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一种教学用触电报警模拟器的制作方法

2021-01-25 15:01:46|311|起点商标网
一种教学用触电报警模拟器的制作方法

本实用新型属于物理实验设备技术领域,特别涉及一种教学用触电报警模拟器。



背景技术:

触电是电击伤的俗称,通常是指人体直接触及电源或高压电经过空气或其他导电介质传递电流通过人体时引起的组织损伤和功能障碍,重者发生心跳和呼吸骤停。超过1000v(伏)的高压电还可引起灼伤。闪电损伤(雷击)属于高压电损伤范畴。

为了提高学生的安全防范意识,让学生理解触电原理,老师会通过物理实验的方式来带领学生们一起学习防触电知识,目前在课堂上现有的防触电报警模拟器缺乏趣味性,学生学习的兴趣不高,导致教学效率低下。



技术实现要素:

本实用新型的目的是针对现有技术中存在的上述问题,提供了一种教学用触电报警模拟器中。

本实用新型的目的可通过下列技术方案来实现:一种教学用触电报警模拟器,其特征在于,包括安装底座、触电装置、报警装置和电源装置,所述的触电装置、报警装置以及电源装置均安装在安装底座上,所述的电源装置为报警装置提供电力,所述的触电装置包括金属架和触电棒,所述的触电棒上设置有环口,所述的金属架与报警装置电性连接。

本实用新型的工作原理:在模拟触电时,手持触电棒隔空套在金属架上,然后控制触电棒从金属架的一端移动到另一端,当触电棒上的环口触碰到金属架将会导致触电,使得报警装置开启,若环口没有触碰到金属架,报警装置不会开启,通过这种小游戏的方式提升实验的趣味性,且结构明显、精巧迷你,增加学生学习的积极性,提升了教学的效率。

在上述的一种教学用触电报警模拟器中,所述的金属架包括弯折部、直线部和曲线部。

在上述的一种教学用触电报警模拟器中,所述的触电棒上设置有柄口。

在上述的一种教学用触电报警模拟器中,所述的环口以及柄口上均设置有缺口。

在上述的一种教学用触电报警模拟器中,所述的报警装置包括警示灯和蜂鸣器。

在上述的一种教学用触电报警模拟器中,所述的警示灯和蜂鸣器在电路连接上并联。

在上述的一种教学用触电报警模拟器中,所述的电源装置包括电池槽以及电池。

在上述的一种教学用触电报警模拟器中,所述的电池槽上设置有减料口。

在上述的一种教学用触电报警模拟器中,所述的安装底座上设置有减料槽。

在上述的一种教学用触电报警模拟器中,所述的安装底座上设置有接线柱。

与现有技术相比,本实用新型具有能够增加触电报警实验的趣味性,提升教学效率的优点。

附图说明

图1是本实用新型的俯视示意图,

图2是本实用新型的结构示意图,

图3是本实用新型的平面示意图,

图4是本实用新型的仰视示意图。

图中,1、安装底座;2、触电装置;3、报警装置;4、电源装置;5、金属架;6、触电棒;7、环口;8、弯折部;9、直线部;10、曲线部;11、柄口;12、缺口;13、警示灯;14、蜂鸣器;15、电池槽;16、电池;17、减料口;18、减料槽;19、接线柱。

具体实施方式

以下是本实用新型的具体实施例并结合附图,对本实用新型的技术方案作进一步的描述,但本实用新型并不限于这些实施例。

如图1-4所示,一种教学用触电报警模拟器,包括安装底座1、触电装置2、报警装置3和电源装置4,触电装置2、报警装置3以及电源装置4均安装在安装底座1上,电源装置4为报警装置3提供电力,触电装置2包括金属架5和触电棒6,触电棒6上设置有环口7,金属架5与报警装置3电性连接。

进一步细说,金属架5包括弯折部8、直线部9和曲线部10。本设置中使得环口7在金属架5隔空移动的时候,提高了移动的难度,增添了游戏的趣味性,提升了学生学习的积极性。

进一步细说,触电棒6上设置有柄口11。本设置中的柄口11能够使得使用者拿取触电棒6更加的稳定。

进一步细说,环口7以及柄口11上均设置有缺口12。本设置中的缺口12便于使用者将触电棒6中的环口7隔空套在金属架5上。

进一步细说,报警装置3包括警示灯13和蜂鸣器14。本设置中当触电后,警示灯13会亮起并且蜂鸣器14会发出响声,增加了报警的效果。

进一步细说,警示灯13和蜂鸣器14在电路连接上并联。本设置中当警示灯13或者蜂鸣器14其中一个损坏时,另一个还能接着工作,提升了报警功能的稳定性。

进一步细说,电源装置4包括电池槽15以及电池16。本设置中电池16安装在电池槽15中用来为该实用新型提供电力。

进一步细说,电池槽15上设置有减料口17。本设置中的减料口17有效的减小了电池槽15的用料,且方便从电池槽15中取放电池16。

进一步细说,安装底座1上设置有减料槽18。本设置中的减料槽18进一步的减小了材料的使用。

进一步细说,安装底座1上设置有接线柱19。本设置的接线柱19便于该实用新型中电路之间的连接。

本文中所描述的具体实施例仅仅是对本实用新型精神作举例说明。本实用新型所属技术领域的技术人员可以对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代,但并不会偏离本实用新型的精神或者超越所附权利要求书所定义的范围。

尽管本文较多地使用了大量术语,但并不排除使用其它术语的可能性。使用这些术语仅仅是为了更方便地描述和解释本实用新型的本质;把它们解释成任何一种附加的限制都是与本实用新型精神相违背的。

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