一种用于人体腹内压监测操作的仿真教学模型的制作方法

本实用新型涉及人体腹内压监测相关技术领域，具体为一种用于人体腹内压监测操作的仿真教学模型。

背景技术：

腹内压是指密闭的腹腔内稳定状态时的压力，腹内压可根据压力的强度分为四级，当腹内压增高时，会导致脏器功能衰竭，影响人体机能运行，现在监测腹内压的标准是用膀胱内压间接代表腹内压，可用输液器法、引流袋法或换能器法监测。

但是，在临床没有经验的护士不能精确利用此方式对腹内压进行监测，监测过程会增加患者的痛苦，护士在学习时没有较好的学习模型，并且在不使用时，不能对教学模型进行收纳放置。

所以，我们提出了一种用于人体腹内压监测操作的仿真教学模型以便于解决上述提出的问题。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种用于人体腹内压监测操作的仿真教学模型，以解决上述背景技术提出的目前市场上在临床没有经验的护士不能精确的对腹内压进行监测，监测过程会增加患者的痛苦，护士在学习时没有较好的学习模型，并且在不使用时，不能对教学模型进行收纳放置的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于人体腹内压监测操作的仿真教学模型，包括支撑板、腹部模型、膀胱模型和增压器，所述支撑板的上下两侧均焊接连接有连接板，且连接板的内侧设置有连接座，所述连接座固定安装在支撑板的下侧，且连接座的内部贯穿有连接带，所述腹部模型位于支撑板的下方，且腹部模型的左右两侧均连接有连接带，所述连接带的外端缝制有强力魔术贴，所述膀胱模型位于腹部模型的内部，且膀胱模型的外侧连接有导流管，所述增压器固定安装在腹部模型的内部，且增压器通过增加管与腹部模型的内侧连接，所述腹部模型的内部贯穿有排压管，所述支撑板的下方设置有固定座，且固定座的内部开设有收纳槽，所述固定座的上侧开设有连接槽，所述导流管和排压管的外端螺纹连接有密封盖。

优选的，所述连接板的俯剖面为“回”字形结构，且连接板关于支撑板的横向中心线对称设置。

优选的，所述连接座的侧剖面为倒“u”形结构，且连接座的内侧面呈光滑状结构。

优选的，所述连接带和腹部模型的连接处均设置有强力魔术贴，且连接带与连接座为滑动连接。

优选的，所述固定座的主剖面为“工”字形结构，且固定座与支撑板为卡合连接。

优选的，所述收纳槽的内侧面为橡胶材质，且收纳槽的高度大于腹部模型的高度。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该用于人体腹内压监测操作的仿真教学模型，

(1)本装置采用腹部模型和膀胱模型模拟腹部内压情况，并利用导流管将液体导入到膀胱模型内，模拟膀胱模型内的环境，使用增压器对腹部模型内进行加压，模拟腹内压环境，方便真实的进行教学；

(2)整个装置使用连接带和强力魔术贴固定在支撑板上，便于进行拆卸，并控制支撑板和固定座的连接方位，可将整个装置收纳到固定座内，可方便的对腹部模型进行使用和存放。

附图说明

图1为本实用新型仰剖结构示意图；

图2为本实用新型腹部模型收纳主剖结构示意图；

图3为本实用新型图1中的a处放大结构示意图；

图4为本实用新型连接座和连接带连接处侧视结构示意图；

图5为本实用新型腹部模型展开主剖结构示意图。

图中：1、支撑板；2、连接板；3、连接座；4、腹部模型；5、连接带；6、强力魔术贴；7、膀胱模型；8、导流管；9、排压管；10、密封盖；11、增压器；12、增加管；13、固定座；14、连接槽；15、收纳槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供一种技术方案：一种用于人体腹内压监测操作的仿真教学模型，包括支撑板1、连接板2、连接座3、腹部模型4、连接带5、强力魔术贴6、膀胱模型7、导流管8、排压管9、密封盖10、增压器11、增加管12、固定座13、连接槽14和收纳槽15，支撑板1的上下两侧均焊接连接有连接板2，且连接板2的内侧设置有连接座3，连接座3固定安装在支撑板1的下侧，且连接座3的内部贯穿有连接带5，腹部模型4位于支撑板1的下方，且腹部模型4的左右两侧均连接有连接带5，连接带5的外端缝制有强力魔术贴6，膀胱模型7位于腹部模型4的内部，且膀胱模型7的外侧连接有导流管8，增压器11固定安装在腹部模型4的内部，且增压器11通过增加管12与腹部模型4的内侧连接，腹部模型4的内部贯穿有排压管9，支撑板1的下方设置有固定座13，且固定座13的内部开设有收纳槽15，固定座13的上侧开设有连接槽14，导流管8和排压管9的外端螺纹连接有密封盖10。

本例中连接板2的俯剖面为“回”字形结构，且连接板2关于支撑板1的横向中心线对称设置，利用连接板2将支撑板1紧密贴合到固定座13上，并对支撑板1的位置进行限定，避免支撑板1滑动；

连接座3的侧剖面为倒“u”形结构，且连接座3的内侧面呈光滑状结构，此设计可保证连接带5顺利的穿过连接座3，并对连接带5进行移动；

连接带5和腹部模型4的连接处均设置有强力魔术贴6，且连接带5与连接座3为滑动连接，此设计可完成连接带5和腹部模型4之间的连接，利用连接带5将腹部模型4固定在支撑板1上；

固定座13的主剖面为“工”字形结构，且固定座13与支撑板1为卡合连接，此设计可方便的对腹部模型4进行支撑以及收纳，方便对腹部模型4进行使用；

收纳槽15的内侧面为橡胶材质，且收纳槽15的高度大于腹部模型4的高度，此设计可方便的将腹部模型4收纳到收纳槽15内，对腹部模型4进行防护。

工作原理：在使用该用于人体腹内压监测操作的仿真教学模型时，首先，使用者先将图2所示的整个装置携带到工作区域内，将固定座13使用螺栓固定到教学区域，接着便可对整个装置进行使用；

向上搬动支撑板1，使得支撑板1下侧的连接板2脱离与连接槽14的卡合，将腹部模型4移出收纳槽15，接着翻转支撑板1，将支撑板1上侧的连接板2卡合到对应位置的连接槽14中，使用固定座13对支撑板1进行支撑，而支撑板1对腹部模型4进行支撑，整个装置如图5所示，腹部模型4左右两侧安装的连接带5穿过连接座3向腹部模型4的方向贴合，利用强力魔术贴6对连接带5和腹部模型4进行固定练级，整个装置如图1所示，从而可保证腹部模型4平放在支撑板1上，并且此设计可方便的对腹部模型4进行拆卸，使用较为灵活，接着便可使用腹部模型4进行教学，可将导流管8上的密封盖10拆卸下来，将导流管8与外界的引流袋连接，利用导流管8将液体导入到膀胱模型7内，模拟膀胱模型7内的环境，并且可将增压器11接通电源开始工作，对腹部模型4内进行加压，模拟腹内压环境，便于真实的进行教学，教学完毕之后，便可根据上述步骤对支撑板1进行翻转，将腹部模型4收纳到收纳槽15内进行存放，整个装置如图2所示，此设计便于将腹部模型4直接存放到教学区域，后期会直接进行使用，以上便是整个装置的工作过程，本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

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