一种警械击打训练辅助教具的制作方法

本实用新型涉及警械训练技术领域，尤指一种警械击打训练辅助教具。

背景技术：

当前各大警、军校训练时通常是使用红人护具进行实战对抗训练，红人通常由学员或教官穿戴护具扮演现场嫌疑人，由其他学员与其进行实战训练，以此来提高训练学员的实战能力。

但是，红人护具穿戴麻烦、造价昂贵，在训练中只能少量使用，且在训练时为了学员安全，只能使用泡沫棍、泡沫盾牌等替代训练器材，而无法使用真实的警械具，造成训练缺乏真实性和实战性，影响训练成果。因此，需要一种造价便宜、能够广泛使用，且能够使用真实的警械具进行训练的训练辅助教具。

技术实现要素：

本实用新型的目的是提供一种警械击打训练辅助教具，该教具造价便宜、能够重复使用，且能够使用真实的警械具进行训练，使得训练的真实性和实战性更好，有利于提高训练人员的训练成果。

本实用新型提供的技术方案如下：

本实用新型提供一种警械击打训练辅助教具，包括：

架体，所述架体包括由若干个呈环状分布的立杆围成的一筒状框体，以及设置在所述筒状框体两端用于固定所述立杆的固定板，相邻的所述立杆之间均形成有安装间隙；

击打部，所述击打部安装在所述安装间隙内，所述击打部作为击打训练时的击打点；

指示灯，所述指示灯安装在所述固定板上，当所述击打部受到击打时，所述指示灯闪烁。

通过设置架体，架体包括由若干个呈环状分布的立杆围成的一筒状框体，以及设置在筒状框体两端用于固定立杆的固定板，相邻的立杆之间均形成有安装间隙，安装间隙内安装有击打部，且在击打部受到击打时，指示灯进行闪烁，以提醒训练人员击中目标，使得在通过该教具进行击打训练时，不需要学员或教官穿戴红人护具扮演现场嫌疑人，从而能够使用真实的警械具进行训练，使得训练的真实性和实战性更好，有利于提高训练人员的训练成果，且该教具的造价更便宜、能够重复使用，适用于大规模的训练场合。

进一步地，所述击打部包括至少一个冲撞击打部和至少一组肢体击打部，所述冲撞击打部和所述肢体击打部间隔分布在相邻所述安装间隙内；

所述肢体击打部从上至下依次包括头部击打部、手部击打部和腿部击打部。

通过将击打部分为冲撞击打部和肢体击打部，冲撞击打部和肢体击打部间隔分布在安装间隙内，且将肢体击打部分为头部击打部、手部击打部和腿部击打部，能够从各个方面对训练人员进行训练，如肩部的冲撞训练、头部击打训练、手部击打训练，以及腿部击打训练等，使得训练更具针对性，有利于提高训练效果。

进一步地，所述指示灯连接一控制部；

所述冲撞击打部、所述头部击打部、所述手部击打部和所述腿部击打部上分别连接一传感器；

每个所述传感器均与所述控制部连接，当任一所述击打部受到击打时，通过所述控制部控制所述指示灯闪烁。

通过在冲撞击打部、头部击打部、手部击打部和腿部击打部上分别安装冲撞传感器、头部击打传感器、手部击打传感器和腿部击打传感器，指示灯连接一控制部，且冲撞传感器、头部击打传感器、手部击打传感器和腿部击打传感器均与控制部连接，使得在任一击打部受到击打时，控制部能够控制指示灯闪烁，从而提醒训练人员击中目标，同时，还可以设置击打力度，当击打力度不够时，即使集中目标，指示灯也不会闪烁，只有击中目标，且击打力度达到预设标准时，指示灯才会闪烁。

进一步地，所述冲撞击打部和所述肢体击打部均与所述立杆可拆卸连接。

通过将冲撞击打部和肢体击打部均与立杆可拆卸连接，使得冲撞击打部和肢体击打部的高度能够调整，从而能够针对不同高度的嫌疑人进行实战训练，使得训练更为灵活，具体的，冲撞击打部和肢体击打部可以通过螺栓、螺钉等方式与立杆可拆卸连接。

