一种学前教育用角度可调的呈现装置的制作方法

本实用新型涉及学前教育技术领域，具体为一种学前教育用角度可调的呈现装置。

背景技术：

学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育，学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。现有的呈现装置都是直接固定在板材上的，老师在使用时不好对其角度进行调节，同时呈现装置的高度也不好调节，使得呈现装置无法满足不同身高的小朋友。为此，我们提出一种学前教育用角度可调的呈现装置。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种学前教育用角度可调的呈现装置，以解决所述背景技术中提出的问题。

为实现所述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学前教育用角度可调的呈现装置，包括固定座、呈现板、底座，所述固定座靠近顶部的一侧固定连接有第一单头耳座，所述第一单头耳座通过固定轴转动连接有第一连接块，所述第一连接块的一端与呈现板固定连接，所述呈现板上且位于第一连接块的正下方位置固定连接有第二连接块，所述第二连接块通过固定轴转动连接有第二单头耳座，所述固定座的内部设置有用于实现呈现板在竖直平面内发生角度变化的角度调节机构，所述底座的顶部固定连接有侧框，所述底座的顶部开设有凹槽，所述凹槽与侧框之间设有用于实现固定座在y轴方向高度大小改变的升降装置，所述固定座的底部焊接固定有两个连接杆，所述固定座通过连接杆与升降装置固定连接。

优选的，所述角度调节机构包括通槽、固定槽，所述通槽开设在固定座的内部，且固定槽位于通槽的上侧并与通槽相贯通，所述通槽内横向设置有螺纹柱，所述螺纹柱远离通槽的槽底一端螺纹连接有螺纹管，所述螺纹管穿过通槽的槽口且向外延伸并与第二单头耳座固定连接，所述螺纹管上设置有用于限制螺纹管转动的限位机构，所述固定槽内设置有用于驱动螺纹柱转动的驱动组件。

优选的，所述驱动组件包括步进电机、锥齿轮，所述步进电机通过螺栓固定安装在固定槽的槽底，所述锥齿轮的数量为两个，两个所述锥齿轮相啮合连接，其中一个所述锥齿轮通过半圆键与步进电机的输出轴固定连接，且另一个锥齿轮的轴心处套接在螺纹柱上。

优选的，所述限位机构包括滑槽、卡环、滑块，所述卡环过盈配合连接在螺纹管上，所述滑块一体成型在卡环的两端，且滑块与滑槽的内侧滑动连接。

优选的，所述滑槽的槽壁靠近通槽的槽口位置处固定连接有限位块，所述限位块延伸至通槽内并与螺纹管的表面存在一定的间隙。

优选的，所述升降装置包括电动升降杆、连接板、t型连接座和导向滑轮，所述电动升降杆安装在凹槽的槽底，所述电动升降杆的伸缩端与连接板的底部中间位置固定连接，所述t型连接座的数量为两个，且两个t型连接座固定连接在连接板的两端，所述导向滑轮通过固定轴转动连接在导向滑轮远离连接板的一端。

优选的，所述侧框的内侧壁固定连接有导轨，所述导向滑轮与导轨滑动连接。

优选的，所述通槽的槽底固定连接有轴承，所述螺纹柱的一端套接在轴承的内圈中。

优选的，所述底座的底部通过螺栓固定连接有自锁万向轮，所述自锁万向轮的数量为四组，且四组自锁万向轮呈矩形阵列排布。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型改变了传统的呈现装置不便于调节角度的方式，使得呈现板在角度调节机构的作用下，能在竖直面上角度便于调节，同时利用步进电机的驱动，实现了自动调节的效果，使用起来比传统的效果更好；

2、本实用新型改变了传统的呈现装置不便于调节高度的方式，使得固定座在升降装置的调节作用下，能实现固定座在y轴方向高度大小的改变，同时利用导向滑轮与导轨的配合，不仅起到很好的导向作用，提高了高度调节的平稳性，能使得高度调节时更加稳定顺畅，摩擦力小。

