一种易于折叠的多功能教学板的制作方法

本实用新型涉及教学用品技术领域，具体是一种易于折叠的多功能教学板。

背景技术：

现在市场上的教学板普遍存在不能折叠收纳，进而导致不方便携带，且不方便拿取画笔，进而使得人们在使用的过程中的舒适度不高。因此，本领域技术人员提供了一种易于折叠的多功能教学板，以解决上述背景技术中提出的问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种易于折叠的多功能教学板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种易于折叠的多功能教学板，包括教学板，所述教学板的一侧固定连接有笔槽，且教学板的后侧固定连接有支撑架，所述教学板包括一组相同的教学板主体，一组所述教学板主体之间设置有折叠枢纽，且教学板主体的外侧固定连接有防护铝膜，所述教学板主体的一侧固定连接有不少于三个合页闭合槽，且教学板主体的前侧下端设有载物槽，所述教学板主体的前侧下端靠近载物槽的下侧开设有板擦槽。

作为本实用新型再进一步的方案：所述折叠枢纽的外侧的上下端均固定连接有双合页，且折叠枢纽的外侧的中部固定连接有单合页，所述单合页和双合页均通过螺钉与相对应的合页闭合槽固定连接，一组所述教学板主体通过单合页和双合页转动连接。

作为本实用新型再进一步的方案：所述支撑架包括两组支撑柱，每组所述支撑柱之间嵌入连接有闭合柱，所述支撑柱的上端两侧贯穿连接有旋转钢柱，且旋转钢柱的上端均转动连接有连接托盘，所述连接托盘的一侧均设有若干个紧密螺丝。

作为本实用新型再进一步的方案：所述连接托盘的一端固定连接有折叠柱，所述折叠柱的一侧顶端有螺钉固定连接有三合页，两组所述支撑柱通过三合页转动连接。

作为本实用新型再进一步的方案：所述支撑柱与闭合柱连接处设有榫头，闭合柱两端设有卯眼，所述榫头嵌在卯眼内。

作为本实用新型再进一步的方案：所述教学板主体为一种树脂材质的构件。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果：

本实用新型的教学板以及支撑架具有可折叠的特性，以及合理的载物空间让人们更方便地使用，本实用新型通过用紧密螺丝将连接托盘和教学板连接在一起，通过连接托盘将整个教学板托举在支撑架上，且使用者可以利用旋转钢柱调整教学板的位置，从而便于使用者进行书写，教学板材质采用了树胶材料容易擦除教学板上的字迹，而且教学板一侧设偶遇擦板槽可以轻松的取得板擦，教学板上设有载物槽能让使用者不用离开就能拿到需要的东西，让人们在使用的过程中提高了舒适度，本实用新型结构简单，方便放置，从而可以使得使用者方便的使用，提高了教学板的实用性。

附图说明

图1为一种易于折叠的多功能教学板的结构示意图；

图2为一种易于折叠的多功能教学板中教学板的分解示意图；

图3为一种易于折叠的多功能教学板中支撑架的结构示意图；

图4为图3中a的放大示意图。

图中：1、教学板；2、笔槽；11、折叠枢纽；12、单合页；13、双合页；14、载物槽；15、教学板主体；16、防护铝膜；17、合页闭合槽；18、板擦槽；3、支撑架；31、旋转钢柱；32、连接托盘；33、紧密螺丝；34、折叠柱；35、三合页；36、支撑柱；38、闭合柱；39、卯眼；40、榫头。

具体实施方式

请参阅图1～3，本实用新型实施例中，一种易于折叠的多功能教学板，包括教学板1的一侧固定连接有笔槽2，且教学板1的后侧固定连接有支撑架3，教学板1包括一组相同的教学板主体15，一组教学板主体15之间设置有折叠枢纽11，且教学板主体15的外侧固定连接有防护铝膜16，教学板主体15的一侧固定连接有不少于三个合页闭合槽17，且教学板主体15的前侧下端设有载物槽14，教学板主体15的前侧下端靠近载物槽14的下侧开设有板擦槽18。

在图3中：折叠枢纽11的外侧的上下端均固定连接有双合页13，且折叠枢纽11的外侧的中部固定连接有单合页12，单合页12和双合页13均通过螺钉与相对应的合页闭合槽17固定连接，一组教学板主体15通过单合页12和双合页13转动连接,可以让教学板主体15更好的折叠。

在图2中：支撑架3包括两组支撑柱36，每组支撑柱36之间嵌入连接有闭合柱38，支撑柱36的上端两侧贯穿连接有旋转钢柱31，且旋转钢柱31的上端均转动连接有连接托盘32，连接托盘32的一侧均设有若干个紧密螺丝33，可以让连接托盘32转动调整角度。

在图2中：连接托盘32的一端固定连接有折叠柱34，折叠柱34的一侧顶端有螺钉固定连接有三合页35，两组支撑柱36通过三合页35转动连接，可以让两组支撑柱36进行折叠。

在图2中：支撑柱36与闭合柱38连接处设有榫头40，闭合柱38两端设有卯眼39，所述榫头40嵌在卯眼39内，榫头40能自由的插入和拔出卯眼39，使支撑柱36更方便地折叠。

在图1中：教学板主体15为一种树脂材质的构件，能让使用者在使用过程中更简单的擦除字迹。

本实用新型的工作原理：当需要使用时，需先将两组支撑柱36均和折叠柱34以及连接托盘32连接在相对应的旋转钢柱31上，然后将闭合柱38上的卯眼39均与相对应的榫头40嵌入连接，然后将若干个紧密螺丝33连接相对应的教学板主体15上，使连接托盘32连接相对应的教学板主体15，然后将折叠枢纽11上的一组双合页13以及单合页12与相对应的合页闭合槽17闭合，使折叠枢纽11和一组教学板主体15连接，当本实用新型闲置时，可以通过让卯眼39与榫头40分离的方式拆解两组支撑柱36和闭合柱38，然后利用三合页35、旋转钢柱31和折叠枢纽11就能达到教学板折叠的效果。

以上所述的，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

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