进一步地，所述固定板包括顶板和底板，所述立杆的两端分别与所述顶板和所述底板连接；

所述顶板和所述底板相对的一面上均设置有环形槽，所述立杆的两端均通过螺栓与所述环形槽活动连接。

通过顶板、底板，以及连接在顶板和底板之间的若干个垂直于顶板和底板的立杆构成架体，能够使冲撞击打部和肢体击打部设置在任意相邻的两个立杆之间，从而能够从各个方向进行击打训练，且能够使多个训练人员同时进行训练，提高训练效率；同时，通过在顶板和底板相对的一面均设置有环形槽，立杆的两端均通过螺栓与环形槽活动连接，能够调节相邻立杆之间的间隙，从而适用于不同的击打部。

进一步地，所述底板的底面安装有至少三个均匀分布的滚轮。

通过在底板的底面安装滚轮，能够方便装置的移动。

进一步地，所述底板的顶面连接有至少一个与所述底板平行的支腿；

所述支腿包括连接端和自由端，所述连接端与所述底板连接，所述自由端朝向远离所述底板的方向延伸，且所述自由端上设有止动块，所述止动块的底端设置有橡胶垫。

通过在底板的侧面设置支腿，支腿的底面设置止动块，止动块的高度略低于底板距地面的高度，使得在训练时，能够通过按压支腿，使架体固定，再配合架体的移动，能够使训练更为灵活，通过在止动块的底端设置橡胶垫，有利于对支腿进行保护。

进一步地，所述指示灯安装在所述顶板的顶端。

进一步地，所述架体的外部包覆有保护垫，通过在架体的外部包覆保护垫，既能够对训练人员进行保护，又能够对装置进行保护。

进一步地，至少一个所述立杆的外侧安装有把手，通过在立杆的外侧安装把手，能够方便架体的移动。

根据本实用新型提供的一种警械击打训练辅助教具，通过设置架体，架体包括由若干个呈环状分布的立杆围成的一筒状框体，以及设置在筒状框体两端用于固定立杆的固定板，相邻的立杆之间均形成有安装间隙，安装间隙内安装有击打部，且在击打部受到击打时，指示灯进行闪烁，以提醒训练人员击中目标，使得在通过该教具进行击打训练时，不需要学员或教官穿戴红人护具扮演现场嫌疑人，从而能够使用真实的警械具进行训练，使得训练的真实性和实战性更好，有利于提高训练人员的训练成果，且该教具的造价更便宜、能够重复使用，适用于大规模的训练场合。

附图说明

下面将以明确易懂的方式，结合附图说明优选实施方式，对本方案的上述特性、技术特征、优点及其实现方式予以进一步说明。

图1是本实用新型实施例的整体结构示意图；

图2是本实用新型实施例的立杆俯视结构示意图。

图中标号：10-架体；11-把手；12-顶板；13-底板；14-立杆；15-滚轮；16-支腿；17-止动块；18-橡胶垫；19-安装间隙；20-击打部；21-冲撞击打部；22-肢体击打部；23-腿部击打部；24-手部击打部；25-腿部击打部；26-冲撞传感器、27-头部击打传感器、28-手部击打传感器；29-腿部击打传感器；30-指示灯。

具体实施方式

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对照附图说明本实用新型的具体实施方式。显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图，并获得其他的实施方式。

为使图面简洁，各图中只示意性地表示出了与本实用新型相关的部分，它们并不代表其作为产品的实际结构。另外，以使图面简洁便于理解，在有些图中具有相同结构或功能的部件，仅示意性地绘示了其中的一个，或仅标出了其中的一个。在本文中，“一个”不仅表示“仅此一个”，也可以表示“多于一个”的情形。

实施例1

本实用新型的一个实施例，如图1和图2所示，本实用新型提供一种警械击打训练辅助教具，包括架体10、击打部20，以及指示灯30，架体10包括由若干个呈环状分布的立杆14围成的一筒状框体，以及设置在筒状框体两端用于固定立杆14的固定板，相邻的立杆14之间均形成有安装间隙19，架体10可以采用金属、塑料、实木等材料制成，架体10的高度略高于人体的身高，或根据不同的训练对象进行调整。

