一种用于大学教育的黑板的制作方法

本实用新型涉及教育教学设备技术领域，具体为一种用于大学教育的黑板。

背景技术：

教育过程开始于一个人的出生并持续终身已被广泛接受。有些人甚至认为教育可以开始得更早，社会根据受教育程度选拔人才，人通过受教育实现社会地位的变迁，教育伴随着人类社会的产生而产生，随着社会的发展而发展，与人类社会共始终，对教育的定义，各国学者认识不同，教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。

其中常规的教育黑板使用粉笔进行写写画画，使老师的健康受到粉笔灰尘的危害，而且普通的黑板结构单一，不能形象的让学生学习课本和书中的内容，学生看到单一的黑板结构学习兴趣不高昂，且学生容易感觉到厌烦和审美疲劳。

技术实现要素：

本实用新型的目的在于提供一种用于大学教育的黑板，具备了无粉尘，教学新颖，激发学生学习兴趣的优点，解决了环境污染，老师身体健康受到影响，学生学习兴趣不积极的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于大学教育的黑板，包括电子黑板、连接支撑杆、pc机与工作机箱，所述电子黑板的底端中央设有扫描显像仪，所述扫描显像仪底端的载物横板固定在两侧工作支撑架的中央，所述电子黑板的顶端中央连接有连接支撑杆，所述电子黑板的背部安装有图像集成器，所述图像集成器通过一端的图形处理器与电子黑板电性连接，所述电子黑板的背部上端固定安装有工作机箱，所述电子黑板的一侧固定连接有电子笔装置；

其中，所述电子笔装置通过储笔底座、电子书写笔、连接电缆与半圆销轴组成，所述电子笔装置通过一端的储笔底座与电子黑板一侧固定连接，所述储笔底座的一端设有半圆销轴，所述半圆销轴的一端固定连接有电子书写笔，所述电子书写笔通过顶端的连接电缆与电子书写笔固定连接；

所述电子黑板的上方中央设有的投影接收器与连接支撑杆一端下方的显像投影装置水平对齐；

其中，所述显像投影装置通过固定架、物像投射器、图像收录器、数据线与图像生成反馈器组成，所述显像投影装置通过顶端的固定架固定连接在连接支撑杆的一侧下方，所述显像投影装置的内部中央设有图像收录器，所述图像收录器通过一侧的数据线与图像生成反馈器电性连接，所述图像收录器的另一侧设有物像投射器。

图像集成器与显像投影装置都集成在工作支撑架上，工作支撑架内部为中空结构，能够承载集成所需的电路板等结构，并且是连接到同一个集成电路板上，确保各个设备的联动，使扫描显像仪通过显像投影装置进而传递给投影接收器，电子黑板识别电子笔书写的内容并对其显示，投影接收器能够将物像放大并呈现在电子黑板上，维持整个系统的正常运行。

优选的，所述电子黑板与底端两侧的工作支撑架固定连接。

优选的，所述电子黑板的一侧上端设有usb接口。

优选的，所述pc机通过一侧的通信电缆与usb接口固定连接。

优选的，所述工作机箱的内部上端一侧设有数控装置，所述数控装置的下方安装有信号发射器，所述信号发射器的一侧设有电能存储器，所述数控装置、信号发射器和电能存储器通过plc控制器电性连接，所述工作机箱的内部一侧上方设有控制开关。

优选的，所述电子黑板通过底端中央连接的连接支架与扫描显像仪固定连接。

优选的，所述连接支撑杆通过一端下方的固定支架与电子黑板的顶端固定连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过电子笔装置、扫描显像仪和显像投影装置的安装，使老师在授课过程中更加方便而且提高了授课质量，扫描显像仪和显像投影装置的设置可以使需要学习的课本或者物件更全面的呈现给全体同学观看，而且与常规的黑板相比，达到了可以保证老师的身体健康，不会受到粉笔灰尘的危害的效果，而且新型的电子白板同时提高了学生听课的兴趣。

附图说明

图1为本实用新型的主视结构示意图；

图2为本实用新型的左视结构示意图；

图3为本实用新型的电子笔装置主视结构示意图；

图4为本实用新型的显像投影装置主视结构示意图；

图5为本实用新型的工作机箱主视结构示意图

图中：1、电子黑板；2、固定支架；3、连接支撑杆；4、电子笔装置；5、连接支架；6、工作支撑架；7、扫描显像仪；8、载物横板；9、pc机；10、通信电缆；11、usb接口；12、显像投影装置；13、投影接收器；14、图像集成器；15、图形处理器；16、工作机箱；17、储笔底座；18、电子书写笔；19、连接电缆；20、半圆销轴；21、固定架；22、物像投射器；23、图像收录器；24、数据线；25、图像生成反馈器；26、数控装置；27、信号发射器；28、电能存储器；29、plc控制器；30、控制开关。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1至5，本实用新型提供的一种实施例：一种用于大学教育的黑板，包括电子黑板1、连接支撑杆3、pc机9与工作机箱16，电子黑板1的底端中央设有扫描显像仪7，扫描显像仪7底端的载物横板8固定在两侧工作支撑架6的中央，电子黑板1的顶端中央连接有连接支撑杆3，电子黑板1的背部安装有图像集成器14，图像集成器14通过一端的图形处理器15与电子黑板1电性连接，电子黑板1的背部上端固定安装有工作机箱16，电子黑板1的一侧固定连接有电子笔装置4，电子笔装置4通过储笔底座17、电子书写笔18、连接电缆19与半圆销轴20组成，电子笔装置4通过一端的储笔底座17与电子黑板1一侧固定连接，储笔底座17的一端设有半圆销轴20，半圆销轴20的一端固定连接有电子书写笔18，电子书写笔18通过顶端的连接电缆19与电子书写笔18固定连接，电子笔代替粉笔进行书写，保证粉尘不会影响老师的身体健康，电子黑板1的上方中央设有的投影接收器13与连接支撑杆3一端下方的显像投影装置12水平对齐，显像投影装置12通过固定架21、物像投射器22、图像收录器23、数据线24与图像生成反馈器25组成，显像投影装置12通过顶端的固定架21固定连接在连接支撑杆3的一侧下方，显像投影装置12的内部中央设有图像收录器23，图像收录器23通过一侧的数据线24与图像生成反馈器25电性连接，图像收录器23的另一侧设有物像投射器22，将教学的器材或者书本上的重点通过投影的方式展现在黑板上，教学新颖，激发学生学习的兴趣。

电子黑板1与底端两侧的工作支撑架6固定连接，电子黑板1的一侧上端设有usb接口11，pc机9通过一侧的通信电缆10与usb接口11固定连接，工作机箱16的内部上端一侧设有数控装置26，数控装置26的下方安装有信号发射器27，信号发射器27的一侧设有电能存储器28，数控装置26、信号发射器27和电能存储器28通过plc控制器29电性连接，工作机箱16的内部一侧上方设有控制开关30，设备自动化，数控面板进行操作和设定，使用起来方便简单，电子黑板1通过底端中央连接的连接支架5与扫描显像仪7固定连接，连接支撑杆3通过一端下方的固定支架2与电子黑板1的顶端固定连接。

图像集成器（14）与显像投影装置（12）都集成在工作支撑架（6）上，工作支撑架内部为中空结构，能够承载集成所需的电路板等结构，并且是连接到同一个集成电路板上，确保各个设备的联动，使扫描显像仪通过显像投影装置进而传递给投影接收器（13），电子黑板识别电子笔书写的内容并对其显示，投影接收器能够将物像放大并呈现在电子黑板上，维持整个系统的正常运行。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

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