接,框体1左侧上方设有观察窗11,展示调节装置9前方转动连接有展示布10,展示布10外侧安装有伸缩折叠组件8,伸缩折叠组件8包括一号伸缩杆81、二号伸缩杆82、三号伸缩杆83、一号磁铁84、半圆凹槽85、弹性卡片86、卡片凸点87、限位块88、内孔89、弹簧810、二号磁铁811、一号伸缩杆81一端胶合连接有一号磁铁84,一号伸缩杆81前端内表面设有半圆凹槽85,一号伸缩杆81内表面安装有二号伸缩杆82,二号伸缩杆82后端外表面焊接有限位块88,二号伸缩杆82后端外表面安装有弹性卡片86,弹性卡片86外表面中部设有卡片凸点87,二号伸缩杆82内表面安装有三号伸缩杆83,三号伸缩杆83一端设有内孔89,内孔89内侧固定连接有弹簧810,三号伸缩杆83右侧设有二号磁铁811,伸缩折叠组件8内侧左端固定连接有左导杆12,伸缩折叠组件8内侧有端固定连接有右导杆13。

进一步地,框体1为两组,且外表面涂有金属涂层。

进一步地,一号锥度齿轮93下方设有摩擦片,且一号锥度齿轮93外表面涂有吸热涂层。

进一步地,摇轮96垫有橡胶防滑垫,且摇轮96外侧刻有转动刻线。

进一步地,一号伸缩杆81、二号伸缩杆82和三号伸缩杆83均为铝质金属材料,且截面形状均为正方形。

进一步地,调节孔3均为通孔,且高度伸缩杆2与框体1连接处焊有钢筋加固。

工作原理:当装置缩小时,将伸缩折叠组件8两侧向中推和,在压力的作用下,弹性卡片86受到压迫,使半圆凹槽85与卡片凸点87分离,首先二号伸缩杆82将三号伸缩杆83缩入腹中,然后再由两端的一号伸缩杆81将二号伸缩杆82缩入腹中,一号磁铁84与二号磁铁811相贴合,牢牢吸引,使其稳定,当需要装置展开时,将一号磁铁84与二号磁铁811相分开,在弹簧810的作用下,伸缩折叠组件8立刻展开,然后卡片凸点87在弹性卡片86的弹性作用下卡入了半圆凹槽85,使展开的伸缩折叠组件8得到了稳定的状态,同时限位块88限制伸缩杆伸缩范围,使其保持稳定;当需要调节展示布时,转动摇轮96,摇轮96通过连接轴95带动二号锥度齿轮94,二号锥度齿轮94再通过一号锥度齿轮93和一号转轴91将转动传给一号卷杆92,使其拉动展示布10,当需要向回调节时,摇轮96反方向转动,一号卷杆92的展示布10导出,卷轴盒99内部由片状钢条993通过二号转轴97将二号卷杆98带动转动并收回由一号卷杆92导出的展示布10,使展示布10可以在方便调节的同时,还能拉直展示。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

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