击打部20安装在架体10上，并作为击打训练时的击打点，即训练人员在进行击打训练时，通过击打架体10上的击打部20进行模拟实战训练；指示灯30安装在固定板上，当击打部20受到击打时，指示灯30闪烁，从而提醒训练人员准确击中击打目标，在其它的实施例中，还可以通过其它形式，如视频检测等对训练人员是否击中目标进行判定。

通过设置架体10，架体10包括由若干个呈环状分布的立杆14围成的一筒状框体，以及设置在筒状框体两端用于固定立杆的固定板，相邻的立杆14之间均形成有安装间隙19，安装间隙19内安装有击打部，且在击打部20受到击打时，指示灯30进行闪烁，以提醒训练人员击中目标，使得在通过该教具进行击打训练时，不需要学员或教官穿戴红人护具扮演现场嫌疑人，从而能够使用真实的警械具进行训练，使得训练的真实性和实战性更好，有利于提高训练人员的训练成果，且该教具的造价更便宜、能够重复使用，适用于大规模的训练场合。

进一步地，架体10的外部包覆有保护垫，通过在架体10的外部包覆保护垫，既能够对训练人员进行保护，又能够对装置进行保护。

进一步地，至少一个立杆14的外侧安装有把手11，通过在立杆14的外侧安装把手11，能够方便架体10的移动，具体的，把手11安装在立杆14靠近顶部或中央的位置，可以通过螺栓连接、焊接、粘接等方式固定在立杆14上，同时，在本实施例中，把手11设置在相对靠后的位置，训练人员站在靠前的位置训练，可以保护训练人员，防止训练人员误击。

在本实施例中，架体10的顶部前端还设置有摄像装置，如夜视视频采集头，用于对训练人员的训练动作进行拍照，同时，可以在架体10、把手11等位置安装显示屏，用于显示摄像装置采集的训练人员的训练动作，以便判断训练人员的动作是否合规，另外，还能利于训练人员做出主动反应，以提高实战模拟效果。

实施例2

本实用新型的一个实施例，如图1和图2所示，在实施例1的基础上，击打部20包括至少一个冲撞击打部21和至少一组肢体击打部22，冲撞击打部21和肢体击打部22间隔分布在相邻安装间隙19内；肢体击打部22从上至下依次包括头部击打部23、手部击打部24和腿部击打部25。

通过将击打部20分为冲撞击打部21和肢体击打部22，冲撞击打部21和肢体击打部22间隔分布在安装间隙19内，且将肢体击打部22分为头部击打部23、手部击打部24和腿部击打部25，能够从各个方面对训练人员进行训练，如肩部的冲撞训练、头部击打训练、手部击打训练，以及腿部击打训练等，使得训练更具针对性，有利于提高训练效果。

在本实施例中，击打部20分为冲撞击打部21和肢体击打部22，用于训练人员进行击打和冲撞训练，在其它实施例中，击打部20还可以根据训练需求进行调整，如用于训练人员进行戳击训练、拳击训练等，另外，还可以在击打部20上设置压力传感器等，以记录训练人员的击打准确度和力度。

实施例3

本实用新型的一个实施例，如图1和图2所示，在实施例2的基础上，固定板包括顶板12和底板13，立杆14的两端分别与顶板12和底板13连接；顶板12和底板13相对的一面上均设置有环形槽(为常见的滑槽，图中未画出)，立杆14的两端均通过螺栓与环形槽活动连接。在本实施例中，顶板12和底板13平行设置，立杆14均垂直于顶板12和底板13，使得架体10更加平稳，在其它的实施例中，顶板12、底板13和立杆14的具体位置关系、角度等可以根据需求进行调整。

在本实施例中，为了方便训练人员从不同角度进行训练，立杆14的个数设置为6个以上，且冲撞击打部21和肢体击打部22分别设置在不同的两个立杆14之间。在其它的实施例中，立杆14的个数以及冲撞击打部21和肢体击打部22位置可以根据训练需求进行调整。

