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一种思政教育用宣传展示装置的制作方法

2021-01-25 18:01:53|223|起点商标网
一种思政教育用宣传展示装置的制作方法

本实用新型涉及思政教育技术领域,特别是涉及一种思政教育用宣传展示装置。



背景技术:

思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动,也是中国文学当中一门终身学习的课文。

现目前的思政教育用宣传展示装置,在很多地方都需要使用到宣传装置对思政教育进行宣传教育,但是宣传装置一般体积较大,因此就面临着难以携带及搬运的情况,而且宣传装置使用完毕后,也难以进行收纳存放,并且宣传装置上的思政教育类文件通常是通过胶水进行粘接的,导致更换文件时不够便捷,倘若通过磁块对文件进行吸附式的张贴,但是磁块不易收纳存放,为此,我们提出一种思政教育用宣传展示装置,以解决上述提出的技术问题。



技术实现要素:

本实用新型提供了一种思政教育用宣传展示装置,以解决上述背景技术提出的宣传装置体积较大导致不易携带及搬运,也不利于收纳存放,且思政教育类文件进行更换时不够便捷,而磁块又不易收纳存放等的问题。

为了实现上述目的,本实用新型采用如下技术方案:

一种思政教育用宣传展示装置,包括第一支架和第二支架,且所述第二支架位于第一支架的右方:

所述第一支架右端上部固定连接有上固定块,且所述第一支架右端下部固定连接有下固定块,所述上固定块与下固定块之间转动连接有收卷辊,所述下固定块下端转动连接有摇杆,且所述摇杆顶端贯穿过下固定块,所述收卷辊下端与摇杆顶端固定连接,且所述摇杆上端外围并位于所述下固定块的下端固定连接有连接块,且所述连接块下端螺纹连接有锁紧杆,所述下固定块下端并靠近于所述第一支架开有锁紧孔,所述锁紧杆与锁紧孔螺纹连接,所述第一支架和第二支架内部下端均活动连接有调节杆,且所述调节杆下端延伸出第一支架和第二支架,所述调节杆下端均固定连接有支脚,所述调节杆内侧呈上至下开有若干个定位孔,且所述第一支架和第二支架前端下部均活动连接有定位杆,所述定位杆对接于定位孔内,所述第一支架右端并位于所述下固定块的上端转动连接有第一平衡杆,且所述第二支架左端下部转动连接有第二平衡杆,所述第一平衡杆末端与第二平衡杆末端转动连接,且所述第一平衡杆末端上部开有限位槽,所述第二平衡杆末端上部固定连接有限位板,且所述限位板末端上部螺纹连接有限位杆,所述限位杆与限位槽螺纹连接,且所述收卷辊外围缠绕有展示牌,所述展示牌右端固定连接有固定板,且所述固定板右端与所述第二支架的左端固定连接,所述展示牌前端设有若干个磁块,且所述展示牌内部镶嵌有若干个铁片,上下左右相邻两个所述铁片之间均相接有连接带,且所述固定板正反两面均固定连接有若干个磁盒,所述磁盒内部上端的左右两侧均转动连接有回力转轴,且两个所述回力转轴一端并位于所述磁盒内均固定连接有盖板,所述磁盒内部下端滑动连接有插板,且所述插板末端延伸出磁盒,所述插板末端固定连接有拉块,且所述拉块与磁盒之间固定连接有复位弹簧,所述插板穿插至复位弹簧的内围,且所述磁盒内部并靠近于所述插板的首端开有插槽,所述插板的首端对接于插槽内,且所述磁盒底端开有通孔。

进一步,所述展示牌由硅胶布组成,且所述铁片均匀平铺于所述展示牌内。

进一步,所述第一平衡杆和第二平衡杆长度相等,且所述第一平衡杆与第一支架之间的转动幅度不超过90°,所述第二平衡杆与第二支架之间的转动幅度不超过90°。

进一步,所述磁盒上端为开口端,且所述盖板通过回力转轴向磁盒内部下端转动,所述磁盒呈透明状。

进一步,所述磁块呈圆形状,且所述磁块与铁片相吸附,所述磁块的直径小于通孔的直径。

与现有技术相比,本实用新型实现的有益效果:

通过收卷辊对展示牌进行收卷,从而使第一支架和第二支架之间的距离靠近,减小整个宣传装置的摆放空间,利于携带使用,而通过铁片与磁块的相吸附,便于张贴思政教育相关类的文件,保证了张贴时的便捷性,也利于对文件的更换,且磁块可以存放至磁盒内,避免磁块丢失的情况发生,利于使磁块随宣传装置一起携带使用,并通过第一平衡杆和第二平衡杆对第一支架和第二支架施加一个张力,保证了宣传装置在使用时的平稳行,而通过调节杆在第一支架和第二支架内的活动,便于调节整个宣传装置的使用高度,保证了实用性。

