一种中文教学专用课堂收录分页备忘文件夹的制作方法

本发明涉及文件夹技术领域，具体为一种中文教学专用课堂收录分页备忘文件夹。

背景技术：

文件夹是专门装整页文件用的，主要目的是为了更好的保存文件，使它整齐规范，是一种商业或事业等活动过程中为了对纸质文件的储存、保护和规范管理而使用到的工具，现代商务活动中更是赋予了形象展示的功能，可用以盛装各类纸质的文件资料，但不限于此。

现有的教师用文件夹使用不方便，不能够一次性带多种教用物品，不方便做备忘录，普通的文件夹给予老师上课的帮助不是很大，老师上课携带多种物品，不方便携带，没有辅助物品作为帮助，影响上课的质量。

技术实现要素：

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种中文教学专用课堂收录分页备忘文件夹，解决了现有文件夹不方便做备忘录、不方便携带教学用具的问题。

（二）技术方案

为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：一种中文教学专用课堂收录分页备忘文件夹，包括文件夹本体，所述文件夹本体中端固定连接有橡胶条，所述橡胶条前端面中端开设有卡槽，所述文件夹本体前端面一侧固定连接有储物袋，所述储物袋下端设置有两个转动座，所述两个转动座均固定连接在文件夹本体上，所述两个转动座之间转动设置有转轴，所述转轴的杆身上固定连接有硬纸板，所述硬纸板上固定设置有多个便利贴，所述文件夹本体前端面远离储物袋的一侧上端固定设置有固定夹，所述文件夹本体前端面两侧的边角处分别固定设置有一号分页夹和二号分页夹。

优选的，所述卡槽的内端开设有笔槽，所述笔槽的内端设置有储笔筒，所述储笔筒的前壁上端通过转动铰链和笔槽顶壁转动连接，所述储笔筒外壁靠下端固定连接有拉环。

优选的，所述文件夹本体设置有储物袋的一侧背面固定设置有小型电子表和课程表放置袋。

优选的，所述小型电子表设置在课程表放置袋的正上端。

优选的，所述文件夹本体的前端面两侧中端分别固定设置有按钮子扣和按钮母扣，所述按钮子扣和按钮母扣位置相对。

优选的，所述一号分页夹和二号分页夹呈对角设置，且结构相同。

优选的，所述一号分页夹包括固定板和夹板、弹簧铰链，所述固定板固定连接在文件夹本体上，所述夹板设置在固定板上，且夹板通过弹簧铰链和固定板转动连接。

优选的，所述储物袋上设置有按扣。

工作原理：使用时教师可以在储物袋内储存一些胶带、橡皮等小工具，通过硬纸板和便利贴可以方便的做一些备忘录，文件夹背面的小型电子表可以很方便的看时间，同时课程表放置袋则可以放置课程表，让教师随时知道课程安排，方便进行教学安排，在中文教学时需要结合课本，在上课时可以将书本的后背卡在卡槽内，然后使用两边的分页夹将书本教学页打开固定，防止书本合页，解放了教师的双手，增加了中文教学的便捷性，同时教师所使用的的笔不用时可以直接放在储笔筒内，防止掉落找不到，使用时直接拉起储笔筒便可以将笔取出，非常方便。

（三）有益效果

本发明提供了一种中文教学专用课堂收录分页备忘文件夹。具备以下有益效果：

本发明设计的中文教学专用课堂收录分页备忘文件夹可以携带多种中文教学时所需要的工具，同时可以方便做备忘条以提醒教师，文件夹表面的电子表和课程表可以方便教师随时观看时间和课程安排，而且该文件夹还可以在上课时对书本进行分页固定，使用起来非常方便。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明的背面示意图；

图3为本发明的分页夹结构示意图；

图4为本发明的卡槽内部结构示意图。

其中，1、文件夹本体；2、橡胶条；3、卡槽；4、储物袋；5、转动座；6、转轴；7、硬纸板；8、便利贴；9、固定夹；10、按钮子扣；11、按钮母扣；12、课程表放置袋；13、小型电子表；14、笔槽；15、储笔筒；16、转动铰链；17、拉环；18、一号分页夹；19、二号分页夹；20、固定板；21、夹板；22、弹簧铰链；23、按扣。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

实施例：

如图1-4所示，本发明实施例提供一种中文教学专用课堂收录分页备忘文件夹，包括文件夹本体1，文件夹本体1中端固定连接有橡胶条2，橡胶条2前端面中端开设有卡槽3，卡槽3用于在上课时将教学书本的书背卡住，文件夹本体1前端面一侧固定连接有储物袋4，储物袋4可以放置一些教学时需要用到的小工具，储物袋4下端设置有两个转动座5，两个转动座5均固定连接在文件夹本体1上，两个转动座5之间转动设置有转轴6，转轴6的杆身上固定连接有硬纸板7，硬纸板7上固定设置有多个便利贴8，硬纸板7的两面均可以使用，文件夹本体1前端面远离储物袋4的一侧上端固定设置有固定夹9，用于夹合一些教学资料，文件夹本体1前端面两侧的边角处分别固定设置有一号分页夹18和二号分页夹19，一号分页夹18和二号分页夹19用于上课时将教学书本的书页分开固定。

卡槽3的内端开设有笔槽14，笔槽14的内端设置有储笔筒15，储笔筒15的前壁上端通过转动铰链16和笔槽14顶壁转动连接，储笔筒15外壁靠下端固定连接有拉环17，现有的笔一般是通过笔套上的卡条固定，但是这样比较容易掉落，而通过储笔筒15和笔槽14的配合使用则可以保证笔可以方便安全的放置，文件夹本体1设置有储物袋4的一侧背面固定设置有小型电子表13和课程表放置袋12，小型电子表13设置在课程表放置袋12的正上端，小型电子表13可以很方便的看时间，课程表放置袋12则可以放置课程表，让教师随时知道课程安排，方便进行教学安排，文件夹本体1的前端面两侧中端分别固定设置有按钮子扣10和按钮母扣11，按钮子扣10和按钮母扣11位置相对，可以将文件夹本体1固定连接在一起，一号分页夹18和二号分页夹19呈对角设置，且结构相同，一号分页夹18包括固定板20和夹板21、弹簧铰链22，固定板20固定连接在文件夹本体1上，使用时将夹板21向上拉起即可，放手后夹板21会回到原位，夹板21设置在固定板20上，且夹板21通过弹簧铰链22和固定板20转动连接，储物袋4上设置有按扣23。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

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