高中生用试卷夹的制作方法

本实用新型涉及一种学习用具，具体涉及一种高中生用试卷夹。

背景技术：

众所周知，高中生学业任务较重，在高中阶段的中后期往往会进行大量的测试以检测学生的学习情况，各类用于测试的试卷将成为学生“精益求精”道路上的重要工具，学生通常会将测试后的试卷进行保存，以便后期对里面的知识点巩固记忆。目前，学生和老师通常都是利用普通的夹子或文件夹来存放试卷，固定效果不佳而容易掉落，更是容易导致试卷凌乱、破损、无序甚至丢失，携带及后期查找使用均十分不便，影响学生的学习效率。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供高中生用试卷夹，具备固定效果好的优点，解决了现有的试卷夹固定效果差，导致在存放的过程中容易掉落，从而打乱试卷顺序，为人们的使用带来了影响的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种高中生用试卷夹，包括底板，所述底板的顶部固定连接有平衡板，所述平衡板的顶部通过第一压缩弹簧固定连接有放置板，所述底板的两侧固定连接有竖板，所述竖板的顶部固定连接有顶板，所述顶板底部的两侧通过伸缩套管固定连接有限位板，所述限位板底部的两侧通过伸缩套筒固定连接有压板，所述伸缩套筒的表面套设有第二压缩弹簧，所述压板的顶部通过连接板固定连接有拉杆。

优选的，所述压板的表面固定连接有凸起，所述凸起为圆形设置，且均匀分布。

优选的，所述底板顶部的两侧固定连接有卡板，所述卡板的外侧开设有卡槽。

优选的，所述竖板的内侧开设有滑槽，所述滑槽的内腔滑动连接有滑轮，所述滑轮的外侧通过复位弹簧固定连接有卡杆。

优选的，所述限位板的两侧开设有通孔，且通孔的数量与卡槽的数量一致。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

本实用新型通过底板的顶部固定连接有平衡板，平衡板的顶部通过第一压缩弹簧固定连接有放置板，起到了放置试卷的效果，通过顶板底部的两侧通过伸缩套管固定连接有限位板，限位板底部的两侧通过伸缩套筒固定连接有压板，起到了固定的效果，达到了固定效果好的目的，解决了现有的试卷夹固定效果差，导致在存放的过程中容易掉落，从而打乱试卷顺序，为人们的使用带来了影响的问题。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型a处结构放大示意图；

图3为本实用新型凸起结构示意图。

图中：1、底板；2、卡槽；3、放置板；4、第一压缩弹簧；5、平衡板；6、卡板；7、卡杆；8、通孔；9、竖板；10、限位板；11、伸缩套管；12、伸缩套筒；13、压板；14、拉杆；15、第二压缩弹簧；16、顶板；17、复位弹簧；18、滑槽；19、滑轮；20、凸起。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

在实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

本实用新型的底板1、卡槽2、放置板3、第一压缩弹簧4、平衡板5、卡板6、卡杆7、通孔8、竖板9、限位板10、伸缩套管11、伸缩套筒12、压板13、拉杆14、第二压缩弹簧15、顶板16、复位弹簧17、滑槽18、滑轮19和凸起20部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知。

请参阅图1-3，高中生用试卷夹，包括底板1，底板1的顶部固定连接有平衡板5，平衡板5的顶部通过第一压缩弹簧4固定连接有放置板3，起到了放置试卷的效果，底板1的两侧固定连接有竖板9，竖板9的顶部固定连接有顶板16，顶板16底部的两侧通过伸缩套管11固定连接有限位板10，限位板10底部的两侧通过伸缩套筒12固定连接有压板13，起到了固定的效果，达到了固定效果好的目的，伸缩套筒12的表面套设有第二压缩弹簧15，压板13的顶部通过连接板固定连接有拉杆14，压板13的表面固定连接有凸起20，凸起20为圆形设置，且均匀分布，底板1顶部的两侧固定连接有卡板6，卡板6的外侧开设有卡槽2，竖板9的内侧开设有滑槽18，滑槽18的内腔滑动连接有滑轮19，滑轮19的外侧通过复位弹簧17固定连接有卡杆7，限位板10的两侧开设有通孔8，且通孔8的数量与卡槽2的数量一致。

使用时，使用者将试卷放置在放置板3的顶部，通过对拉杆14向下挤压，通过拉杆14带动压板13向下运动，通过压板13表面的凸起20与试卷接触并带动试卷向下运动，同时，使用者通过滑动卡杆7，当卡槽2与通孔8对齐时，使用者通过卡杆7贯穿通孔8与卡槽2进行卡接，从而达到了固定效果好的目的，解决了现有的试卷夹固定效果差，导致在存放的过程中容易掉落，从而打乱试卷顺序，为人们的使用带来了影响的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

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