附图说明

图1为本实用新型的整体正面结构示意图;

图2为本实用新型的a局部放大结构示意图;

图3为本实用新型的整体反面结构示意图;

图4为本实用新型的b局部放大结构示意图;

图5为本实用新型的磁盒结构示意图;

图6为本实用新型的整体收纳结构示意图。

图1-6中:第一支架1、第二支架2、展示牌3、收卷辊4、上固定块5、固定板6、磁盒7、第一平衡杆8、第二平衡杆9、支脚10、调节杆11、定位杆12、限位板13、限位杆14、限位槽15、铁片16、连接带17、盖板18、回力转轴19、通孔20、插槽21、插板22、复位弹簧23、拉块24、定位孔25、摇杆26、下固定块27、连接块28、锁紧杆29、锁紧孔30、磁块31。

具体实施方式

以下由特定的具体实施例说明本实用新型的实施方式,熟悉此技术的人士可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本实用新型的其他优点及功效。

须知,本说明书所附图式所绘示的结构、比例、大小等,均仅用以配合说明书所揭示的内容,以供熟悉此技术的人士了解与阅读,并非用以限定本实用新型可实施的限定条件,故不具技术上的实质意义,任何结构的修饰、比例关系的改变或大小的调整,在不影响本实用新型所能产生的功效及所能达成的目的下,均应仍落在本实用新型所揭示的技术内容得能涵盖的范围内。同时,本说明书中所引用的如“上”、“下”、“左”、“右”、“中间”及“一”等的用语,亦仅为便于叙述的明了,而非用以限定本实用新型可实施的范围,其相对关系的改变或调整,在无实质变更技术内容下,当亦视为本实用新型可实施的范畴。

请参阅图1至图6:

本实用新型提供一种思政教育用宣传展示装置,包括第一支架1和第二支架2,且所述第二支架2位于第一支架1的右方,下面对一种思政教育用宣传展示装置的各个部件进行详细描述:

所述第一支架1右端上部固定连接有上固定块5,且所述第一支架1右端下部固定连接有下固定块27,所述上固定块5与下固定块27之间转动连接有收卷辊4,所述下固定块27下端转动连接有摇杆26,且所述摇杆26顶端贯穿过下固定块27,所述收卷辊4下端与摇杆26顶端固定连接,且所述摇杆26上端外围并位于所述下固定块27的下端固定连接有连接块28,且所述连接块28下端螺纹连接有锁紧杆29,所述下固定块27下端并靠近于所述第一支架1开有锁紧孔30,所述锁紧杆29与锁紧孔30螺纹连接;

具体的,在对宣传装置进行转移搬运时,使锁紧杆29与锁紧孔30分离,手握摇杆26带动收卷辊4转动,收卷辊4对展示牌3进行收卷,收卷完毕后,使锁紧杆29与锁紧孔30进行螺纹固定,由于连接块28与摇杆26固定在一起,而锁紧杆29与连接块28螺纹连接,因此锁紧杆29与锁紧孔30螺纹固定后可以防止摇杆26继续转动,从而可以避免收卷辊4自动转动,使展示牌3收卷后更加稳定,而且可以使第一支架1和第二支架2相互靠近,最终使整个宣传装置的占用空间变小,便于使宣传装置进行携带使用,也利于宣传装置的存放。

所述第一支架1和第二支架2内部下端均活动连接有调节杆11,且所述调节杆11下端延伸出第一支架1和第二支架2,所述调节杆11下端均固定连接有支脚10,所述调节杆11内侧呈上至下开有若干个定位孔25,且所述第一支架1和第二支架2前端下部均活动连接有定位杆12,所述定位杆12对接于定位孔25内;

进一步,使定位杆12与定位孔25分离,从而可以使调节杆11在第一支架1和第二支架2内进行伸缩,因此便于调节宣传装置的使用高度,保证了使用时的实用性,再将定位杆12插入相应的定位孔25内,便于使调节杆11停止在第一支架1和第二支架2内滑动,再结合支脚10对宣传装置进行支撑,保证了宣传装置在使用时的稳定性。

所述第一支架1右端并位于所述下固定块27的上端转动连接有第一平衡杆8,且所述第二支架2左端下部转动连接有第二平衡杆9,所述第一平衡杆8末端与第二平衡杆9末端转动连接,且所述第一平衡杆8末端上部开有限位槽15,所述第二平衡杆9末端上部固定连接有限位板13,且所述限位板13末端上部螺纹连接有限位杆14,所述限位杆14与限位槽15螺纹连接,所述第一平衡杆8和第二平衡杆9长度相等,且所述第一平衡杆8与第一支架1之间的转动幅度不超过90°,所述第二平衡杆9与第二支架2之间的转动幅度不超过90°;

