一种在眼前规定屈光力的验光模拟眼的制作方法

本实用新型属于眼视光仪器设备技术领域，尤其是涉及一种在眼前规定屈光力的验光模拟眼。

背景技术：

在眼科医学和眼镜验光专业中，培养学员掌握眼病检查方法，对某些眼病的识别，或培养学员掌握客观验光技能和自我验证技术，都只能通过对患者直接检查的临床实践来进行。这样就给教学或临床造成诸多麻烦；在初学验光技术时，对散光患者的检影时，就会经常出现由于技术不熟练，使眼睛观察实践过程给患者带来许多痛苦，往往还会造成对屈光校正误差过大失误。尤其是检影准确度的验证，更是无客观验证标准。

由于实习难度大，市面上出现了屈光检查练习器。验光模拟眼，又称为屈光检查练习器，由镜筒、伸缩筒和底座组成，镜筒内置一个凸透镜作为模拟眼睛屈光系统。镜筒为金属材质，内装有伸缩筒，伸缩筒上设有屈光度刻度，通过调节伸缩筒的位置，同时眼前亦可植入单柱镜并配合柱镜轴位变化模拟各种不同屈光不正状态的眼。镜筒前方中心有孔，模拟瞳孔。在日常学生练习验光时，配合各类检影镜通过检影验光，装入正确度数的试镜片完成对屈光模拟眼的验光检查。

在专利授权公告号为cn206349068u公开的一种可固定轴位的验光模拟眼中，通过调节伸缩筒的位置模拟不同屈光不正度眼，在瞳孔前方的单槽内装入正确度数的矫正试镜片，但是在实际使用中，经常拉动伸缩筒导致伸缩筒的损坏，易出现伸缩筒从镜筒中脱扣掉落的现象；另外，在日常验光操作的教学练习中，学生很容易地看到伸缩筒的屈光度刻度，导致产生惰性心理，使得学生的练习效果大打折扣。

因此，为了解决上述技术问题，需要设计一种固定眼前屈光力的验光模拟眼。

技术实现要素：

本实用新型的目的是提供一种结构简单、操作简单、损坏率低、教学效果好的在眼前规定屈光力的验光模拟眼。

本实用新型的技术方案如下：

一种在眼前规定屈光力的验光模拟眼，包括镜筒、安装在镜筒前端的验光圈和安装在镜筒下方的底座；

所述镜筒内设有凸透镜，且在该镜筒的前端形成一通孔用于模拟瞳孔，所述镜筒的前端面的下部设有第一弧形槽以用于模拟屈光不正度眼，所述第一弧形槽为双层弧形槽，所述镜筒的前端面的上部设有轴位刻度盘；

所述验光圈的一端与镜筒铰接，所述验光圈的前端面上设有验光圈轴位刻度盘，所述验光圈的前端面的下部设有第二弧形槽以用于盛放检影所需镜片，且该第二弧形槽为双层弧形槽。

在上述技术方案中，所述第一弧形槽包括两个并列设置的弧形槽，一个弧形槽用于放置球镜片，另一个弧形槽用于放置柱镜片并配合来模拟镜筒前的屈光不正度眼。

在上述技术方案中，所述第二弧形槽包括两个并列设置的弧形槽。

在上述技术方案中，所述镜筒的前端面上和验光圈之间安装有紧固件。

在上述技术方案中，所述验光圈的一端通过合页与镜筒活动连接，且该验光圈的转动范围为0°-90°。

在上述技术方案中，所述验光圈轴位刻度盘的刻度沿逆时针方向排布，刻度范围为0°-180°。

在上述技术方案中，所述镜筒上的轴位刻度盘沿逆时针方向排布，且该轴位刻度盘的刻度范围为0°-180°，刻度间隔为5°。

在上述技术方案中，所述第一弧形槽、第二弧形槽及瞳孔同圆心设置。

在上述技术方案中，所述底座上设有竖直设置的支撑杆，所述支撑杆的顶部与镜筒的外侧固定。

在上述技术方案中，所述支撑杆上设有旋转件以用于带动镜筒转筒，便于调节镜筒在水平方向上的角度。

本实用新型具有的优点和积极效果是：

1.与传统的验光模拟眼相比，不再设置伸缩筒，使用固定长度的镜筒，并通过镜筒前端面上的第一弧形槽放置球镜片和柱镜片来模拟屈光不正度眼，而后闭合验光圈以使练习者使用检影所需镜片来得到验光的结果。

