一种具有辅助拉直结构的修正带的制作方法

本发明涉及学习用品技术领域，具体为一种具有辅助拉直结构的修正带。

背景技术：

随着社会的不断发展，科学的不断进步修正带是一种常用的学生用品，涂在纸上可以遮掩错字，可快速修正，为学生提供了方便，目前现有的修正带因为工作头较窄，使用时容易产生方向偏移，且传统的修正带只有一种颜色，当需要区分备注某些错误点的时候，传统的修正带就显现出局限性，因此亟需一种具有辅助拉直结构的修正带来解决上述问题。

技术实现要素：

本发明的目的在于提供一种具有辅助拉直结构的修正带，以解决上述背景技术中提出的修正带产生偏移，且传统修正带只有一种颜色不便于备注区分的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种具有辅助拉直结构的修正带，包括主体和工作头，所述主体的左侧顶端开设有滑槽，所述滑槽的内部插设有推块，所述推块底端固定连接有连接杆，且连接杆的底端固定连接有限位块，所述限位块靠近工作头的一面固定有扩展块，所述滑槽的底端固定有固定套，且固定套的内部设置有固定杆，所述固定杆的表面固定连接在主体的内壁，所述固定杆的左侧固定连接有工作头，且工作头的正面和背面开设有限位槽，所述主体靠近底端的内部固定有限位杆，所述主体靠近限位块的内部固定有第一传动轮，且第一传动轮的正面固定连接有输出座，所述第一传动轮的右侧啮合有第二传动轮，且第二传动轮的正面固定连接有收纳座，第二传动轮的背面固定有转动杆，且转动杆的背面通过轴承座连接在主体的内壁。

优选的，所述推块的底端与滑槽相吻合，推块插设在滑槽内部，可组成滑动式结构，且推块的表面设置有橡胶防滑纹。

优选的，所述固定杆的形状为“l”形，且固定杆固定在主体的内壁。

优选的，所述限位块的形状结构与工作头的形状结构相同，且限位块表面的扩展块的形状大小与工作头表面的限位槽的形状大小相同。

优选的，所述第二传动轮与第一传动轮相啮合，且第二传动轮的直径大于第一传动轮的直径。

优选的，所述盖子的右侧内壁设置有凸条，所述固定套的左侧表面开设有凹槽，所述盖子的凸条形状大小和固定套的凹槽形状大小相同。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：该具有辅助拉直结构的修正带，通过设置有限位块可有效增加工作头与纸张的接触面，使其不会因为工作头过窄而引起方向偏移，且因为修正带设置有左右两组，两组修正带使用不同的颜色，可以使用不同的颜色，用以备注区分。

(1)该装置通过设置有限位块，限位块侧面设置有扩展块扩展块可插设在工作头表面的限位槽中，使工作头与纸张的接触面增加，拖动修正带修改错字时，不易产生方向偏移，能保持直线修正。

(2)该装置通过设置有两组修正带，两组修正带颜色不同，对于不同的错误点可以使用不同颜色的修正带，用以区分和备注，方便学生的区别和记忆。

附图说明

图1为本发明的结构正视剖面示意图；

图2为本发明的结构俯视剖面示意图。

图中：1、主体；2、滑槽；3、推块；4、连接杆；5、固定套；6、工作头；7、限位槽；8、固定杆；9、扩展块；10、限位块；11、限位杆；12、第一传动轮；13、输出座；14、第二传动轮；15、收纳座；16、盖子；17、转动杆。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-2，本发明提供的一种实施例：一种具有辅助拉直结构的修正带，包括主体1和工作头6，主体1的左侧顶端开设有滑槽2，滑槽2的内部插设有推块3，推块3的底端与滑槽2相吻合，推块3插设在滑槽2内部，可组成滑动式结构，且推块3的表面设置有橡胶防滑纹，橡胶防滑纹能让使用者在推动推块3时受力更加均匀，使推块3在滑槽2滑动更加顺畅，推块3底端固定连接有连接杆4，且连接杆4的底端固定连接有限位块10，限位块10的形状结构与工作头6的形状结构相同，且限位块10表面的扩展块9的形状大小与工作头6表面的限位槽7的形状大小相同，扩展块9能插设在限位槽7中，使限位块10和工作头6的连接更加紧密，不易松动，限位块10靠近工作头6的一面固定有扩展块9，滑槽2的底端固定有固定套5，且固定套5的左侧表面套接有盖子16，盖子16的右侧内壁设置有凸条，固定套5的左侧表面开设有凹槽，盖子16的凸条形状大小和固定套5的凹槽形状大小相同，能使盖子16套接在固定套5表面时不易掉落。

固定套5的内部设置有固定杆8，固定杆8的形状为“l”形，且固定杆8固定在主体1的内壁，“l”形固定杆8能增加与主体1的接触面积，使固定杆8在主体1内部的连接更加牢固，固定杆8的表面固定连接在主体1的内壁，固定杆8的左侧固定连接有工作头6，且工作头6的正面和背面开设有限位槽7，主体1靠近底端的内部固定有限位杆11，主体1靠近限位块10的内部固定有第一传动轮12，且第一传动轮12的正面固定连接有输出座13，第一传动轮12的右侧啮合有第二传动轮14，第二传动轮14与第一传动轮12相啮合，且第二传动轮14的直径大于第一传动轮12的直径，能使第二传动轮14的旋转速度稍微慢一些，第二传动轮14的正面固定连接有收纳座15，第二传动轮14的背面固定有转动杆17，且转动杆17的背面通过轴承座连接在主体1的内壁。

工作原理：使用时，首先打开盖子16，再握住主体1，通过大拇指推块3使推块3在滑槽2内移动，将限位块10推向工作头6，使限位块10表面的扩展块9卡入工作头6两侧的限位槽7中，再将修正带以四十五度角对准写错字的地方，拖动修正带，通过改正条使第一传动轮12带动第二传动轮14旋转，改正条由输出座13经过工作头6，再经由限位杆11回到收纳座15，在改正条经由工作头6时，改正条转会印到纸面，因为工作头6两侧有限位块10的存在，所以拖动工作头6移动时不易产生位移，能使修正带以直线运动，当需要不同的颜色来备注某些错字的时候，就可以用另一端不同颜色的修正带来备注某些错误点，使错误点更加显眼，容易被学生记住。

对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

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