一种智能植物观察学习装置的制作方法

本实用新型涉及植物观察学习领域，尤其是一种智能植物观察学习装置。

背景技术：

在小学生实践课中，观察植物把孩子的视角引导到对大自然事物的关注上去。在这个过程中，让孩子在感受自然的过程中，爱上自然，享受自然，保护自然。只要去关注变化，必然要有一个过程；既然是过程，必然需要时间和耐心。比如观察昙花，都说“昙花一现”，观察和记录它的花开都很辛苦，以往都是耗费时间等待，然而苦等半夜未见花开，等起床再看已经错过了盛花期，感觉非常地遗憾。而且因为课堂时间有限，不能对植物连续观察和记录，难以引起学生的持久学习兴趣，也影响观察的效果。

技术实现要素：

为克服现有的缺陷，本实用新型提出了一种智能植物观察学习装置。

一种智能植物观察学习装置，包括连接座、温、湿度检测和比较单元、储水装置、摄像和拍照单元和语音录放单元，温湿度检测和比较单元、储水装置、摄像和拍照单元和语音录放单元安装在连接座上。

其中，温、湿度检测和比较单元中设置第一电源转换模块和温、湿度检测和比较模块，第一电源转换模块与温、湿度检测和比较模块相连接，温、湿度检测和比较模块通过线缆连接湿度传感器；温、湿度检测和比较模块通过线缆连接温度传感器。

其中，储水装置中设置水泵，所述水泵通过水管连接喷淋装置。

其中，摄像和拍照单元中设置摄像和拍照模块和第二电源转换模块，所述摄像和拍照模块连接第二电源转换模块。

其中，语音录放单元中设置语音模块和喇叭，所述喇叭与语音模块相连接，语音模块连接第三电源转换模块。

摄像和拍照单元和语音录放单元可实现语音播报、定时摄影、智能摄影、摄像等功能，在浇水或花开等特定的时期，可语音提醒、智能摄影和定时拍照。

本实用新型的提出的一种智能植物观察学习装置，不但可以实现自动照管植物、自动浇水，并且能及时记录植物生长，观察植物习性等宝贵的数据和影像资料。而且智能摄像头是跟手机相连的，可以随时查看植物状态，也可以随时调取植物的所有录像数据等资料。

附图说明

图1为智能植物观察学习装置的示意图。

图2为智能植物观察学习装置的连接示意图。

具体实施方式

下面结合附图和具体实施例对本发明提供的一种智能植物观察学习装置进行详细描述。

图1和图2示出一种智能植物观察学习装置，包括连接座1、温、湿度检测和比较单元2、储水装置3、摄像和拍照单元4和语音录放单元5，所述湿度检测和比较单元2、储水装置3、摄像和拍照单元4和语音录放单元5安装在连接座1上。

所述温、湿度检测和比较单元2中设置第一电源转换模块22和湿度检测和比较模块21，第一电源转换模块22与温、湿度检测和比较模块21相连接，温、湿度检测和比较模块21通过线缆20连接湿度传感器22；温、湿度检测和比较模块21通过线缆连接温度传感器23。

所述储水装置3中设置水泵31，所述水泵31通过水管32连接喷淋装置33。

所述摄像和拍照单元4中设置摄像和拍照模块41和第二电源转换模块42，所述摄像和拍照模块41连接第二电源转换模块42。

语音录放单元5中设置语音模块52和喇叭51，所述喇叭51与语音模块52相连接，语音模块52连接第三电源转换模块53。

在使用过程中，智能植物观察学习装置可以与任何植物连接。只要将温、湿度传感器22和喷淋装置33固定在要观察的花盆中，湿度低于设定值(根据植物品系设定)时，启动自动浇水，湿度开始上升；当温度高于设定值(根据植物品系设定)时，也可以开启自动浇水以便降温；浇水的同时智能摄影和拍照功能开启。

最后应说明的是，以上实施例仅用以描述本发明的技术方案而不是对本技术方法进行限制，本发明在应用上可以延伸为其他的修改、变化、应用和实施例，并且因此认为所有这样的修改、变化、应用、实施例都在本发明的精神和教导范围内。

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