通过顶板12、底板13，以及连接在顶板12和底板13之间的若干个立杆14构成架体10，能够使冲撞击打部21和肢体击打部22设置在任意相邻的两个立杆14之间，从而能够从各个方向进行击打训练，且能够使多个训练人员同时进行训练，提高训练效率；同时，通过在顶板12和底板13相对的一面均设置有环形槽，立杆14的两端均通过螺栓与环形槽活动连接，能够调节相邻立杆14之间的间隙，从而适用于不同的击打部20。

进一步地，冲撞击打部21和肢体击打部22均与立杆14可拆卸连接。

通过将冲撞击打部21和肢体击打部22均通过螺栓与立杆14可拆卸连接，使得冲撞击打部21和肢体击打部22的高度能够调整，从而能够针对不同高度的嫌疑人进行实战训练，使得训练更为灵活，具体的，冲撞击打部21和肢体击打部22可以通过螺栓、螺钉等方式与立杆14可拆卸连接。

进一步地，指示灯30安装在顶板12的顶端，通过将指示灯30安装在顶板12的顶端，能够便于训练人员在每次击打训练时，立即了解本次击打情况，在其它的实施例中，还可以设置在其它位置，如在进行训练测试时，将指示灯30设置在监考人员的旁边。

实施例4

本实用新型的一个实施例，如图1所示，在实施例2的基础上，指示灯30连接一控制部(图中未画出)；冲撞击打部21、头部击打部23、手部击打部24和腿部击打部25上分别连接一传感器；在本实施例中，撞击打部21、头部击打部23、手部击打部24和腿部击打部25上分别安装有冲撞传感器26、头部击打传感器27、手部击打传感器28和腿部击打传感器29；每个传感器(冲撞传感器26、头部击打传感器27、手部击打传感器28和腿部击打传感器29)均与控制部连接，当任一击打部20受到击打时，通过控制部控制指示灯闪烁。

通过在冲撞击打部21、头部击打部23、手部击打部24和腿部击打部25上分别安装冲撞传感器26、头部击打传感器27、手部击打传感器28和腿部击打传感器29，指示灯30连接一控制部，且冲撞传感器26、头部击打传感器27、手部击打传感器28和腿部击打传感器29均与控制部连接，使得在任一击打部20受到击打时，控制部能够控制指示灯30闪烁，从而提醒训练人员击中目标。

在本实施例中，控制部还连接有采集模块，采集模块用于采集击打的数据，并输出为声光信号，以便统计训练人员的训练成效，同时，还可以设置预定数值，只有采集的数据大于预定数值时，才判定为有效击打，即可以设置击打力度，当击打力度不够时，即使击中目标，指示灯30也不会闪烁，只有击中目标，且击打力度达到预设标准时，指示灯才会闪烁，从而能够智能判断训练成效。

另外，本实用新型提供的警械击打训练辅助教具还包括电源模块，用于对装置上的用电设备进行供电，在本实施例中，电源模块采用充电宝，携带和替换更加方便，且安全电压不会对人体造成任何伤害。在其它实施例中，还可以采用蓄电池等作为电源模块。

实施例5

本实用新型的一个实施例，如图1和图2所示，在实施例3的基础上，底板13的底面安装有至少三个均匀分布的滚轮15，通过在底板13的底面安装滚轮15，能够方便装置的移动，将滚轮15的数量设置为至少三个，能够保证架体10的平衡和稳定。

进一步地，底板13的顶面连接有至少一个与底板13平行的支腿16；支腿16包括连接端和自由端，连接端与底板13连接，自由端朝向远离底板13的方向延伸，且自由端上设有止动块17，止动块17的底端设置有橡胶垫18。

通过在底板13的侧面设置支腿16，支腿16的底面设置止动块17，止动块17的高度略低于底板13距地面的高度，使得在训练时，能够通过按压支腿16，使架体10固定，再配合架体10的移动，能够使训练更为灵活，通过在止动块17的底端设置橡胶垫18，有利于对支腿16进行保护。

应当说明的是，上述实施例均可根据需要自由组合。以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员来说，在不脱离本实用新型原理的前提下，还可以做出若干改进和润饰，这些改进和润饰也应视为本实用新型的保护范围。

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