2.验光圈与镜筒通过紧固件锁定验光圈的位置，等同于通过第一弧形槽的镜片模拟屈光情况，使得验光模拟眼的屈光力固定，并且在学生更换检影所需镜片时，不会触碰前期老师加入的第一弧形槽内的镜片，提高练习的精确度，提高练习的效果。

附图说明

图1是本实用新型的在眼前规定屈光力的验光模拟眼的结构示意图。

图中：

1、镜筒2、验光圈轴位刻度盘3、第二弧形槽

4、轴位刻度盘5、紧固件6、通孔

7、第一弧形槽8、底座9、合页

具体实施方式

以下结合具体实施例对本实用新型作进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用于解释本实用新型，并不用于限定本实用新型，决不限制本实用新型的保护范围。

实施例1

如图1所示，本实用新型的一种在眼前规定屈光力的验光模拟眼，包括镜筒1、安装在镜筒1前端的验光圈和安装在镜筒1下方的底座8；

所述镜筒1内设有凸透镜，且在该镜筒1前端形成一通孔6用于模拟瞳孔，所述镜筒1的前端面上设有第一弧形槽7以用于模拟屈光不正度眼，所述第一弧形槽7为双层弧形槽，所述镜筒1的前端面的上部设有轴位刻度盘4；

所述验光圈的一端与镜筒1的前端铰接，所述验光圈的前端面上设有验光圈轴位刻度盘2，所述验光圈的前端面的下部设有第二弧形槽3以用于盛放检影所需镜片，所述第二弧形槽3为双层弧形槽。

进一步地说，第一弧形槽7采用双层弧形槽，且在该双层弧形槽内放置球镜片和柱镜片并配合所加柱镜片轴位的变化来模拟镜筒1前的屈光不正度眼。

进一步地说，所述镜筒1的前端面和验光圈之间安装有紧固件5(磁吸扣)。

进一步地说，所述验光圈轴位刻度盘2的刻度沿逆时针方向排布，刻度范围为0°-180°，且刻度间隔为5°。

进一步地说，所述验光圈的一端通过合页9与镜筒1活动连接，且验光圈的转动范围为0°-90°。

进一步地说，所述镜筒1上的轴位刻度盘4沿逆时针方向排布，且该轴位刻度盘4的刻度范围为0°-180°，且刻度间隔为5°。

进一步地说，所述第一弧形槽7、第二弧形槽3与瞳孔同圆心设置。

实施例2

在实施例1的基础上，所述底座8上设有竖直设置的支撑杆，所述支撑杆的顶部与镜筒1固定，且该支撑杆上设有旋转件以用于带动镜筒1转动，便于调节镜筒1在水平方向上的角度。

实施例3

在实施例1的基础上，使用本实用新型的验光模拟眼的方法如下：

(1)打开验光圈，教师分别将球镜片与柱镜片分别放置到镜筒1前端面上的第一弧形槽7的两层槽内，模拟出屈光不正度眼(模拟人眼的屈光力固定)；

(2)将验光圈关闭，并与镜筒1通过磁吸扣吸住，学生进行练习，在第二弧形槽3的双层弧形槽内放置检影所需的镜片，通过更换检影所需镜片来得到验光的结果。

由于通过第一弧形槽7模拟出人眼的屈光力，并且通过磁吸扣锁定了屈光力，在学生更换检影所需镜片时不会触碰教师所加的镜片，也不需要调节伸缩镜筒1，通过学生自身的检影验光能力来得到精确的验光结果。

为了易于说明，实施例中使用了诸如“上”、“下”、“左”、“右”等空间相对术语，用于说明图中示出的一个元件或特征相对于另一个元件或特征的关系。应该理解的是，除了图中示出的方位之外，空间术语意在于包括装置在使用或操作中的不同方位。例如，如果图中的装置被倒置，被叙述为位于其他元件或特征“下”的元件将定位在其他元件或特征

“上”。因此，示例性术语“下”可以包含上和下方位两者。装置可以以其他方式定位(旋转90度或位于其他方位)，这里所用的空间相对说明可相应地解释。

而且，诸如“第一”和“第二”等之类的关系术语仅仅用来将一个与另一个具有相同名称的部件区分开来，而不一定要求或者暗示这些部件之间存在任何这种实际的关系或者顺序。

以上对本实用新型做了示例性的描述，应该说明的是，在不脱离本实用新型的核心的情况下，任何简单的变形、修改或者其他本领域技术人员能够不花费创造性劳动的等同替换均落入本实用新型的保护范围。

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