一种适用于互动教育的监控装置的制作方法

本实用新型涉及教育监控设备领域，特别涉及一种适用于互动教育的监控装置。

背景技术：

现在教育随着科学进步以及社会发展也随之变化，逐渐往智能化，无人化且采用更加科学先进的教学模式发展，现有教学模式比较落后，随着更高效率更先进的教学方式出现，现有教学逐渐失去竞争力，特别是一种无人课堂，不需要老师在课堂，采用网络在线教学，可用于老师不方便到课堂时等情况适用，而且有先进的打卡方式以及实时监控，投影教学等优点。

技术实现要素：

本实用新型的主要目的在于提供一种适用于互动教育的监控装置，以克服现有技术中的不足；

为解决上述技术问题，本实用新型提出以下技术方案：

一种适用于互动教育的监控装置，其特征在于：包括装置主体和投影教学装置，所述投影教学装置通过转轴连接于旋转底座，所述旋转底座连接于装置主体，所述装置主体上表面一侧连接有监控装置，所述监控装置设于旋转底座一侧，所述装置主体上表面另一侧连接有外放音响，所述外放音响设于旋转底座另一侧，所述装置主体前壁表面上方连接有人脸识别打卡装置，所述人脸识别打卡装置上连接有人脸识别摄像头、显示屏及控制按钮，所述人脸识别打卡装置下方装置主体前壁表面处连接有储物抽屉，所述储物抽屉一侧装置主体前壁表面处连接有中控装置，所述中控装置电性连接于位于装置主体底表面处的定位装置一，所述中控装置电性连接于位于装置主体侧壁表面的定位装置二，所述定位装置二下方装置主体侧壁表面处设有无线充电装置，所述无线充电装置连接于安装在装置主体内部的电池，所述电池下方设有位于装置主体侧壁表面的缓冲块，所述缓冲块连接有缓冲弹簧，所述缓冲弹簧连接于限位杆，所述限位杆连接于装置主体，所述装置主体底部连接于车轮；

可选的，所述中控装置包括stmfrgt单片机及sima通信模块；

可选的，所述定位装置一包括型号为neo-m的定位模块，可实现装置主体运行到所需投影教学的规定位置进行投影教学，实现整体设备自动化智能化；

可选的，所述定位装置二内设的定位模块与定位装置一的相同，可在电能快用完后根据中控装置的指令指导装置主体运行到规定的无线充电位置进行充电；

可选的，所述储物抽屉共设有四层且连接有抽拉把手；

可选的，所述打卡装置包括tmsfd系列嵌入式芯片，可以实现人脸识别打卡签到，不需要老师亲自到场点名，更加智能高效率；

可选的，所述中控装置电连接于投影教学装置、旋转底座、外放音响、人脸识别打卡装置、无线充电装置、电池、定位装置二、定位装置一、车轮及监控装置，控制整体设备运转，实现整体设备的一定范围内的自动；

有益效果：本实用新型采用先进的无人教学理念，采用无人投影对课堂学生进行在线教学，且人脸识别打卡可对课堂学生进行约束，且监控装置可对课堂情况进行实时监控，而且在装置主体电量不够时装置可进行回到规定位置进行无线充电，无需他人干预，更加智能高效，为日常繁忙的老师带来一些方便。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型局部结构示意图；

其中，1-装置主体、2-投影教学装置、3-旋转底座、4-外放音响、5-人脸识别打卡装置、6-人脸识别摄像头、7-控制按钮、8-显示屏、9-无线充电装置、10-电池、11-缓冲块、12-定位装置二、13-定位装置一、14-中控装置、15-车轮、16-储物抽屉、17-缓冲弹簧、18-限位杆、19-监控装置。

具体实施方式

下面将结合附图对本实用新型的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“中心”、“上”、“下”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”、“第三”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型发中的具体含义。

如图1-2所示，本装置包括装置主体和投影教学装置，所述投影教学装置通过转轴连接于旋转底座，所述旋转底座连接于装置主体，所述装置主体上表面一侧连接有监控装置，所述监控装置设于旋转底座一侧，所述装置主体上表面另一侧连接有外放音响，所述外放音响设于旋转底座另一侧，所述装置主体前壁表面上方连接有人脸识别打卡装置，所述人脸识别打卡装置上连接有人脸识别摄像头、显示屏及控制按钮，所述人脸识别打卡装置下方装置主体前壁表面处连接有储物抽屉，所述储物抽屉一侧装置主体前壁表面处连接有中控装置，所述中控装置电性连接于位于装置主体底表面处的定位装置一，所述中控装置电性连接于位于装置主体侧壁表面的定位装置二，所述定位装置二下方装置主体侧壁表面处设有无线充电装置，所述无线充电装置连接于安装在装置主体内部的电池，所述电池下方设有位于装置主体侧壁表面的缓冲块，所述缓冲块连接有缓冲弹簧，所述缓冲弹簧连接于限位杆，所述限位杆连接于装置主体，所述装置主体底部连接于车轮；所述中控装置包括stmfrgt单片机及sima通信模块；所述定位装置一包括型号为neo-m的定位模块，可实现装置主体运行到所需投影教学的规定位置进行投影教学，实现整体设备自动化智能化；所述定位装置二内设的定位模块与定位装置一的相同，可在电能快用完后根据中控装置的指令指导装置主体运行到规定的无线充电位置进行充电；所述储物抽屉共设有四层且连接有抽拉把手；所述打卡装置包括tmsfd系列嵌入式芯片，可以实现人脸识别打卡签到，不需要老师亲自到场点名，更加智能高效率；所述中控装置电连接于投影教学装置、旋转底座、外放音响、人脸识别打卡装置、无线充电装置、电池、定位装置二、定位装置一、车轮及监控装置，控制整体设备运转，实现整体设备的一定范围内的自动。

工作原理：使用此设备老师便可无需到课堂就能进行教学，使用时老师通过中控装置14根据定位装置一13驱动车轮15到达指定投影教学位置，接着便可等待学生使用人脸识别打卡装置5对着人脸识别摄像头6进行打卡签到，然后便可调整投影教学装置2及旋转底座3进行投影教学，并且通过外放音响4和监控装置19进行实时监控教学，在电量不足时便可通过定位装置二12使装置主体1运行到所规定的位置并且通过无线充电装置9进行无线充电，而且缓冲块11可以防止装置主体1靠墙充电式撞击到无线充电装置9，对其进行保护。

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