一种电力电子传动综合实训装置的制作方法
本实用新型涉及综合实训领域,具体为一种电力电子传动综合实训装置。
背景技术:
电工技术、电子技术和电力拖动技术是电气工程系的不同专业,要想完成工业自动化的控制要求,必须全面掌握专业知识,而电工技术、电子技术和电力拖动技术分属于各自的专业,传统的实训实验设备仅是针对单一的技术来设计的,为了改变目前教学领域现状,本公司特推出一种综合实训装置即可完成电工技术、电子技术和电力拖动技术的所有实验,且本实训装置集合电工、电子和电力拖动的所有技术于一体,这样使教学更趋于一体化,电机拖动实训装置主要由实训桌和网孔板组成,学生通过实训线路进行元器件的布局,安装接线全部由学生自行完成,培养学生的动手能力和操作技能,实训项目可自行确定,选择相应的元器件来完成实训项目,也可作为电工考证设备使用,适用于各类院校电工电子实验教学中心、实训中心、基地、电工电子实验室、实训室。
现有的综合实训装置在安装使用时存在一定的弊端,首先,现有技术中实训项目少、不方便控制操作,不能够及时清洁工作台面从而影响实训的进展,给人们的使用过程带来了一定的不利影响,为此,我们提出一种电力电子传动综合实训装置。
技术实现要素:
解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种电力电子传动综合实训装置,具备自动清洁,方便总控制等优点,可以有效解决背景技术中的问题。
技术方案
为实现上述目的,本实用新型采取的技术方案为:一种电力电子传动综合实训装置,包括背板主体,所述背板主体的前端外表面设置有总控制电力电子传动机构、网孔板、插座、指示灯与显示屏,所述网孔板位于总控制电力电子传动机构的上端,所述总控制电力电子传动机构位于指示灯的上端,所述插座位于指示灯的一侧,所述显示屏位于指示灯的另一侧,所述背板主体的下端外表面设置有自带漏槽清洁机构,所述自带漏槽清洁机构的下端外表面设置有支撑柱,所述支撑柱的下端外表面设置有滑轮,所述支撑柱的一侧外表面设置有放置板与支撑架,所述放置板位于支撑架的上端。
优选的,所述总控制电力电子传动机构包括转轴、按钮与底板,所述转轴与按钮位于底板的上端,所述按钮位于转轴的一侧。
优选的,所述自带漏槽清洁机构包括滤网、卡槽、实训桌台与可拆卸抽屉,所述卡槽位于实训桌台的上端,所述滤网位于实训桌台的内部,所述可拆卸抽屉位于滤网的下端。
优选的,所述转轴与底板之间设置有螺丝,且转轴的下端外表面通过螺丝与底板的上端外表面固定连接,所述按钮与底板之间设置有固定胶,且按钮的下端外表面通过固定胶与底板的上端外表面固定连接。
优选的,所述滤网与实训桌台之间设置有卡槽,且滤网的一侧外表面通过卡槽与实训桌台的下端外表面固定连接,所述滤网与可拆卸抽屉之间设置有连接口,且滤网的下端外表面通过连接口与可拆卸抽屉的上端外表面可拆卸连接。
优选的,所述滑轮与支撑柱之间设置有滚轴,且滑轮的上端外表面通过转轴与支撑柱的下端外表面活动连接。
有益效果
与现有技术相比,本实用新型提供了一种电力电子传动综合实训装置,具备以下有益效果:
1、该一种电力电子传动综合实训装置,通过设置的总控制电力电子传动机构,电气控制线路元器件都装在网孔板上,操作方便、更换便捷,可扩展功能或开发新实训,操作台只需三相四线的交流电源即可投入使用,占地面积小,节约用房,实训台为单面双人座,即可以二个学生同时进行实训,电源独立互不干扰,通过在实训桌和背板上方组合安装各种实训装置,通过总控制对整个电路进行控制,保证了用电的安全性,从而使实训装置的连接更加方便快捷,节约了实训时间,确保操作者的安全,各电源输出均有监示及短路保护等功能,各测量仪表均有可靠的保护功能,使用安全可靠。
2、该一种电力电子传动综合实训装置,通过设置的自带漏槽清洁机构,长期进行实训实验,会导致台面不干净,有细碎屑,灰尘等杂质,实训桌台上设有卡槽,杂质可以直接落入卡槽,内部设有滤网,在落入可拆卸抽屉中,方便人们清理与打扫,保持了机器整体的整洁度,保证了接线的整齐有序,从而使实训装置的连接更加方便快捷,节约了实训时间。
附图说明
图1为本实用新型一种电力电子传动综合实训装置的整体结构示意图。
图2为本实用新型一种电力电子传动综合实训装置的总控制电力电子传动机构示意图。
图3为本实用新型一种电力电子传动综合实训装置的自带漏槽清洁机构示意图。
图中:1、包括背板主体;2、总控制电力电子传动机构;21、转轴;22、按钮;23、底板;3、自带漏槽清洁机构;31、滤网;32、卡槽;33、实训桌台;34、可拆卸抽屉;4、网孔板;5、插座;6、指示灯;7、显示屏;8、支撑柱;9、放置板;10、支撑架;11、滑轮。
