HI,欢迎来到起点商标网!
24小时服务QQ:2880605093

一种高中物理实验用测力演示装置的制作方法

2021-01-25 17:01:57|226|起点商标网
一种高中物理实验用测力演示装置的制作方法

本实用新型涉及一种教育用具,具体是一种高中物理实验用测力演示装置。



背景技术:

目前,物理学是一门实验的科学,离开了物理实验,物理学就不能得到发展,物理教学的质量也得不到提高。传统的教学观念是重理论轻实践,教师在课堂上只注重理论知识的灌输,而忽略了学生实践能力的培养,导致学生只会死记硬背一些科学知识,遇到问题习惯用书本理论来解决,实验意识十分薄弱,动手能力很差。因此,需要改进现有的教学方式,在中学物理教学中重视实验这一环节,让学生亲自动手完成实验,加强学生的实践能力。

在很多物理课的实验中,都需要对力进行测试,而在测试力的时候大多数时候要通过弹簧测力计进行,现有的测力方式是使用者通过手持弹簧测力计,并拉动弹簧测力计进行测力,但是这样很容易由于人的手晃动,从而对测力结果造成误差,降低测量精度。



技术实现要素:

本实用新型的目的在于提供一种高中物理实验用测力演示装置,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:

一种高中物理实验用测力演示装置,包括底座,所述底座的上表面两端分别与一个竖直安装的支撑板的底端固定连接,支撑板的顶端分别与顶板的底面两端固定连接,支撑板之间安装有水平的载物台;

所述顶板的中部固定安装有导向筒,导向筒内滑动安装有固定装置,固定装置内固定安装有弹簧测力计,载物台的上表面两端对称焊接有竖直的吊杆,吊杆的顶端焊接有吊环,吊环通过连接绳与弹簧测力计的底部挂钩固定连接,固定装置的上表面与连接杆的底端固定连接,连接杆的顶端伸出导向筒上方焊接有把手,连接杆与导向筒滑动连接。

作为本实用新型进一步的方案:所述载物台的两侧均通过转轴转动安装有滚轮,滚轮与支撑板的内壁接触。

作为本实用新型进一步的方案:所述导向筒由透明玻璃制成。

作为本实用新型进一步的方案:所述导向筒与顶板一体成型。

作为本实用新型进一步的方案:所述固定装置主要由滑块、固定孔、固定销、压板、固定杆、支撑杆、拉环、弹簧和拉杆构成,滑块滑动安装在导向筒内并沿着竖直方向滑动,导向筒的后端面开设为开口,滑块朝向导向筒开口的侧面两端分别与一根固定杆的一端固定连接,固定杆的另一端分别与支撑杆的两端固定连接,支撑杆的中部与拉杆滑动连接,拉杆朝向滑块的一端与压板的一侧中部固定连接,拉杆的另一端固定连接有拉环,拉环的侧面与弹簧的一端固定连接,弹簧的另一端与支撑杆的中部固定连接,压板的两端分别与固定杆滑动连接,压板的另一侧中部焊接有固定销,滑块上对应固定销的位置开设有固定孔,固定销插入到固定孔中从而将弹簧测力计顶部的挂钩挂住固定。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:在本实用新型的使用过程中,弹簧测力计由固定装置进行固定,固定装置滑动安装在导向筒内,从而在弹簧测力计升降的过程中保持平稳的状态,避免了人手抖动造成的测力误差,同时,通过在载物台的两侧设置滚轮,使载物台与支撑板之间形成滚动摩擦,从而有效降低了摩擦力对测量结果的影响,提高了测力演示装置的测量精度;且弹簧测力计更换时操作简单,降低了使用者的使用难度。

附图说明

图1为一种高中物理实验用测力演示装置的结构示意图。

图2为一种高中物理实验用测力演示装置中固定装置的俯视图。

如图所示:底座1、支撑板2、载物台3、滚轮4、吊杆5、吊环6、顶板7、弹簧测力计8、固定装置9、滑块91、固定孔92、固定销93、压板94、固定杆95、支撑杆96、拉环97、弹簧98、拉杆99、把手10、连接杆11、导向筒12。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中,需要说明的是,术语“上”、“下”、“内”、“外”、“顶/底端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。此外,术语“第一”、“第二”仅用于描述目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中,需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“安装”、“设置有”、“套设/接”、“连接”等,应做广义理解,例如“连接”,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言,可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

请参阅图1~2,本实用新型实施例中,一种高中物理实验用测力演示装置,包括底座1,所述底座1的上表面两端分别与一个竖直安装的支撑板2的底端固定连接,支撑板2的顶端分别与顶板7的底面两端固定连接,支撑板2之间安装有水平的载物台3,载物台3的两侧均通过转轴转动安装有滚轮4,滚轮4与支撑板2的内壁接触,通过滚轮4使载物台3与支撑板2之间形成滚动摩擦,从而有效降低了摩擦力对测量结果的影响;

所述顶板7的中部固定安装有导向筒12,导向筒12由透明玻璃制成,导向筒12与顶板7一体成型,导向筒12内滑动安装有固定装置9,固定装置9内固定安装有弹簧测力计8,载物台3的上表面两端对称焊接有竖直的吊杆5,吊杆5的顶端焊接有吊环6,吊环6通过连接绳与弹簧测力计8的底部挂钩固定连接,固定装置9的上表面与连接杆11的底端固定连接,连接杆11的顶端伸出导向筒12上方焊接有把手10,连接杆11与导向筒12滑动连接,使用时,用把手10通过连接杆11带动固定装置9和弹簧测力计8向上滑动,从而对载物台3上的物体进行测力,有效避免了人手抖动造成的测力误差,提高了测力准确性;

所述固定装置9主要由滑块91、固定孔92、固定销93、压板94、固定杆95、支撑杆96、拉环97、弹簧98和拉杆99构成,滑块91滑动安装在导向筒12内并沿着竖直方向滑动,导向筒12的后端面开设为开口,滑块91朝向导向筒12开口的侧面两端分别与一根固定杆95的一端固定连接,固定杆95的另一端分别与支撑杆96的两端固定连接,支撑杆96的中部与拉杆99滑动连接,拉杆99朝向滑块91的一端与压板94的一侧中部固定连接,拉杆99的另一端固定连接有拉环97,拉环97的侧面与弹簧98的一端固定连接,弹簧98的另一端与支撑杆96的中部固定连接,压板94的两端分别与固定杆95滑动连接,压板94的另一侧中部焊接有固定销93,滑块91上对应固定销93的位置开设有固定孔92,使用时,通过压板94将弹簧测力计8压住,避免弹簧测力计8晃动,同时,通过固定销93插入到固定孔92中从而将弹簧测力计8顶部的挂钩挂住固定,通过拉环97拉动拉杆99带动压板94使固定销93与固定孔92分离,即可对弹簧测力计8完成更换,操作简单,使用方便。

尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明,对于本领域的技术人员来说,其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改,或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均应包含在本实用新型的保护范围之内,且本说明书中未作详细描述的内容均属于本领域专业技术人员公知的现有技术。

起点商标作为专业知识产权交易平台,可以帮助大家解决很多问题,如果大家想要了解更多知产交易信息请点击 【在线咨询】或添加微信 【19522093243】与客服一对一沟通,为大家解决相关问题。

此文章来源于网络,如有侵权,请联系删除

相关标签: 弹簧测力计
tips