附图说明

图1为本实用新型整体结构示意图；

图2为本实用新型的升降装置结构示意图；

图3为本实用新型图1a区域放大图。

图中：1、固定座；2、呈现板；3、第一单头耳座；4、第一连接块；5、第二单头耳座；6、第二连接块；7、连接杆；8、升降装置；9、底座；10、凹槽；11、侧框；12、自锁万向轮；13、电动升降杆；14、连接板；15、t型连接座；16、导向滑轮；17、导轨；18、通槽；19、固定槽；20、步进电机；21、锥齿轮；22、螺纹柱；23、螺纹管；24、滑槽；25、卡环；26、滑块；27、限位块；28、轴承。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种学前教育用角度可调的呈现装置，包括固定座1、呈现板2、底座9，所述固定座1靠近顶部的一侧固定连接有第一单头耳座3，所述第一单头耳座3通过固定轴转动连接有第一连接块4，所述第一连接块4的一端与呈现板2固定连接，所述呈现板2上且位于第一连接块4的正下方位置固定连接有第二连接块6，所述第二连接块6通过固定轴转动连接有第二单头耳座5，所述固定座1的内部设置有用于实现呈现板2在竖直平面内发生角度变化的角度调节机构，所述底座9的顶部固定连接有侧框11，所述底座9的顶部开设有凹槽10，所述凹槽10与侧框11之间设有用于实现固定座1在y轴方向高度大小改变的升降装置8，所述固定座1的底部焊接固定有两个连接杆7，所述固定座1通过连接杆7与升降装置8固定连接。

所述角度调节机构包括通槽18、固定槽19，所述通槽18开设在固定座1的内部，且固定槽19位于通槽18的上侧并与通槽18相贯通，所述通槽18内横向设置有螺纹柱22，所述螺纹柱22远离通槽18的槽底一端螺纹连接有螺纹管23，所述螺纹管23穿过通槽18的槽口且向外延伸并与第二单头耳座5固定连接，所述螺纹管23上设置有用于限制螺纹管23转动的限位机构，所述固定槽19内设置有用于驱动螺纹柱22转动的驱动组件，通过驱动组件带动螺纹柱22旋转，由螺纹柱22的回转运动促使螺纹管23做水平直线运动，并推动第二单头耳座5和第二连接块6在固定轴的作用下相对转动，带动第一单头耳座3和第一连接块4的相对转动，进而实现呈现板2角度的调节。

所述驱动组件包括步进电机20、锥齿轮21，这里步进电机20的型号为lc31118，所述步进电机20通过螺栓固定安装在固定槽19的槽底，所述锥齿轮21的数量为两个，两个所述锥齿轮21相啮合连接，其中一个所述锥齿轮21通过半圆键与步进电机20的输出轴固定连接，且另一个锥齿轮21的轴心处套接在螺纹柱22上，由步进电机20的驱动带动锥齿轮21的传动，进而使得螺纹柱22能跟着转动。

所述限位机构包括滑槽24、卡环25、滑块26，所述卡环25过盈配合连接在螺纹管23上，所述滑块26一体成型在卡环25的两端，且滑块26与滑槽24的内侧滑动连接，通过设置的限位机构能够防止螺纹柱22在旋转时会带动螺纹管23转动，使得螺纹管23的移动更加稳定且不出现晃动。

所述滑槽24的槽壁靠近通槽18的槽口位置处固定连接有限位块27，所述限位块27延伸至通槽18内并与螺纹管23的表面存在一定的间隙，防止限位机构滑出通槽18，提高调节角度时的安全性。

所述升降装置8包括电动升降杆13、连接板14、t型连接座15和导向滑轮16，所述电动升降杆13安装在凹槽10的槽底，所述电动升降杆13的伸缩端与连接板14的底部中间位置固定连接，所述t型连接座15的数量为两个，且两个t型连接座15固定连接在连接板14的两端，所述导向滑轮16通过固定轴转动连接在导向滑轮16远离连接板14的一端，所述侧框11的内侧壁固定连接有导轨17，所述导向滑轮16与导轨17滑动连接，利用导向滑轮16与导轨17的配合，不仅起到很好的导向作用，提高了高度调节的平稳性，能使得高度调节时更加稳定顺畅，摩擦力小。

所述通槽18的槽底固定连接有轴承28，所述螺纹柱22的一端套接在轴承28的内圈中，通过设置的轴承28使得螺纹柱22在旋转时更加稳定。

所述底座9的底部通过螺栓固定连接有自锁万向轮12，所述自锁万向轮12的数量为四组，且四组自锁万向轮12呈矩形阵列排布，通过设置的自锁万向轮12使得整个装置便于移动，机动性强。

工作原理：使用时，开启步进电机20的旋转，由步进电机20带动锥齿轮21上的齿轮啮合传动，并将动力传递给螺纹柱22使其做旋转运动，由螺纹柱22的回转运动促使螺纹管23做水平直线运动，并推动第二单头耳座5和第二连接块6在固定轴的作用下相对转动，带动第一单头耳座3和第一连接块4的相对转动，进而实现呈现板2角度的调节，同时，通过开启电动升降杆13，由电动升降杆13的伸缩端带动连接板14向上移动，可以便于对固定座1在y轴方向高度大小的改变，同时利用导向滑轮16与导轨17的配合，不仅起到很好的导向作用，提高了高度调节的平稳性，能使得高度调节时更加稳定顺畅，摩擦力小。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

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