具体实施方式
为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解,下面结合具体实施方式,进一步阐述本实用新型。
如图1-3所示,一种电力电子传动综合实训装置,包括背板主体1,背板主体1的前端外表面设置有总控制电力电子传动机构2、网孔板4、插座5、指示灯6与显示屏7,网孔板4位于总控制电力电子传动机构2的上端,总控制电力电子传动机构2位于指示灯6的上端,插座5位于指示灯6的一侧,显示屏7位于指示灯6的另一侧,背板主体1的下端外表面设置有自带漏槽清洁机构3,自带漏槽清洁机构3的下端外表面设置有支撑柱8,支撑柱8的下端外表面设置有滑轮11,支撑柱8的一侧外表面设置有放置板9与支撑架10,放置板9位于支撑架10的上端。
进一步的,总控制电力电子传动机构2包括转轴21、按钮22与底板23,转轴21与按钮22位于底板23的上端,按钮22位于转轴21的一侧,保证了用电的安全性。
进一步的,自带漏槽清洁机构3包括滤网31、卡槽32、实训桌台33与可拆卸抽屉34,卡槽32位于实训桌台33的上端,滤网31位于实训桌台33的内部,可拆卸抽屉34位于滤网31的下端,结构稳固,使用起来安全可靠。
进一步的,转轴21与底板23之间设置有螺丝,且转轴21的下端外表面通过螺丝与底板23的上端外表面固定连接,按钮22与底板23之间设置有固定胶,且按钮22的下端外表面通过固定胶与底板23的上端外表面固定连接,便于人们使用。
进一步的,滤网31与实训桌台33之间设置有卡槽,且滤网31的一侧外表面通过卡槽与实训桌台33的下端外表面固定连接,滤网31与可拆卸抽屉34之间设置有连接口,且滤网31的下端外表面通过连接口与可拆卸抽屉34的上端外表面可拆卸连接,相对有效的节约了实训时间。
进一步的,滑轮11与支撑柱8之间设置有滚轴,且滑轮11的上端外表面通过转轴与支撑柱8的下端外表面活动连接,使实训装置的连接更加方便快捷。
工作原理
本实用新型包括背板主体1、总控制电力电子传动机构2、转轴21、按钮22、底板23、自带漏槽清洁机构3、滤网31、卡槽32、实训桌台33、可拆卸抽屉34、网孔板4、插座5、指示灯6、显示屏7、支撑柱8、放置板9、支撑架10与滑轮11,在使用时,通过设置的总控制电力电子传动机构2,电气控制线路元器件都装在网孔板4上,操作方便、更换便捷,可扩展功能或开发新实训,操作台只需三相四线的交流电源即可投入使用,占地面积小,节约用房,实训台为单面双人座,即可以二个学生同时进行实训,电源独立互不干扰,通过在实训桌和背板上方组合安装各种实训装置,通过总控制对整个电路进行控制,保证了用电的安全性,确保操作者的安全,各电源输出均有监示及短路保护等功能,各测量仪表均有可靠的保护功能,使用安全可靠,通过设置的自带漏槽清洁机构3,长期进行实训实验,会导致台面不干净,有细碎屑,灰尘等杂质,实训桌台33上设有卡槽32,杂质可以直接落入卡槽32,内部设有滤网31,在落入可拆卸抽屉34中,方便人们清理与打扫,保持了机器整体的整洁度,保证了接线的整齐有序,从而使实训装置的连接更加方便快捷,节约了实训时间。
需要说明的是,在本文中,诸如第一和第二(一号、二号)等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来,而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且,术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含,从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素,而且还包括没有明确列出的其他要素,或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下,由语句“包括一个……”限定的要素,并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解,本实用新型不受上述实施例的限制,上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理,在不脱离本实用新型精神和范围的前提下,本实用新型还会有各种变化和改进,这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
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