进一步的,当需要使用展示牌3时,将展示牌3展开后,使第一平衡杆8与第一支架1之间呈90°打开,同时使第二平衡杆9与第二支架2成90°打开,再将限位板13上的限位杆14拧紧至限位槽15内,此时第一平衡杆8和第二平衡杆9则对第一支架1和第二支架2施加一个向外的张力,可以防止展示牌3扭曲,保证了展示牌3在使用时的平稳性,而且当展示牌3收卷时,使限位杆14从限位槽15内移出,由于第一平衡杆8和第二平衡杆9末端之间时转动连接的,因此第一平衡杆8和第二平衡杆9就会相互折叠,以免影响到展示牌3的正常收卷。

且所述收卷辊4外围缠绕有展示牌3,所述展示牌3右端固定连接有固定板6,且所述固定板6右端与所述第二支架2的左端固定连接,所述展示牌3前端设有若干个磁块31,且所述展示牌3内部镶嵌有若干个铁片16,上下左右相邻两个所述铁片16之间均相接有连接带17;

进一步,将思政教育的文件通过磁块31与铁片16的吸附性张贴在展示牌3上,使文件在展示牌3上的稳定性较好,避免使用胶水对文件的粘贴,便于文件的更换,也便于文件的张贴,而且磁块31设置了多个,从而利于张贴更多种类的思政教育类的文件,且展示牌3在收卷时,铁片16通过连接带17的连接利于缠绕至收卷辊4的外围。

且所述固定板6正反两面均固定连接有若干个磁盒7,所述磁盒7内部上端的左右两侧均转动连接有回力转轴19,且两个所述回力转轴19一端并位于所述磁盒7内均固定连接有盖板18,所述磁盒7内部下端滑动连接有插板22,且所述插板22末端延伸出磁盒7,所述插板22末端固定连接有拉块24,且所述拉块24与磁盒7之间固定连接有复位弹簧23,所述插板22穿插至复位弹簧23的内围,且所述磁盒7内部并靠近于所述插板22的首端开有插槽21,所述插板22的首端对接于插槽21内,且所述磁盒7底端开有通孔20;

进一步的,将磁块31储存在磁盒7内,当需要使用磁块31时,向外拉动拉块24,拉块24就会拉伸复位弹簧23,同时带动插板22往磁盒7外移动,由于磁块31会停留在插板22上,插板22外拉后会使磁盒7通过通孔20与外部相通,从而使磁块31自动从通孔20处掉出磁盒7,便于对磁块31的拿取,而再次松动拉块24,复位弹簧23不再被拉伸,复位弹簧23的回弹力带动插板22直到插入插槽21内,从而使磁盒7内的磁块31不再从通孔20处掉出,防止磁块31遗漏,而盖板18则对磁盒7内的磁块31进行盖住,以免磁块31从磁盒7内掉出。

所述展示牌3由硅胶布组成,且所述铁片16均匀平铺于所述展示牌3内;

进一步的,硅胶布具有较好的韧性,且具有柔软性,更加利于展示牌3的收卷,而铁片16平铺在展示牌3内,以免出现凹凸不平的情况发生,可以使展示牌3的整体使用效果更好。

所述磁盒7上端为开口端,且所述盖板18通过回力转轴19向磁盒7内部下端转动,所述磁盒7呈透明状;

进一步的,磁块31通过磁盒7的开口端便于放入磁盒7内,而且盖板18并不会向磁盒7外侧打开,因此磁块31放入磁盒7内时,只需下压盖板18,盖板18会通过回来转轴的转动而向磁盒7内打开,不再挤压盖板18后,回力转轴19带动盖板18自动复位,操作便捷,从而便于对磁块31的存放,也能更好的防止磁块31从磁盒7的开口端掉出,而透过透明状的磁盒7利于辨别磁盒7内是否存放有磁块31,更加利于磁块31的存放及拿取。

所述磁块31呈圆形状,且所述磁块31与铁片16相吸附,所述磁块31的直径小于通孔20的直径;

进一步的,磁块31的直径小于通孔20的直径,可以避免磁块31卡死在通孔20内,更加利于磁块31通过通孔20掉出磁盒7。

上述实施例仅例示性说明本实用新型的原理及其功效,而非用于限制本实用新型。任何熟悉此技术的人士皆可在不违背本实用新型的精神及范畴下,对上述实施例进行修饰或改变。因此,举凡所属技术领域中具有通常知识者在未脱离本实用新型所揭示的精神与技术思想下所完成的一切等效修饰或改变,仍应由本实用新型的权利要求所涵盖。

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